【總結(jié)】第一篇:《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)大綱 一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中的一個(gè)重要組成部分,是培養(yǎng)提高護(hù)生實(shí)際工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是進(jìn)一步鞏固理論學(xué)習(xí)的成果,加強(qiáng)“三基”訓(xùn)練,提高護(hù)生的整體素...
2025-10-19 23:33
【總結(jié)】第一篇:外科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱 外科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱 課程目標(biāo):通過本課程學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠: 1.簡(jiǎn)述外科常見疾病的臨床表現(xiàn)、手術(shù)治療和非手術(shù)治療的護(hù)理要點(diǎn)。2.了解外科常見疾病的處理原則及治療方法...
2025-10-26 22:12
【總結(jié)】護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)ZA型題:1.護(hù)理學(xué)的任務(wù)不包括下列哪項(xiàng):2.生命體征通常不包括:3.當(dāng)外界溫度大于人體皮膚溫度時(shí),人體散熱的主要方式是:4.給藥時(shí),下列哪種藥物需常規(guī)測(cè)量脈搏或心率:5.心動(dòng)過緩常見于:6.下列哪一項(xiàng)是系統(tǒng)的特征:7.校對(duì)體溫計(jì)時(shí),下列哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的::℃以上者,取出不用8.在護(hù)理
2025-07-17 18:12
【總結(jié)】南京中醫(yī)藥大學(xué)《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教學(xué)大綱總學(xué)時(shí) 144 開課對(duì)象醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)療、中西康復(fù)、中醫(yī)美容、醫(yī)學(xué)生物、醫(yī)學(xué)心理等專業(yè) 前???言中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo),研究人體內(nèi)臟疾病,采用中醫(yī)藥治療方法為主的一門臨床學(xué)科。它以中醫(yī)學(xué)前期各門課程為基礎(chǔ),闡述內(nèi)科所屬病癥的病因病機(jī)及其證治規(guī)律,系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特
2025-07-17 23:30
【總結(jié)】..二、單項(xiàng)選擇題(25分,每小題1分)1、精神分裂癥最主要的臨床表現(xiàn)為:(A)A、思維障礙B、記憶障礙C、意志障礙D.行為障礙E、情感障礙2、精神分裂癥患者的思維內(nèi)容障礙形式上以哪種妄想最具特征性和診斷價(jià)值(B)A、繼發(fā)性妄想B、原
2025-06-22 18:04
【總結(jié)】完美WORD格式一、名詞解釋:又稱精神疾病,是指由于各種因素的作用所導(dǎo)致的人的認(rèn)知、情感、意志行為等精神活動(dòng)方面的異常,是一組伴有主觀痛苦體驗(yàn)和(或)社會(huì)功能損害的具有診斷意義的精神方面的問題。:也叫精神衛(wèi)生,WHO認(rèn)為精神健康是一種完好的狀態(tài),在這種狀態(tài)下,個(gè)體能夠認(rèn)識(shí)到
【總結(jié)】傷寒學(xué)長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)傷寒教研室20xx年2月(三)寒熱錯(cuò)雜痞證【原文】傷寒五六日,嘔而發(fā)熱者,柴胡湯證俱,而以他藥下之,柴胡證仍在者,復(fù)與柴胡湯。此雖以下之,不為逆,必蒸蒸而振,卻發(fā)熱汗出而解。若心下滿而硬痛者,此為結(jié)胸也,大陷胸湯主之。但滿不痛者,此為痞,柴胡不中與之宜半夏瀉心湯。(149)傷寒五六日
2025-05-16 00:57
【總結(jié)】1:當(dāng)患者發(fā)生自殺、自傷行為時(shí),當(dāng)班者首先采取的措施是()2:妄想是()3:抗焦慮藥普萘洛爾的適應(yīng)癥有()4:服用卡馬西平的禁忌癥包括()①青光眼②孕婦③腦出血④12歲以下兒童
2025-01-08 21:02
【總結(jié)】第一篇:外科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱(本科) 外科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱 一、前言 1、外科護(hù)理學(xué)是護(hù)理專業(yè)的主干課程之一,是臨床護(hù)理實(shí)踐的基礎(chǔ)課程,學(xué)好本課程對(duì)護(hù)理本科生具有重要的意義。本課程使用2002年5月...
2025-10-19 17:56
【總結(jié)】老年護(hù)理學(xué)課程教學(xué)大綱 課程名稱: 老年護(hù)理學(xué)(Nursing) 課程編碼:Z303202 總學(xué)時(shí)/總學(xué)分:32 / 理論學(xué)時(shí)/理論學(xué)分:24/ 見習(xí)學(xué)時(shí):8/ 適用專業(yè):護(hù)理學(xué)專業(yè) ...
2025-10-18 05:23
【總結(jié)】傳染病護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和地位傳染病學(xué)是研究傳染病和寄生蟲病在人體內(nèi)外環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展、傳播和防治規(guī)律的科學(xué),其重點(diǎn)在于研究這些疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和治療方法。在培養(yǎng)學(xué)生過程中起到積極預(yù)防傳染病、治療傳染病、以達(dá)到有效的控制傳染病、消滅傳染病和寄生蟲病的目的。傳染病學(xué)與流行病學(xué)有著十分密切的聯(lián)系,傳染病學(xué)是以個(gè)體為主要研究對(duì)象,流行病學(xué)則是以群體為主要研究對(duì)象。學(xué)
2025-09-25 14:06
【總結(jié)】《急危重癥護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱(供護(hù)理專業(yè)本科使用)學(xué)分:總學(xué)時(shí):36(理論32,實(shí)驗(yàn)4)先修課程:適用專業(yè):護(hù)理學(xué)教材:張波、桂莉主著《急危重癥護(hù)理學(xué)》第3版人民衛(wèi)生出版社2012年開課系部:制藥與生命科學(xué)學(xué)院護(hù)理系撰寫人:韓惠芳審定人:批準(zhǔn)人:一、課程性質(zhì)與目的《急危重癥護(hù)理學(xué)
2025-08-05 07:18
【總結(jié)】長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)方案課程名稱:中藥化學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù):90學(xué)時(shí)理論課時(shí)數(shù):44學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù):46學(xué)時(shí)授課專業(yè)年級(jí):公共事業(yè)管理專業(yè)藥事管理方向2005級(jí)教學(xué)組成員:崔健、陳新、關(guān)樹光授課時(shí)間:2007年9月~2008年2月教研室主
2025-08-01 12:27
【總結(jié)】第一篇:《兒科護(hù)理學(xué)》見習(xí)教學(xué)大綱(護(hù)理本科) 《兒科護(hù)理學(xué)》見習(xí)教學(xué)大綱(供四年制本科護(hù)理學(xué)專業(yè)使用)Ⅰ前言《兒科護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的主要課程之一,是臨床護(hù)理實(shí)踐的基礎(chǔ)課程,學(xué)好本課程對(duì)護(hù)理本科生...
2025-10-12 05:43
【總結(jié)】精神科護(hù)理學(xué)一、單選題1.(2分)以下陳述哪項(xiàng)不正確()·A.精神障礙的軀體治療主要包括藥物治療和電抽搐治療·B.藥物治療是治療嚴(yán)重精神障礙的主要措施·C.電抽搐治療在精神障礙急性期的治療中占有重要地位·D.胰島素休克和神經(jīng)外科治療等仍是治療重性精神障礙的主要措施答案D2.(2分)建立良
2025-03-25 12:20