中學(xué)課堂教學(xué)公開課聽課評分表-資料下載頁
2025-07-29 17:43本頁面
【正文】 術(shù)課堂教學(xué)競賽評分表項目評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重得分教師素質(zhì)知識技能衣著大方，教態(tài)親切自然，具有無聲的魅力。10％說普通話，語言清晰、準(zhǔn)確、流暢、生動。專業(yè)技巧熟練規(guī)范，板書、板畫設(shè)計合理，熟練操作、適度使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。駕馭教學(xué)過程的能力強(qiáng)，善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，善于點撥、誘導(dǎo)，善于應(yīng)變。能恰到好處地評價學(xué)生的態(tài)度、表現(xiàn)、能力、個性和知識、技能。教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，獲得美術(shù)活動的興趣。15％了解基本美術(shù)語言，掌握基本的審美表達(dá)方式。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成學(xué)生的人文素養(yǎng)。設(shè)計思想內(nèi)容理念先進(jìn)，目標(biāo)明確，富于思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性。15％模式科學(xué)，師生定位準(zhǔn)確。教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，教學(xué)程序邏輯清晰，整體感強(qiáng)。重點突出，難點突破?？己嗽u價的方式多樣化。教學(xué)過程教師組織組織形式生動合理，面向全體。10％師生互動，學(xué)生互助合作，課堂氣氛融洽。精講善練，聯(lián)系實際，方法步驟清晰。時間分配合理，節(jié)奏緊湊。教學(xué)方法教學(xué)呈現(xiàn)方式多樣化，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。教具、媒體使用熟練、恰當(dāng)，效率高。15％以審美為主線，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，激發(fā)興趣，鼓勵探索和創(chuàng)新。教學(xué)方法激發(fā)興趣，啟迪思維，鼓勵質(zhì)疑。重視學(xué)法指導(dǎo)，運(yùn)用“自主、探究、合作”式教學(xué)。學(xué)生活動學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，喜歡與教師交流。15％學(xué)生繪畫興趣濃厚，90%以上的學(xué)生能通過自己的作品大膽表達(dá)內(nèi)心的愿望。多思考，勤動手，懂得運(yùn)用不同的材料表現(xiàn)生活的美。學(xué)生行為閃現(xiàn)個性激活經(jīng)驗，主動探究，勇于質(zhì)疑，發(fā)展見解。教學(xué)效果課堂氛圍活躍，教師主導(dǎo)、學(xué)生主體性得到最佳發(fā)揮。20％學(xué)生興趣濃，基礎(chǔ)落實，學(xué)生多種能力得到培養(yǎng)。學(xué)生求知欲望強(qiáng)烈，課余時間喜歡自己創(chuàng)作。教師能有自己的教學(xué)風(fēng)格。授課教師課題 得分鵬云中學(xué)歷史課堂教學(xué)競賽評分表項目評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重得分教師素質(zhì)，語言表達(dá)流暢，有感染力。15%，無科學(xué)性錯誤，媒體使用熟練。教學(xué)設(shè)計，容量合適，符合新課程要求和學(xué)生實際。30%，重視學(xué)生的發(fā)展需求。，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)對象特征選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式和教學(xué)策略，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、自主、協(xié)作性學(xué)習(xí)。教學(xué)過程，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程流暢自然。25%、引導(dǎo)、啟發(fā)等作用，善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，啟發(fā)思維，師生交流自然，學(xué)習(xí)氣氛民主、和諧。，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。，師生活動比例恰當(dāng)，時間分配合理。教學(xué)效果，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。20%，教學(xué)互動性強(qiáng)。教學(xué)特色、創(chuàng)新之處。10%。授課教師課題等級
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