記我認(rèn)識(shí)的一位醫(yī)學(xué)家-資料下載頁
2025-08-01 14:02本頁面
【正文】 受體的親和力， 1985年提出 微觀辨證與辨證微觀化 ，拓寬了中西醫(yī)結(jié)合的診治與科研思路，對(duì)中醫(yī)辨證科學(xué)化、客觀化起了積極推動(dòng)作用， 1997年沈自尹發(fā)表了研究成果，表明溫補(bǔ)腎陽藥可明顯提高已受抑的大鼠（模擬腎陽虛）下丘腦促腎上腺皮質(zhì)激素釋放的激素（ CRH）的基因表達(dá)，而對(duì)照藥健脾、活血藥無此作用；免疫組化方法觀察到溫補(bǔ)腎陽藥還可以直接興奮下丘腦 CRH神經(jīng)細(xì)胞，因此可認(rèn)為溫補(bǔ)腎陽藥對(duì)溫陽虛癥的主要調(diào)節(jié)點(diǎn)在下丘腦。 在采訪快接近尾聲時(shí)，沈老先生鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，切莫把青春白白浪費(fèi)了。他說的一句話讓我記憶深刻： “ 我選擇了成為一名醫(yī)生，這便成了我一輩子的職責(zé)，我無悔！如果你們今后有人做了醫(yī)生，記住要把自己的一切都奉獻(xiàn)給病人，奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)事業(yè)。 ” 這便是當(dāng)時(shí)在采訪結(jié)束時(shí)，我們?yōu)樯蛟菏颗牡慕眨宰?珍貴的留念 最后沈院士還為母校的全體師生留下了這樣的 祝愿 現(xiàn)在的我，正如一個(gè)懵懵懂懂剛降臨在醫(yī)學(xué)大世界里的一個(gè)嬰兒。醫(yī)學(xué)海洋之浩瀚，醫(yī)學(xué)知識(shí)之博大，常常會(huì)使我感到困惑，感到迷惘。沈自尹教授，正如一盞明燈，給我指明了方向，讓我明白了醫(yī)學(xué)的真諦；同時(shí)，沈教授又如一面旗幟，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我要努力，要奮進(jìn)，要不息，爭(zhēng)取在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域開創(chuàng)屬于自己的一片天地。 的確，作為一名醫(yī)學(xué)生，相對(duì)于自身的利益，我們更應(yīng)注重的是自身的修養(yǎng)，應(yīng)該時(shí)常這樣問自己 ： 相信只有這樣，才能如沈教授所說的那樣，將自己的生命拓寬，才能真正感受到作為一名的醫(yī)生的神圣和光榮！
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