【總結(jié)】力的合成與分解課標(biāo)要求(活動要求)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》共同必修模塊“物理1”中的第二個二級主題“相互作用與運動規(guī)律”中涉及本課時內(nèi)容的條目有“知道常見的形變,通過實驗了解物體的彈性”,該條目要求學(xué)生知道常見的形變。課標(biāo)解讀彈力的概念是力學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識,在初中學(xué)生對它已有初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上,在高中
2024-12-08 10:28
【總結(jié)】......力的合成與分解教學(xué)目標(biāo)1、理解合力與分力的概念及其相互關(guān)系。2、會用平行四邊形定則進(jìn)行力的合成。3、在具體的情境下,會用平行四邊形定則進(jìn)行力的分解。4、熟練掌
2025-04-16 22:26
【總結(jié)】力的合成與分解合力與分力的定量關(guān)系問1:兩個分力大小都為10N,所成的角變大,合力大小如何變化?問2:夾角?=00、900、1200、1800時合力大???小結(jié):合力的大小范圍:│F1-F2│≤F≤│F1+F2│合力即可以比分力大也可比分力小例態(tài),則三個力的大小可能為()
2024-11-11 05:59
【總結(jié)】§作業(yè)評講?作圖:3N靜止的電燈受到燈繩的拉力;2.靜止在空中重力是2500N的氣球受到的浮力;3.鐵錘對道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力;5N的書本對水平桌面的壓力1NT1.2.3.4.1250NF500NTT1N力的平行四邊形定則?定則:如果
2024-11-09 09:16
【總結(jié)】,將一幅畫掛在墻上,釘子A受到繩子的拉力F1和F2的作用,回答以下問題:(1)分析掛在墻上的畫受幾個力的作用?這幾個力是共點力嗎?提示:這幅畫受三個力作用:重力G和繩子對這幅畫的拉力F1、F2.拉力F1、F2的作用線交于一點A,重力G作用在這幅畫的重心O上,但如果將重力反向延長,其作用線通過
2024-11-19 13:08
【總結(jié)】一、力的合成1.合力與分力:如果一個力產(chǎn)生的與幾個共同作用時產(chǎn)生的相同,則這一個力為那幾個力的,那幾個力為這一個力的.2.共點力:幾個力都作用在物體的,或者它們的
2024-08-20 10:29
【總結(jié)】因式分解(1)一知識點講解知識點一:因式分解概念:把一個多項式化為幾個整式的積的形式,叫做因式分解,也叫做把這個多項式分解因式。1.因式分解特征:因式分解的結(jié)果是幾個整式的乘積。2.因式分解與整式乘法關(guān)系:因式分解與整式的乘法是相反方向的變形整式乘法因式分解
2025-03-25 02:39
【總結(jié)】 因式分解典型例題【例1】下列各式由左邊到右邊的變形中,是因式分解的是( ).A.a(chǎn)(x+y)=ax+ayB.y2-4y+4=y(tǒng)(y-4)+4C.10a2-5a=5a(2a-1)D.y2-16+y=(y+4)(y-4)+y【例2】把多項式6a3b2-3a2b2-12a2b3分解因式時,應(yīng)提取的公因式是( ).A.3a2b B.3ab2C.3a3
2025-03-24 23:50
【總結(jié)】精品資源典型例題剖析(力和運動) 例1?。ū本┦兄锌荚囶})坐在行駛汽車上的一位乘客,欲估測前方隧道的長度.在進(jìn)出隧道口時,分別看了一下手表,如圖1—2—1(甲)、(乙)所示,汽車通過隧道時的平均速度是30km/h,由此可計算出此隧道長約________km.圖1—2—1 精析(1)通過圖中的“手表”,可計算出時間. ?。?)通過速度和時間可計算路程. 解 圖甲時
2025-03-24 12:02
【總結(jié)】摩擦力典型例題一、判斷是否受摩擦力(1)靜止的物體(1)中,物體A靜止在水平地面上;圖(2)中,物體B靜止在斜面上;圖(3)中,物體C被壓在豎直墻壁上而處于靜止,圖(1)圖(2)
2025-03-25 02:41
【總結(jié)】高碑店一中高三物理復(fù)習(xí)必修1編訂:楊建林審定:周原2013-7-25編號:8一、力的合成1.合力與分力如果一個力產(chǎn)生的效果和其他幾個力同時作用產(chǎn)生的相同,這個力就叫做那幾個力的,那幾個力就叫做這個力的,合力與分力是關(guān)系.2.共點力多個力都作用在物體的
2024-09-01 13:47
【總結(jié)】美景教育課程教案課題:曲線運動、力的分解與合成課型:一對二同步復(fù)習(xí)(基礎(chǔ))科目:物理備課時間:講師:鄺飛云課程適合學(xué)生:人教版高一學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1.掌握曲線運動的條件跟特點2.掌握力的合成與分解的方法3.靈活貫通曲線運動跟力的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容曲線運動、力的合成與分解重點曲線運動的判斷、靈活運用平面直角坐標(biāo)系、力的
2025-04-17 02:26
【總結(jié)】F1F2FOF1F2FO知識點歸納:、分力、力的合成一個力作用在物體上產(chǎn)生的效果常常跟幾個力共同作用在物體上產(chǎn)生的效果相同,這一個力就叫做那幾個力的合力,而那幾個力就叫做這一個力的分力.求幾個已知力的合力叫做力的合成.求兩個互成角度的力的合力,可以用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形,它的對角線
2024-12-09 06:43
【總結(jié)】§2力的合成和分解教學(xué)目標(biāo):1.理解合力、分力的概念,掌握矢量合成的平行四邊形定則。2.能夠運用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問題。3.進(jìn)一步熟悉受力分析的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問題的基本技能。教學(xué)重點:力的平行四邊形定則教學(xué)難點:受力分析教學(xué)方法:講練結(jié)合,計算機輔助教學(xué)
2024-11-19 16:57
【總結(jié)】力的合成與分解的方法是矢量的合成與分解的基礎(chǔ),體現(xiàn)了等效思維方法.高考對力的合成與分解的考查頻繁出現(xiàn),它通常滲透在平衡問題、運動與力的綜合、動量與能量的綜合題之中,正交分解法是其中的重要考點.主要題型有計算題與選擇題.本講復(fù)習(xí)要求理解合力與分力的關(guān)系;掌握力的平行四邊形定則;會求兩個力的合力;能夠根據(jù)力的作用效果進(jìn)行分解并求力;能夠用正交分解法求出
2025-01-08 14:11