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高中歷史試題的設(shè)計(jì)與評(píng)分-資料下載頁(yè)

2025-08-01 14:34本頁(yè)面
  

【正文】 有人都期望進(jìn)行報(bào)復(fù),把這片大陸從英國(guó)人的暴政中永遠(yuǎn)解脫出來(lái)。 (摘自 《 紐約評(píng)論 》 一名記者所撰寫的報(bào)道) 組織學(xué)生討論: 1. 兩篇報(bào)道有何相似之處? 2. 二者有什么不同? 3. 你如何解釋這些不同? 4. 你認(rèn)為當(dāng)你讀或聽到一個(gè)事件的報(bào)道時(shí),應(yīng)該怎樣做? 海南 2022第 33題: 19世紀(jì) 70年代,英國(guó)探險(xiǎn)家斯坦利率一支考察隊(duì)在非洲考察,與當(dāng)?shù)赝林嘤觥?duì)此事件,斯坦利和當(dāng)?shù)赝林蹰L(zhǎng)摩基姆巴分別有自己的敘述。 材料一 斯坦利的敘述:早 8點(diǎn)左右,我們看到一個(gè)市場(chǎng),附近停泊著許多獨(dú)木舟。人們立即集合起束,從四面八方向我們逼近:我們長(zhǎng)時(shí)間保持自制。但最后他們因我們的鎮(zhèn)靜而鼓起勇氣,當(dāng)某個(gè)人因此高叫 “ 穆提 ” (投 )、他們一齊向我們投擲木矛時(shí),我們才被迫開搶,對(duì)他們予以回?fù)?,迫使他們驚惶逃竄 …… 下午 2點(diǎn),我們從兩岸樹木茂密的河道中駛出 …… 看到一支龐大的船隊(duì)正停在河中央。那些船民發(fā)現(xiàn)我們后站起泉,高聲喊叫,把角吹得異常響 …… 在 5分鐘里,我們?nèi)ι鋼簦瑹o(wú)暇顧及別的事。但最后我們?nèi)苏诰辔覀兗s 200碼的地方重新組織力量。我們熱血沸騰。這簡(jiǎn)直是殺戮。他們第一次感到我們?cè)鲪壕幼≡谶@里的這些丑陋不堪的食尸鬼們。 ? 材料二 摩基姆巴的敘述:當(dāng)我們聽說(shuō)那個(gè)白皮膚的人 (指斯坦利 )要來(lái)的時(shí)候,我們不禁驚奇地 …… 我們對(duì)自己說(shuō),這人的皮膚是白色的,一定是從河流王國(guó)來(lái)的,他是我淹死的弟兄們中的一個(gè)。一切生命都來(lái)自水中,在水中他又找到了自己的生命要回到我們中間來(lái),他要回家了。我們要舉行一個(gè)宴會(huì),我下令將去迎接我們 …… 陪伴他高高興興返回村莊 …… 但是我們靠近他的小舟對(duì),聽到喊聲: “ 土匪 !土匪 !并向我們噴射鐵雨,我們一時(shí)驚呆了 …… 那天晚上我們回來(lái)時(shí)看到了可怕的東西,我的弟兄死在血泊中,我們村遭到洗劫后被焚燒,水中飄滿了死尸。那些強(qiáng)盜和土匪消失了?,F(xiàn)在請(qǐng)告訴我,那白人對(duì)我們公平嗎 ? (1)在材料一和材料二中,哪些基本信息是可信的 ?為什么 ? (2)就此事件的起因而言,你認(rèn)為誰(shuí)的敘述可信,為什么 ? 2022年 . 試題所包含的能力層次比能力種類重要。 ?根據(jù) SOLO的分類評(píng)價(jià)理論,我們一般可以把問(wèn)題的層次分為五層,而 2022年的試題大多只局限于前三層,也就是說(shuō),學(xué)生回答的點(diǎn)越多,拿高分的可能性也就越大。 ?層次評(píng)分局限于前三層的意義在于可以降低試題的難度,不足的地方在于同時(shí)也降低試題的區(qū)分度。 2022年上海高考根據(jù) SOLO分類法命制的題目 ?36. 閱讀下列反映英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期工人階級(jí)狀況的材料,回答問(wèn)題。 第一條:工人包括童工每天工作時(shí)間不能少于十二小時(shí)。 第二條:每天早晨機(jī)器開動(dòng)十分鐘后,工廠大門即行關(guān)閉,任何織工均不得入廠。 