六年級數(shù)學探索三角形全等的條件-資料下載頁
2024-11-10 23:13本頁面
【導讀】為40°，你能畫出這個三角形嗎？你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎？動手畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？在圖中，小明不用測量就能知道EH=FH嗎？與同桌進行交流。如圖，已知AB＝AC，AD＝AE。∴BD－CD＝EC－CD。至D點，使AC=DC，連結BC并延長至E點，使BC=EC，連結CD，用米尺測出DE的長，這個長度就等于A，B兩點的距離。如圖線段AB是一個池塘的長度，
【正文】 角形全等的條件 《 伴你學數(shù)學 》 P58－ 61頁 練習八到練習十 完成老師所發(fā)的練習。 再 見 祝同學們學習進步 小明的設計方案：先在池塘旁取一個能直接到達 A和 B處的點 C，連結 AC并延長至 D點，使 AC=DC，連結 BC并延長至 E點，使 BC=EC，連結 CD，用米尺測出 DE的長，這個長度就等于 A， B兩點的距離。請你說明理由。 AC=DC ∠ ACB=∠ DCE BC=EC △ ACB≌ △ DCE(SAS) AB=DE E C B A D 如圖線段 AB是一個池塘的長度， 現(xiàn)在想測量這個池塘的長度，在 水上測量不方便，你有什么好的 方法較方便地把池塘的長度測量 出來嗎？想想看。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1