高三元素化合物復習中“價—類二維圖”的應用-資料下載頁
2025-08-01 14:30本頁面
【正文】 、Fe3+的檢驗 Fe（ OH） 2 → Fe（ OH） 3 實驗現(xiàn)象、 墨綠色沉淀中 Fe（ +2）、 Fe（ +3）的檢驗 …… ? 能力提升 （教材整合、知識整合、知識遷移） 二、“價 — 類二維圖”的意義 ?知識散： ?記憶難： ?容易忘： ?不會用： 教材整合 “三重表征” 以“符號表征” ——方程式為契機 ，對反應的背景進行拓展，讓學生能夠 通過方程式聯(lián)想到工業(yè)生產(chǎn)、實驗裝置等信息 ，并能進行簡單地遷移 三、“價 — 類二維圖”的意義 ? “價 —類二維圖”是元素化合物復習的重要工具。 它將散落的物質(zhì)有序的排列，并能通過相互轉(zhuǎn)化引導學生回憶方程式， 方便教師利用方程式進行拓展、提升，從而達到最高效的復習效果。 元素化合物知識復習的想法 ?知識梳理部分 ? 物質(zhì)分類分類、反應分類 ? 利用“價 ——類二維圖”（ 直觀線索工具 ） ? 利用課本（ 教材整合、回歸課本 ） ? 基于方程式 的能力拓展 （教師備課主要內(nèi)容） ?謝謝各位的聆聽！ ?如有不當，歡迎批評指正 ?廣州市第五中學 周公暢 ： 17889998
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1