魯科版必修二62量子世界01-資料下載頁
2025-11-10 17:40本頁面
【導讀】本節(jié)為《普通高中物理課程標準》共同必修模塊“物理2”中第六章第2節(jié)的內(nèi)容。朗克的“量子假說”，初步認識玻爾理論的重要意義，同時讓學生認識光的粒子性和波動性。通過實例，初步了解微觀世界的量子化現(xiàn)象。視、不夠認真的局面。關鍵是本節(jié)內(nèi)容也比較抽象，相關知識網(wǎng)又沒有建立，所以本節(jié)內(nèi)。容的講述和學習可能會流于形式。為了讓學生引起興趣，所以必須補充一些科學發(fā)展史。初步了解普朗克“量子假說”的背景，體會經(jīng)典力學的局限性。性，以及科學爭論和自由爭鳴對科學發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力和相像能力。領略到自然界的奇妙與和諧，發(fā)展學生對科學的發(fā)奇心與求知欲。養(yǎng)成敢于發(fā)表自己觀點，既堅持原則又尊重他人的良好習慣。培養(yǎng)有根據(jù)的懷疑精神和。有關信息是否科學的意識。的“量子假說”產(chǎn)生的歷史背景，體會物理問題的研究往往是從模型的建立和假說入手。終提示自然規(guī)律的過程。信每個教師都有自己的特點及學情，不應受到束縛。
【正文】 的內(nèi)容有： a：關于黑體的相關知識； b：光 的本性發(fā)展簡史； c：光電效應； d：能級的相關知識； e：課程資源： 1． 普朗克及其對 物理學的貢獻 [來源 :Z,xx,] 2． 光電效應和愛因斯坦光量子理論 （ 1） 光電效應的 規(guī)律 (2)經(jīng)典物理理論對光電效應解釋的困難 (3)愛因斯坦光子說及其對光電效應的圓滿解釋 3． 玻爾對原子結構學說的貢獻 4． 光的本性 —— 光的波動說和微粒學之爭 5． 德布羅意的物質(zhì)波觀點 本教案設計過程簡單，只是給出一 個授課過程的框架性建議，以及一些補充建議，實在不是本人想偷工減料 ,只是因為教材處理靈活，至于要補充什么，第一課時講到哪里，相信每個教師都有自己的特點及學情，不應受到束縛。從這點意義上講，這樣的教案設計或許符合課改的精神吧？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1