第三條:在其他時(shí)間內(nèi),織工在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)缺工者,按其管理的織機(jī)數(shù)目每臺(tái)每小時(shí)罰款三便士;織工未經(jīng)監(jiān)工允許擅自離開車間者也罰款三便士。 第九條:所有梭子、刷子、注油器、輪子、窗戶等如有損壞,由織工賠償。 第十一條:任何在廠里的工人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和別人談話、吹口哨、唱歌或縫補(bǔ)衣服者,罰款六便士 …… ?問(wèn)題:你認(rèn)為當(dāng)時(shí)工人階級(jí)的狀況如何? ? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 本題采用分層評(píng)分法,按以下五個(gè)遞進(jìn)的層次評(píng)分: 第一層次: 所給答案與所要回答的問(wèn)題沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。 第二層次: 僅給出結(jié)論,未利用任何材料進(jìn)行論證。 第三層次: 給出結(jié)論,并組織材料進(jìn)行論證。 第四層次: 利用材料從兩個(gè)不同的角度分別進(jìn)行論證。 第五層次: 利用材料綜合不同角度進(jìn)行充分論證。 ? 例:( 07上海高考) 從中外歷史的進(jìn)程來(lái)看,19世紀(jì) 60年代具有重要的地位。那是一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代,“資本主義”、“工人階級(jí)”、“工程師”、“民族”、“自強(qiáng)”等詞匯的出現(xiàn)和頻繁使用就是最好的證明。 面對(duì)那個(gè)時(shí)代,每個(gè)人都在思考,其中一位政治家這樣寫道: 如果你們走在時(shí)代觀念之前,這些觀念就會(huì)緊隨并支持你們 如果你們走在時(shí)代觀念之后,它們便會(huì)拉著你們向前 如果你們逆著時(shí)代觀念而行,它們就將推翻你們 試以“ 1860年代的誕生”為題,撰寫一篇?dú)v史小論文。 26.閱讀下列材料: 廣東南洋兄弟煙草公司是近代廣東所產(chǎn)生的著名的民族企業(yè),其創(chuàng)辦人簡(jiǎn)照南 1870年出生在南??h。簡(jiǎn)照南年青時(shí)到香港跟隨叔父從事瓷器業(yè),有一天,他對(duì)叔父說(shuō):“如今各國(guó)商人均爭(zhēng)奪中國(guó)市場(chǎng),我們所經(jīng)營(yíng)的瓷器販銷,不足以制勝,我想自樹一幟,與各國(guó)爭(zhēng)一高低。”于是,簡(jiǎn)照南開設(shè)了“順泰”輪船公司,往來(lái)于日本、南洋及歐美各地。因?yàn)橹袊?guó)公民在國(guó)際上沒(méi)有地位,不能領(lǐng)取公海航行執(zhí)照,簡(jiǎn)照南便加入了日本國(guó)籍,向日本政府注冊(cè)。 1906,簡(jiǎn)照南又決定進(jìn)軍煙草業(yè),在香港設(shè)立了“廣東南洋煙草公司”。 20世紀(jì)初的中國(guó)煙草市場(chǎng)完全被英美的煙草公司所壟斷。簡(jiǎn)照南潛心研究制煙工藝一年,生產(chǎn)出“白鶴”牌香煙。然而,“白鶴”牌一經(jīng)推出,英美煙草公司就以“白鶴”牌的包裝與其出品的“玫瑰”牌相似而狀告南洋公司,港英政府遂收繳了價(jià)值 2022元的“白鶴”牌香煙在香港巡理府前焚毀。簡(jiǎn)照南被迫改出“雙喜”牌香煙,并很快成為暢銷產(chǎn)品。 英美煙草公司不甘心,利用黑社會(huì)威嚇煙販,不準(zhǔn)他們銷售南洋公司的香煙,南洋公司因此陷入困境,不得不宣布破產(chǎn)拍賣,而價(jià)值9萬(wàn)元的機(jī)器原料居然沒(méi)有人敢承買。簡(jiǎn)照南只好重操舊業(yè),一邊經(jīng)營(yíng)土洋雜貨,一邊推銷香煙。 1912年后,南洋公司慢慢走出了困境, 1912年獲利 4萬(wàn)余元, 1913年獲利 10萬(wàn)元, 1914年獲利 16萬(wàn)元。