【總結(jié)】第12章空中的生物在大大小小、千姿百態(tài)的動(dòng)物中,你知道哪些動(dòng)物會(huì)飛嗎?第1節(jié)鳥類野鴨鴕鳥企鵝蜂鳥孔雀鸚鵡畫眉鳥類根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況可以分成三大類:第一類如鴕鳥,已經(jīng)失去了飛翔能力,它們只能在原野上奔跑。第二類如企鵝,它們的翼特化為鰭狀,善于在水中游泳或在雪地滑行。
2025-06-18 17:47
【總結(jié)】散步莫懷戚活動(dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準(zhǔn)備——坐下接受點(diǎn)名檢查——評(píng)點(diǎn)提升——接力朗讀再展示)活動(dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利二識(shí)——識(shí)生字知新詞,識(shí)作者知背景。。散步()熬過()分歧(
2025-06-12 03:38
【總結(jié)】蒲松齡學(xué)習(xí)目標(biāo),初步形成閱讀簡(jiǎn)單文言文的能力。,能運(yùn)用已學(xué)知識(shí)閱讀文言文。,理解文章內(nèi)容?;顒?dòng)一:?作者:?作品:蒲松齡(1640—1715)字留仙,一字劍臣,號(hào)柳泉居士,清朝山東淄川人。世稱聊齋先生《聊齋志異》
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】春朱自清春“春”、“夏”、“秋”、“冬”四季是大自然給予的我們豐厚的賞賜,她們或姹紫嫣紅,或生機(jī)勃勃,或碩果累累,或蒼茫浩渺。那么,“春”給你留下的最深刻印象是什么呢?可用一個(gè)詞或短語(yǔ)來(lái)表達(dá)?;顒?dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準(zhǔn)備——坐下接受點(diǎn)名檢查
2025-06-21 06:07
2025-06-21 06:10
【總結(jié)】貓鄭振鐸我再向別處要一只來(lái)給你。自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。第一只貓第二只貓第三只貓來(lái)歷外形性情家中地位結(jié)局亡失后的感受作者更難過的多原因是我再向別處要一只來(lái)給你。自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。
2025-06-12 12:13
【總結(jié)】課外古詩(shī)詞誦讀古詩(shī)詞學(xué)習(xí)步驟:一識(shí)(認(rèn)識(shí)作者,了解背景)二讀(讀音正確,節(jié)奏分明)三解(解詞釋句,大意正確)四析(分析手法,把握情感)五賞(抓住特色,賞析名句)六背(正確流利,默寫無(wú)誤)李白(701年2月28日—762年),字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”。他以富于浪漫
2025-06-12 14:56
【總結(jié)】樓房單元房房間墻磚人體器官組織細(xì)胞系統(tǒng)思考:人的身體從外形上看,可以分為哪幾個(gè)部分?肝腸胃肺心臟神經(jīng)腦你能把你知道的器官和系統(tǒng)在自己的身體上找出來(lái)嗎?二、組織?定義:組織
2025-06-18 03:41
【總結(jié)】誡子書諸葛亮諸葛亮,名亮,字孔明,號(hào)臥龍先生;三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。被稱為“古今第一賢相”?!扒八氖贰笔恰岸氖贰敝械那八牟渴窌?,即為《史記》(司馬遷)、《漢書》(班固)、《后漢書》(范曄)、《三國(guó)志》(陳壽)。?三顧茅廬
2025-06-12 03:39
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí)與技能復(fù)習(xí)之十信息的提取與概括一、目標(biāo)描述?語(yǔ)文閱讀能力、思維理解能力及表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。?,一般表現(xiàn)為:題干設(shè)置一個(gè)具體的語(yǔ)境,要求在閱讀理解的基礎(chǔ)上根據(jù)要求篩選、提取相關(guān)信息,并用準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以表述。?根據(jù)以上內(nèi)容,我們可以得出解答這類題目的注意點(diǎn)。
2025-06-12 12:16
【總結(jié)】觀察校園植物觀察校園植物觀察校園植物觀察校園植物生物的命名生物的命名-教學(xué)視頻.flv七年級(jí)下冊(cè)如:青蛙貓康乃馨活動(dòng)一:生物的俗名荷花生物俗名的優(yōu)點(diǎn)南瓜(金瓜)牽?;?喇叭花)刀豆(四季豆)杜鵑鳥(布谷鳥)俗名的優(yōu)點(diǎn)?江浙一帶
2025-06-12 04:15
【總結(jié)】課外古詩(shī)詞誦讀古詩(shī)詞學(xué)習(xí)步驟:一識(shí)(認(rèn)識(shí)作者,了解背景)二讀(讀音正確,節(jié)奏分明)三解(解詞釋句,大意正確)四析(分析手法,把握情感)五賞(抓住特色,賞析名句)六背(正確流利,默寫無(wú)誤)劉禹錫(772-864)字夢(mèng)得,唐代中期詩(shī)人、文學(xué)家、哲學(xué)家、政治家,有“詩(shī)豪”之稱,世稱“劉賓客”。
【總結(jié)】貓鄭振鐸預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準(zhǔn)備——坐下接受點(diǎn)名檢查——評(píng)點(diǎn)提升——接力朗讀再展示)預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利二識(shí)——識(shí)生字知新詞,識(shí)作者知背景,認(rèn)識(shí)了哪些生字新詞?可將其寫到黑板上來(lái),并帶領(lǐng)大家朗讀、理解,提醒寫法;。污澀
【總結(jié)】生物的分類(二)七年級(jí)下冊(cè)一、生物的分類1.科學(xué)分類7個(gè)等級(jí):界、門、綱、目、科、屬、種。其中最大的分類單位是界,最基本的分類是種。復(fù)習(xí):科學(xué)分類活動(dòng)一:動(dòng)物分類?1、動(dòng)物分類的主要依據(jù):?形態(tài)(如體表覆蓋物)、結(jié)構(gòu)、生理特