教科版必修二14斜拋運動01-資料下載頁
2024-12-08 22:52本頁面
【導讀】探究斜拋運動的問題。不僅使學生對拋體運動有完整的認識，且能進一步理解運動的。獨立性、運動的合成與分解。對斜拋運動可以從運動軌跡和射高、射程兩方面理解。與豎直方向的豎直上拋運動的合運動；射高與射程和初速度及拋射角有關(guān)。是學生生活中比較熟悉的現(xiàn)象，因此教學時盡量貼近生活，從生活中來，到生活中去，在教學過程盡量創(chuàng)設情景讓學生有切身的體會，以加深對斜拋運動的理解。學的知識應用到生產(chǎn)、生活中。[來源:學§科§網(wǎng)]. 聯(lián)系實際、運用理論解決實際問題的能力。實驗認識到合作的重要性，培養(yǎng)合作意識，在合作中能堅持原則又尊重他人，夾子、紅色稀釋水。3．視頻錄像剪輯。情況下向垃圾桶投擲易拉罐的情形)。中劃出近乎完美的曲線后進入回收箱。動的理想化狀態(tài)稱為斜拋運動。學生對問題進行討論、交流。作用下所做的曲線運動叫斜拋運動。用類似的方法研究斜拋運動？分給學生，讓學生按要求進行分析。2斜拋運動物體在水平方向不受力，
【正文】 h θ s s h θ 講述：自然界里許多動物雖然不懂什么是射高、什么是射程，卻在不自覺地在應用，比如 青蛙跳躍時，常常取 45176。角，以便跳得更遠。如圖所示。 學生觀看圖片。 投影青蛙跳的圖片。 [講述 ]彈道曲線，師：實際上，在物體運動 的過程中，特別是物體運動初速度很大時，其飛行的射高和射程比理論來得小。 投影圖片 新 課 教 學 設問：為什么實際上物體在運動過程中的射程和射高都比理論上來得?。? 引導學生進行分析。 學生先議論，師生再共同分析：在前面討論 斜拋運動時，忽略了空氣阻力的影響，如當物體的初速度較小時就可以忽略空氣阻力的影響；當物體的初速度很大時，如射出的子彈、炮彈，空氣阻力的影響很大，既影響了射高，也影響了射程，子彈或炮彈的運動軌跡不再是拋物線，通常稱為彈道曲線。如圖所示。 投影彈道曲線圖 問題 討論： 在一次投籃游戲中，小剛同學調(diào)整好力度，將球從 A點向籃筐 B投去，結(jié)果球如圖所示劃著一條弧線飛到籃筐后方，已知 A、 B等高，請問： （ 1）下次再投時，他應如何調(diào)整？ （ 2）若保持力度不變，要把球投入籃筐，他有幾種投法？ 理論 拋物線 彈道 曲線 θ=300 θ=600 θ=450 y/km x/km 5 3 3 6 小結(jié) 并布置作業(yè) 作業(yè)： 1. 課本 P23 的作業(yè)。 2. 課后找一個球，練習從不同角度及不同的速度進行投擲，體驗射程、射高與拋射角及初速度的關(guān)系。 根據(jù)學生的討論，對本節(jié)課所學的知識進行小結(jié) ： ，可以把斜拋運動分解成水平方 向的勻速直線運動和豎直方向的豎直上拋運動。 2. 斜拋運動的射高、射程跟初速度和拋射角有關(guān)。 投影問題 教學流程圖 教學反思 B A 情境 （視頻） 斜拋運動的射高、射程與初速度、拋射角的定性關(guān)系 知識 小結(jié) 實驗探究 抽象、分析、歸納 斜拋運動的 特征 斜拋運動的概念 游戲?qū)? 學生作圖、分析、推導 、 歸納 問題 討論 問題 2 問題 1 拓展
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