此時(shí),英美煙草公司提出以100萬(wàn)元的價(jià)格收購(gòu)南洋煙草公司,被簡(jiǎn)照南斷然拒絕。此后,英美公司又提出與南洋公司的合并方案,也遭到了簡(jiǎn)照南的拒絕。 1919年春,“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā),抵制日貨的呼聲鋪天蓋地,英美公司抓住簡(jiǎn)照南早年加入日本國(guó)籍的事情大做文章,誣告南洋為日資企業(yè)。簡(jiǎn)照南積極反擊,除了拿出南洋是華資企業(yè)的鐵證外,還揭露英美煙草公司欲吞并南洋的真相。 1919年 5月 28日,簡(jiǎn)照南東渡日本,辦理了脫離日籍的手續(xù),得到了社會(huì)的廣泛支持。此后,南洋連續(xù) 4年年盈利 400余萬(wàn)元,處于“國(guó)煙地位之首席”,英美公司再也難以撼動(dòng)南洋了。 ――― 《 嶺南經(jīng)濟(jì)史 》 結(jié)合上述材料和你所學(xué)的歷史知識(shí)回答下列問(wèn)題:( 15分) 1。簡(jiǎn)照南在 20世紀(jì)初創(chuàng)辦煙草公司,當(dāng)時(shí)有什么有利的歷史條件? 2。為什么南洋公司在 1912年后能逐漸走出困境? 3。列舉南洋公司在發(fā)展過(guò)程中所遭受到的挫折,并分析產(chǎn)生這些挫折的根源。 答案要點(diǎn)與評(píng)分說(shuō)明: 26.(1)答案要點(diǎn):清政府放寬了對(duì)民間設(shè)廠的限制;“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的興起;民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。( 6分) (2)答案要點(diǎn):辛亥革命勝利,鼓舞了廣大民族資本家;一戰(zhàn)爆發(fā),列強(qiáng)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略。( 4分)(只要答出相關(guān)內(nèi)容的均可給分)。 (3)答案要點(diǎn): 為領(lǐng)取公海航海執(zhí)照被迫加入日本國(guó)籍。 英美煙草公司狀告“白鶴”牌香煙侵權(quán)。 英美煙草公司利用黑社會(huì)勢(shì)力打擊“雙喜”香煙的銷路。 南洋公司破產(chǎn)拍賣而沒(méi)有人敢承買。 英美煙草公司企圖收購(gòu)和合并南洋公司。 英美煙草公司利用簡(jiǎn)照南的日本國(guó)籍大做文章。 屢受挫折的歷史和社會(huì)根源主要有: ①清政府腐敗軟弱,中國(guó)商人在國(guó)家市場(chǎng)上受到不公平的待遇。 ②外國(guó)資本主義勢(shì)力加緊對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略,中國(guó)民族資本主義的發(fā)展受到很大的制約。 評(píng)分說(shuō)明:本題第三問(wèn)應(yīng)按層次評(píng)分。 第一層次:列舉出一個(gè)史實(shí)的,給 1分。 第二層次:列舉出兩個(gè)史實(shí)的,給 2分。 第三層次:列舉出兩個(gè)以上史實(shí)的,給 3分。 第四層次:在列舉史實(shí)的同時(shí),能夠從理論上分析簡(jiǎn)照南屢受挫折的歷 史和社會(huì)根源的,另加2分。(考生的論述如言之成理的均可酌情給分) ( 2022年廣州市統(tǒng)一考試) 促進(jìn)了各洲之間的物質(zhì)交流,同時(shí)也引發(fā)了各洲之間的疾病大流行,但是大多數(shù)人仍認(rèn)為地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)歷史發(fā)展的影響利大于弊。請(qǐng)閱讀下面兩則材料。