【總結】高等學校增設專業(yè)申請表學校名稱(蓋章):吉林動畫學院 學校主管部門:吉林省教育廳增設專業(yè)類別:戲劇與影視學類專業(yè)名稱:戲劇影視導演專業(yè)代碼:130306所屬學科門類及專業(yè)類:藝術學類/戲劇與影視學類學位授予門類:藝術學修業(yè)年限:四年申請時間:2015年7月10日專業(yè)負責人:李偉華聯(lián)系電話:13843052933
2025-07-30 00:13
【總結】機械工程及自動化業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計、制造、自動化基礎知識與應用能力,能在工業(yè)生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級技術人才業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習機械設計、制造的基礎理論,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有從事機構設計、制造及生產管理、控制的基本能力畢業(yè)生應獲得以下幾方面的
2025-06-17 17:17
【總結】山東省高等學校品牌專業(yè)、特色專業(yè)申報書學校名稱濟南鐵道職業(yè)技術學院專業(yè)名稱建筑工程技術修業(yè)年限三年專業(yè)負責人張新華專業(yè)開設時間2000年9月填報日期2007年5月
2025-06-24 21:01
【總結】.....山東省高等學校品牌專業(yè)、特色專業(yè)申報書學校名稱濟南鐵道職業(yè)技術學院專業(yè)名稱建筑工程技術修業(yè)年限三年
【總結】附件1“專業(yè)綜合改革試點”項目推薦表學校名稱填報日期:年月日(簽章)序號學校名稱學校代碼專業(yè)名稱專業(yè)代碼項目負責人建設內容1
2025-08-04 00:27
【總結】北京市高等學校教育教學改革立項項目申請書項目名稱______________________________項目負責人______________________________聯(lián)系電話______________________________學校名稱
2025-04-16 23:57
【總結】附件:首批江蘇省高等學校品牌專業(yè)、特色專業(yè)名單序號類別學校名稱專業(yè)名稱專業(yè)層次1品牌南京大學經(jīng)濟學本科2品牌南京大學法學本科3品牌南京大學社會學本科4品牌南京大學漢語言文學本科5品牌南京大學英語本科6品牌南京大學歷史學本科7品牌南京大學
2025-06-20 03:09
【總結】......高等學校增設專業(yè)申請表(試行)學校名稱(蓋章):學校主管部門:專業(yè)名稱:專業(yè)代碼:所屬學科門類及專業(yè)類:學位授予門類:修業(yè)年限:申請時間:
2025-07-01 00:23
【總結】關于重點學科、專業(yè)綜合改革試點項目中期檢查暨期中教學檢查情況通報為了更好地促進學校學科和專業(yè)綜合改革試點項目建設,加強日常教學管理,結合我校實際情況,教務處10月24日下達《關于開展重點學科、專業(yè)綜合改革試點項目中期檢查暨期中教學檢查活動的通知》,并于11月26日下達《關于重點學科、專業(yè)綜合改革試點項目中期檢查暨期中
2025-09-04 13:55
【總結】貴州省高等學校教案內容和課程體系改革項目申請書項目名稱:《近代物理實驗》課程改革研究申請人:楊佚沿學校名稱:貴州師范學院(蓋章)合作企業(yè)名稱:(蓋章)申請日期:填表說明一、請按表格填寫各項內容,要實事求是,
2025-04-17 12:12
【總結】江西省普通高等學校數(shù)學類本科專業(yè)綜合評價指標體系一級指標二級指標主要觀測點指標說明(權重:)(100%)(標準)分數(shù)(60%)本專業(yè)每名學生高考總分(不包括加分)除以該生所在省高考滿分值(文、理分科)后的標準分的平均值(40%)該專業(yè)第一志愿錄取的江西省學生數(shù)除以該專業(yè)錄取江西省學生總數(shù)。(不含辦學地點不在母體學校的聯(lián)合培養(yǎng)學生)(權重
2025-06-07 19:49
【總結】汕頭市2010年普通高等學校招生模擬考試文科綜合第Ⅰ卷選擇題(共140分)CABD一、單項選擇題本大題共35小題,每小題4分,共140分。每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。圖1的實線為經(jīng)緯網(wǎng),虛線為晨昏線的一段。AB位于赤道上,距離為3300千米,C點為18時,回答1~2題:1.此日,最有可能是:A.春分日B.夏至日
2025-03-26 01:19
【總結】附件1:山東省高等學校特色專業(yè)建設實施方案為主動適應高等教育發(fā)展地新形勢,滿足山東省經(jīng)濟社會發(fā)展與產業(yè)結構調整對專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)地新要求,根據(jù)《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2018-2020)》和《山東省高等教育內涵提升計劃2018-2018)》,一、建設思路和目標結合全省經(jīng)濟社會發(fā)展需求,特別是半島藍色經(jīng)濟區(qū)和黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設,以及戰(zhàn)略性
2025-04-25 01:01
【總結】年湖北省高等學校省級教學研究項目項目編號學校名稱課題名稱主持人姓名課題主要完成人武漢大學中外大學學分互認、學位互授的相關問題研究曾德軍漆玲玲;馬杰;趙菊珊;柯黎武漢大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新影響因素實證研究查先進嚴亞蘭;寇繼虹;安璐;張晉朝武漢大學“水文模式”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的研究與實踐陳華
2025-06-22 17:37
【總結】安徽省高等學校人才項目結題報告所在單位:項目編號:項目名稱:完成時間:負責人(簽字):填表日期:年月日安徽省教育廳二○一七年制6填表說明一、本表填寫內容必須與事實相
2025-06-07 18:12