創(chuàng)建特色學(xué)校工作制度-資料下載頁
2025-11-01 17:56本頁面
【導(dǎo)讀】?；⒅贫然?，特擬定以下工作制度。入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃中。為了推進(jìn)社會適應(yīng)性教育的深入開展，成立。創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，由分管校長擔(dān)任副組長，成員為分管教育教學(xué)的教導(dǎo)處工作人員。具體負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)有關(guān)創(chuàng)建“社會適應(yīng)性教育”的工作。每月召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，研究和布置特色學(xué)校創(chuàng)建工作。距，提出改進(jìn)措施，提出下一階段的工作重點。要使創(chuàng)建“社會適應(yīng)性教育”特色學(xué)校成為全體師生的共同目標(biāo)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取發(fā)放學(xué)習(xí)材。料要求自學(xué)、進(jìn)行講座、座談及召開會議等方式進(jìn)行。主要通過晨會、板報、宣傳櫥窗、國旗下講話及班隊活動等陣地進(jìn)行。各領(lǐng)域均可通過不同的教學(xué)形式達(dá)成社會適應(yīng)性教育的目標(biāo)。中努力鉆研教材，挖掘一切可滲透社會適應(yīng)性教育的滲透點?；顔栴}的各方面知識，逐步達(dá)到最終的教育目標(biāo)——能生存，會生活。應(yīng)作為主要評定內(nèi)容。
【正文】 的滲透點。 2． 課程充分體現(xiàn)以生活為中心，教學(xué)內(nèi)容主要依據(jù)學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的目標(biāo)，在個人、 家庭、社區(qū)等的教育資源中選擇、組織。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān)，幫助學(xué)生掌握從適應(yīng)環(huán)境到解決生活問題的各方面知識，逐步達(dá)到最終的教育目標(biāo) —— 能生存，會生活。 六、創(chuàng)建“社會適應(yīng)性教育”特色學(xué)校評價激勵制度 每學(xué)年 對學(xué)生進(jìn)行一次以社會適應(yīng)為核心的評價 。 在全校范圍內(nèi)評選“ 五星少年 ” “優(yōu)秀學(xué)生家長” ， 把社會適應(yīng)作為主要評定內(nèi)容 。
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