( 10分) 材料一:美洲原產(chǎn)農(nóng)作物向歐洲、中國(guó)傳播一覽表 品 種 傳入歐洲的時(shí)間 傳入中國(guó)的時(shí)間 備 注 玉 米 哥倫布首次遠(yuǎn)航 16世紀(jì)中葉 馬鈴薯 哥倫布首次遠(yuǎn)航 16世紀(jì)末 番 薯 哥倫布首次遠(yuǎn)航 16世紀(jì)末 中國(guó)產(chǎn)量世界第一 煙 草 哥倫布首次遠(yuǎn)航 17世紀(jì)初 中國(guó)產(chǎn)量世界第一 橡 膠 哥倫布第二次遠(yuǎn)航 20世紀(jì)初 中國(guó)產(chǎn)量世界第五 可 可 哥倫布第四次遠(yuǎn)航 1922年 花 生 16世紀(jì)初 16世紀(jì) 30年代 中國(guó)產(chǎn)量世界第一 向日葵 1510年 1 17世紀(jì)之交 中國(guó)產(chǎn)量世界第一 番 茄 16世紀(jì) 20年代 17世紀(jì)初 中國(guó)產(chǎn)量世界第二 辣 椒 15世紀(jì)末 17世紀(jì)初 中國(guó)產(chǎn)量世界第一 傳播方向 疾病種類 傳播時(shí)間 后 果 從美洲傳入歐亞大陸的疾病 梅 毒 哥倫布首次遠(yuǎn)航之后 傳播范圍廣、速度快, 16世紀(jì)初開始傳入中國(guó)。 從歐亞大陸傳入美洲的疾病 瘧 疾 地理大發(fā)現(xiàn)期間 歐洲人把瘧疾帶到了美洲,卻在美洲找到了治療該病的高效藥物 ——金雞納 天 花 地理大發(fā)現(xiàn)期間 由于美洲土著人身上沒(méi)有該病毒的抗體,天花導(dǎo)致了數(shù)百萬(wàn)印第安人的死亡,但同時(shí)也促使了天花預(yù)防方法 ——種痘術(shù)的迅速發(fā)展成熟。 材料二:美洲 —?dú)W亞大陸之間疾病傳播一覽表 根據(jù)材料說(shuō)明“地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)歷史發(fā)展的影響利大于弊”這一觀點(diǎn)的理由。( 10分) :本題按層次評(píng)分。 ①能夠結(jié)合一個(gè)相關(guān)論據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)的給 2分。(例如:玉米、馬鈴薯、番薯等都成為今天中國(guó)人的日常食品,如果沒(méi)有地理大發(fā)現(xiàn),沒(méi)有各洲的物質(zhì)交流,我們就不可能享受到這一切) ②能從兩個(gè)不同的角度結(jié)合相關(guān)論據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)的給 4分。(例如:能從“豐富物產(chǎn)”、“提高產(chǎn)量”、“改良物種”等角度論證) ③能夠結(jié)合三個(gè)以上的論據(jù),有條理地論述的可得 6分。(例如:玉米、馬鈴薯、番薯等都成為今天中國(guó)人的日常食品,如果沒(méi)有地理大發(fā)現(xiàn),沒(méi)有各洲的物質(zhì)交流,我們就不可能享受到這一切;另外,農(nóng)作物的原產(chǎn)地不一定就是最佳生產(chǎn)地,番薯、花生、向日葵的原產(chǎn)地在美洲,但目前中國(guó)的產(chǎn)量都居世界的首位,而且還培育出更多的品種來(lái),這都有賴于世界市場(chǎng)的交流) ④能夠結(jié)合負(fù)面論據(jù)辯證地分析地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)歷史發(fā)展的影響利大于弊的,另加 2分,(例如:瘧疾雖然產(chǎn)生在歐洲,但治療瘧疾的最佳藥物 ——金雞納卻出產(chǎn)在美洲)。 ⑤能概括性地表述問(wèn)題的另加 2分。(例如:總體而言,雖然地理大發(fā)現(xiàn)引發(fā)不少的問(wèn)題,但因交流而產(chǎn)生的物質(zhì)文明的進(jìn)步是巨大的,因此地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)歷史發(fā)展的影響是利大于弊) (考生的論述如言之成理的均可酌情給分) 請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn) :孫曙光
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