【導(dǎo)讀】運動規(guī)律的轉(zhuǎn)折點。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)研究,使學(xué)生學(xué)會如何用平面坐標(biāo)系和圖解法描述曲線。動,從而利用研究分運動的性質(zhì)和軌跡來確定物體實際表現(xiàn)的運動的性質(zhì)和軌跡。的感性體驗和理性認(rèn)識,所有這些構(gòu)成學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。探究的實驗素材,幫助學(xué)生提升感性認(rèn)識,內(nèi)化解決問題方法,提高解決問題能力。應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決問題能力;假設(shè)水不流動,想象船的分運動;假設(shè)船的發(fā)動機(jī)停止工作,歷實驗、作圖、討論、交流的過程,在知識的發(fā)現(xiàn)和能力的形成過程中體驗成功的樂趣。