【總結(jié)】美景教育課程教案課題:曲線運動、力的分解與合成課型:一對二同步復習(基礎)科目:物理備課時間:講師:鄺飛云課程適合學生:人教版高一學生教學目標1.掌握曲線運動的條件跟特點2.掌握力的合成與分解的方法3.靈活貫通曲線運動跟力的關系教學內(nèi)容曲線運動、力的合成與分解重點曲線運動的判斷、靈活運用平面直角坐標系、力的
2025-04-17 02:26
【總結(jié)】1五、運動和合成與分解、拋體運動的規(guī)律習題課【要點導學】1、本節(jié)進一步學習運動合成與分解的方法,并應用該方法分析解決各類拋體運動以及其它曲線運動問題。其中運動合成與分解的方法是本節(jié)的重點,它是解題的基礎,而應用解決復雜曲線運動問題則是本節(jié)的難點。2、運動的合成與分解是研究復雜運動的一種重要方法,它遵循。在研究比較
2024-11-24 12:39
【總結(jié)】第五章曲線運動運動的合成與分解的進一步探究1.一個運動可分解到兩個不同方向上,也可分解到同一方向上①初速為vo的勻加速直線運動可分解為:速度為vo的勻速直線運動;初速為0的勻加速直線運動。②豎直上拋運動可分解為:豎直向上的勻速運動;自由落體運動。、直由什么決定?
2024-11-09 09:11
【總結(jié)】運動的合成和分解【教學目的】:一.知識目標;、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;,也可能是曲線運動。二.能力目標——簡單問題與復雜問題的辨證關系;、求異思維的能力?!窘虒W重點、難點分析】:,滲透解決復雜實際問題的物理思想和方法是本節(jié)核心內(nèi)容;;動概念的理解是本節(jié)的
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】運動的合成與分解一、學習任務分析本節(jié)課內(nèi)容是學生學習曲線運動的起始篇,是學生在學習研究了勻速直線運動,勻變速直線運動,自由落體運動等較簡單的直線運動后從定量研究直線運動規(guī)律進入定量研究曲線運動規(guī)律的轉(zhuǎn)折點。通過本節(jié)的學習研究,使學生學會如何用平面坐標系和圖解法描述曲線運動,如何通過運動的合成與分解,把運動物體實際表現(xiàn)的復雜運動分解成兒個簡單的分運動,從而利用研究
2024-11-19 20:31
【總結(jié)】運動的合成與分解教案【教學目的】:一、知識目標1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二、能力目標1.培養(yǎng)學生解決實際問題的方法——簡單問題與復雜問題的辨證關系;2.培養(yǎng)學生
【總結(jié)】......15.如圖所示,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千,某次維修時將兩輕繩各剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變.木板靜止時,F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對木板拉力的大小,則維修后A.
2025-03-24 12:49
【總結(jié)】G-6-P3×3NADP+3NADPH+H+6-磷酸葡萄糖脫氫酶6-磷酸葡萄糖酸內(nèi)酯6-磷酸葡萄糖酸××333NADP+3NADPH+H+6-磷酸葡萄糖酸
2025-01-16 21:09
【總結(jié)】《運動的合成與分解》每課一練一、選擇題1.關于物體做曲線運動,下列說法正確的是()A.物體在恒力作用下不可能做曲線運動B.物體在變力作用下有可能做曲線運動C.做曲線運動的物體,其速度方向與加速度方向不在同一條直線上D.物體在變力作用下不可能做直線運動[來源:學科網(wǎng)ZXXK][答案]BC[解析]平
2024-12-05 05:24
【總結(jié)】運動的合成與分解一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、如圖,在河岸上用細繩拉船,為了使船勻速靠岸,拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是:A.任何曲線運動都是變加速運動B.兩個勻速直線運動(速率不等)的合運動一定是勻速直線運動
【總結(jié)】《運動的合成與分解課時練》試卷(A卷)班級_______學號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、如圖,在河岸上用細繩拉船,為了使船勻速靠岸,拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是:A
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】雙休日周練1班級學號姓名.1.關于合運動、分運動,有以下幾種說法,正確的是()①合運動是物體表現(xiàn)出來的運動②合運動、分運動具有等時性③分運動之間相互獨立,互不影響;但分運動影響合運動④運動的合成與分解遵循平行四邊形定則A、①④B、②③
2024-11-15 02:25
【總結(jié)】《運動的合成與分解課時練》試卷(B卷)班級_______學號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、一船在靜水中的速度為6米/秒,要橫渡流速為8米/秒的河,下面說法正確的是:A.船不能渡過此河B.船能行駛到正對岸C.若河寬60
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】運動的合成與分解【教學目的】:一、知識目標1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二、能力目標1.培養(yǎng)學生解決實際問題的方法——簡單問題與復雜問題的辨證關系;2.培養(yǎng)學生的發(fā)散思維
2024-12-09 13:29
【總結(jié)】專題四 曲線運動考綱展示 命題探究基礎點知識點1 曲線運動1.速度的方向:質(zhì)點在某一點的速度方向,沿曲線上該點的切線方向。2.運動性質(zhì):做曲線運動的物體,速度的方向時刻改變,故曲線運動一定是變速運動,即必然具有加速度。3.物體做曲線運動的條件(1)運動學角度:物體的加速度方向跟速度方向不在同一條直線上。(2)動力學角度:物體所受合外力的方向跟速度方向
2025-08-04 18:20