20xx-20xx-2-第二外語(yǔ)日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2025-07-31 06:15本頁(yè)面
【正文】 括選擇題、判斷題、填空題、翻譯題等題型。重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)日語(yǔ)及實(shí)際工作相關(guān)日語(yǔ)表達(dá)的掌握情況和掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)點(diǎn)見(jiàn)表三。表三 理論考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）1五十音圖252 專(zhuān)業(yè)相關(guān)日語(yǔ)詞匯253日語(yǔ)文法254 日語(yǔ)會(huì)話25合計(jì)100 課程成績(jī)形成本課程成績(jī)形成主要包括過(guò)程性考核成績(jī)和理論期末考試成績(jī)。具體分配比例見(jiàn)表四。表四 課程成績(jī)形成標(biāo)準(zhǔn)和比例序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）1學(xué)習(xí)過(guò)程考核根據(jù)其在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的考勤、提問(wèn)、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)精神、合作能力等進(jìn)行評(píng)分，詳見(jiàn)表一及表二602期末理論考核綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)本門(mén)課程理論知識(shí)的掌握程度，詳見(jiàn)表三40合計(jì)100（4） 課程資源的開(kāi)發(fā)與利用重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)與利用，使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)、了解和掌握將來(lái)所從事的工作，熟悉工作的全過(guò)程。 常規(guī)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，配以直觀形象的動(dòng)畫(huà)、視頻等教學(xué)資源，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、促進(jìn)學(xué)生理解，接受課程知識(shí)和業(yè)務(wù)流程。 教師充分利用模擬實(shí)訓(xùn)室設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。 充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課程資源。開(kāi)發(fā)并利用現(xiàn)有的電子書(shū)籍、國(guó)家精品資源庫(kù)、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一走向多元，拓展學(xué)生的知識(shí)和能力。 開(kāi)發(fā)和利用校外實(shí)訓(xùn)基地。本課程屬于實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生如何用日語(yǔ)為客人提供服務(wù)是本課程的關(guān)鍵。因此有一個(gè)真實(shí)或仿真的操作環(huán)境是本課程的一個(gè)必要條件，在不斷開(kāi)發(fā)和完善校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室的同時(shí)，需要充分利用校外實(shí)習(xí)基地的資源，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中熟悉真實(shí)的業(yè)務(wù)流程。五、其他說(shuō)明本課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的是《第二外語(yǔ)日語(yǔ)》課程的基本教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。 8
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