[高等教育]1職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-01 16:15本頁面
【正文】 需要特別注意的就是禮貌和細(xì)節(jié)問題。所謂禮貌，并不是要你對(duì)面試官必恭必敬，而是要表現(xiàn)出對(duì)他們的尊重，這有時(shí)也會(huì)通過一些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來。格林服裝有限公司的陳經(jīng)理說，面試時(shí)首先要守時(shí)。萬一你有事?lián)鷶R遲到了或者不能來，也要提前打個(gè)電話說一聲。另外，不論采取的是何種形式，面試都是一次嚴(yán)肅的考試，應(yīng)試者應(yīng)關(guān)掉手機(jī)等通訊工具，不和熟識(shí)的人隨意說話，否則給人的感覺是你不拿它當(dāng)回事 這樣的事你都不當(dāng)回事，還能拿什么事當(dāng)回事呢？此外的細(xì)節(jié)問題主要表現(xiàn)在衣著和言行舉止上。陳經(jīng)理對(duì)此的意見是不要脫離剛畢業(yè)的大學(xué)生的身份：衣著上不要刻意包裝，也不要過于隨意，不管是正裝還是夾克，都要平整、干凈。言行舉止不能太稚嫩，但也不要刻意追求老練，一切以自然、大方為貴。 為了幫助應(yīng)聘者更好地應(yīng)對(duì)面試，我們還特意詢問了專家們對(duì)面試試題的設(shè)置原則。比較一致的答復(fù)是：試題不會(huì)故意刁難面試者，但也不是從哪本書上可以背來的。而且，不同的崗位所要考察的重點(diǎn)也不盡相同，面試者應(yīng)該根據(jù)所應(yīng)聘的職位有針對(duì)性地準(zhǔn)備。專家們同時(shí)也提醒畢業(yè)生：和所有考試一樣，應(yīng)對(duì)面試的最佳方案是平時(shí)的積累，而不是一朝一夕的“ 惡補(bǔ) ” 。 大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備三條標(biāo)準(zhǔn) ? 1983年召開的世界大學(xué)校長(zhǎng)討論會(huì) ， 一致認(rèn)為理想的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備三條標(biāo)準(zhǔn)： ? （ 1） 堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ) ， 并掌握所攻讀的學(xué)科的方法論 ， 方法論比專業(yè)更為持久 。 ? （ 2） 具有把所修學(xué)科知識(shí)同實(shí)際相結(jié)合的能力 ， 以及同其他學(xué)科的 成果相結(jié)合的能力 ， ? （ 3） 大學(xué)畢業(yè)生 ， 不僅要成為一個(gè)訓(xùn)練有素的專家 ， 而且樂于聽取別人意見 ， 能把他們的知識(shí)進(jìn)行國(guó)際交流 。 1996年發(fā)表的 《 教育：財(cái)富醞藏其中 》 終身教育要求多樣化 ? OECD經(jīng)過多年調(diào)查發(fā)現(xiàn) ， 多數(shù)中等收入以上的國(guó)家在考慮執(zhí)行終身教育政策時(shí) ， 始終以公眾的謀生和就業(yè)主要導(dǎo)向 ， 這種終身教育最具有生命力 ， 而且 ， 大量的終身教育活動(dòng)都在正規(guī)學(xué)校系統(tǒng) 、 企業(yè)培訓(xùn)部門和工作崗位中進(jìn)行 。 ? 高等學(xué)校除了面向應(yīng)屆高中畢業(yè)生以外 ， 還要使更加彈性 、 靈活 、 多樣化的學(xué)習(xí)制度惠及社會(huì)上有條件而且愿意學(xué)習(xí)的人群 ， 尤其在非正規(guī)教育及非學(xué)歷教育領(lǐng)域 ，不同類型的高等學(xué)校都有可能占領(lǐng)一席之地 。 對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)是個(gè)兩難問題 ? 傳統(tǒng)的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)始終是個(gè)兩難問題： ? 一方面我們要注意學(xué)生知識(shí)、技能的掌握，因此考試不可取消； ? 另一方面，學(xué)校又要追蹤學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 ? 從世界范圍來看，目前還沒有做到二者的平衡。 ? 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)方式是：真實(shí)評(píng)價(jià)、表現(xiàn)評(píng)價(jià)和檔案評(píng)價(jià)與考試三者的合理使用。 舟舟的故事
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