基礎教育學校機構統(tǒng)計報表附設幼兒班-資料下載頁
2025-07-29 12:46本頁面
【正文】 行,列)[基礎基].(行,列)[基礎基].(行,列)[基礎基].(行,列)[基礎基].(行,列)基礎基附設班專任教師學歷情況一、指標解釋附設教學班：是指受當地條件、資源所限，各級各類學校經教育行政部門批準，利用現(xiàn)有學校資源（教職工、辦學條件等），舉辦的其他層次（形式）的教學班，包括：附設幼兒班、附設小學班、附設普通初中班、附設職業(yè)初中班、附設普通高中班、附設特教班、附設中職班。附設班類型為多選項。二、填報說明.高中階段畢業(yè)：是指獲得普通高中、成人高中、職業(yè)高中、普通中等專業(yè)學校、成人中等專業(yè)學校和技工學校畢業(yè)文憑。. 附設教學班:在填報附設班報表時，學校（機構）標識碼填寫舉辦附設教學班的學校（機構）的標識碼，學校（機構）屬地管理行政部門名稱、代碼、學校（機構）辦學類型、學校（機構）舉辦者等屬性代碼按附設教學班的類型填寫。附設教學班報表只填報附設教學班類型的班數、學生數、專任教師數（為舉辦附設教學班的學校教職工數的其中數）。 .附設幼兒班填報本表。三、校驗關系.表內關系列列列列列列.表間關系[基礎基].(行,列)主體校教職工數基礎基在校生中其他情況及外國籍學生情況 單位：人 編號在校生數中另有：外國籍學生共產黨員共青團員華僑港澳臺甲乙幼兒園女基礎基少數民族雙語教學學生、專任教師情況 單位：人 編號班數（個）在校生數專任教師合計一類模式二類模式三類模式合 計一類模式二類模式三類模式計一類模式二類模式三類模式甲乙幼兒園女托班小班中班大班基礎基附設班專任教師學歷情況 單位：人編號合計按學歷分研究生畢業(yè)本科畢業(yè)?？飘厴I(yè)高中階段畢業(yè)高中階段以下畢業(yè)甲乙附設幼兒班
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