魯科版必修二13功率01-資料下載頁(yè)
2024-12-09 03:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．知道功率的物理意義、定義式、單位。釋現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。應(yīng)用比值方法建立物理概念的方法。3．運(yùn)用功率的不同表達(dá)式分析和解決動(dòng)力機(jī)械的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。1．定義：功W與完成這些功所用時(shí)間t的比值叫做功率。請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)分析一下，在下滑的過(guò)程中粉筆共受到幾個(gè)力的作用？比較不同傾角時(shí)的功率，應(yīng)注意粉筆開始下滑處的高度應(yīng)相同。討論功率時(shí)須指明。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行受力分。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)5×104W～15×104W摩托車約2×103W. 重車的牽引力做功較多，所以載重汽車的輸出功率較大；載重汽車行駛得比空車慢，因此功率較?。惠d重汽車比空車費(fèi)力，因此載重車的輸出功率較空車時(shí)要大些；加大油門，汽車可順利行駛到達(dá)坡頂。功率），發(fā)動(dòng)機(jī)將因超負(fù)荷而過(guò)熱損壞。功率是正常時(shí)的數(shù)十倍。在5000m的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員不可能長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，
【正文】 在汽車等交通工具一類問(wèn)題中，式中 P 為發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率， F 為發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力， v為汽車的瞬時(shí)速度。 4． 學(xué)生進(jìn)行測(cè)功率活動(dòng) 。 教師：如何才能知道在某種運(yùn)動(dòng)中自己做功的功率呢？請(qǐng)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案，并進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。 （激 勵(lì)積極思考、設(shè)計(jì)可行方案，動(dòng)腦動(dòng)手，體驗(yàn)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方法和感受實(shí)驗(yàn)成果的喜悅。） 預(yù)測(cè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案可能有：（讓學(xué)生結(jié)合自己的情況來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)） 方案 1：學(xué)生快速跑上樓，來(lái)測(cè)量做功的最大功率； 方案 2：估算學(xué)生自己平時(shí)上樓或爬山過(guò)程的功率； 方案 3：設(shè)計(jì)沿某一竹桿或樹桿上爬一定的高度，來(lái)測(cè)量做功功率； 方案 4：利用跳繩運(yùn)動(dòng)，來(lái)測(cè)量做功功率； 方案 5：測(cè)算自己舉起杠鈴時(shí)的最大功率（需要同學(xué)的幫忙）； 方案 5：?? 說(shuō)明： （ 1） 有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案、原理、器材、數(shù)據(jù)的測(cè)定及同學(xué)協(xié)作等，都應(yīng)放手讓學(xué)生自行討論、分工， 這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ峁W(xué)生合作交流的機(jī)會(huì)。 （ 2） 方案選定后，要注意引導(dǎo)學(xué)生如何求功和功率，需要選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量哪些物理量？測(cè)量是否存在誤差問(wèn)題，如何才能較準(zhǔn)確地測(cè)量。 （ 3） 根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可讓學(xué)生通過(guò)實(shí)物展臺(tái)進(jìn)行交流匯報(bào)，師生共同觀看，最后還可以進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。 （ 4） 通過(guò)親身的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，達(dá)到內(nèi)化知識(shí)，提升能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力，同時(shí)也在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 （在應(yīng)用物理規(guī)律時(shí)，不僅要做鞏固性練習(xí)，而且要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題情景，讓學(xué) 生在實(shí)施的過(guò)程中體驗(yàn)如何應(yīng)用物理知識(shí)解決問(wèn)題，特別是方案設(shè)計(jì)的討論有助于促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，建議課后安排學(xué)生測(cè)功率。） 三、例題講解 功率的計(jì)算 例 從空中以 40m/s的初速度沿著水平方向拋出一個(gè)重為 10N的物體，不計(jì)空氣阻力，取 g=10m/s2，求 (1)在拋出后 3s內(nèi)重力的功率。 (2)在拋出后 3s時(shí)重力的功率 (設(shè) 3s時(shí)未落地 )。 解析 例 一個(gè)質(zhì)量為 m的物體，從高度為 h，長(zhǎng)度為 L的光滑斜面頂端由靜止開始下滑，求物體到達(dá)斜面底端時(shí)重力做功的功率？ 解析： 點(diǎn)評(píng)：本 題主要考查對(duì)瞬時(shí)功率的計(jì)算，要求同學(xué)們對(duì)三角關(guān)系理解通徹，并且靈活運(yùn)用公式 θ 231
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