【正文】 分配《曲式與作品分析》課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)：72 學(xué)分：4章 次名 稱(chēng)學(xué) 時(shí)第一章緒論8第二章樂(lè)段10第三章單二部曲式8第四章單三部曲式8第五章復(fù)三部曲式10第六章回旋曲式8第七章變奏曲式10第八章奏鳴曲式10六、教材及參考書(shū)教材：《音樂(lè)作品分析教程》錢(qián)仁康、錢(qián)亦平著上海音樂(lè)出版社參考教材：《曲式學(xué)基礎(chǔ)教程》謝功成著人民音樂(lè)出版社《貝多芬三十二首奏鳴曲》、柴可夫斯基《四季》等譜例。七、主要教學(xué)方法與媒體要求主要教學(xué)方法：理論講述與實(shí)例分析相結(jié)合。媒體要求：將傳統(tǒng)曲式與自由曲式相互滲入，在學(xué)好傳統(tǒng)曲式的基礎(chǔ)上，要對(duì)自由曲式有所了八、其它在上課同時(shí)對(duì)一些相關(guān)的典型性作品進(jìn)行各方面具體分析、賞析以及作業(yè)評(píng)比、講解，使學(xué)生在背、記典型性譜例的基礎(chǔ)上對(duì)作品分析有進(jìn)一步了解。制 訂：理論器樂(lè)教研室執(zhí)筆人：溫輝明審定人：王曉坤《復(fù)調(diào)》課程教學(xué)大綱總學(xué)時(shí)數(shù)：22學(xué)時(shí) 學(xué)分：1分 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演一、課程教學(xué)目標(biāo) 能正確認(rèn)識(shí)音樂(lè)作品中的各種復(fù)調(diào)現(xiàn)象，通過(guò)學(xué)習(xí)后使學(xué)生達(dá)到一定的分析和寫(xiě)作復(fù)調(diào)音樂(lè)作品的能力二、課程的性質(zhì)和任務(wù) 本課程為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，屬作曲理論課程范疇。教學(xué)目的是提高學(xué)生對(duì)多聲部音樂(lè)的分析能力，本課程的任務(wù)使學(xué)生基本掌握二聲部復(fù)調(diào)寫(xiě)作的技巧。三、課程教學(xué)的基本要求1．使學(xué)生初步了解復(fù)調(diào)音樂(lè)的不同對(duì)位構(gòu)成；2．掌握復(fù)調(diào)音樂(lè)中二聲部的對(duì)位技巧；3．理解復(fù)調(diào)音樂(lè)寫(xiě)作與主調(diào)音樂(lè)寫(xiě)作的區(qū)別。四、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 緒論1．教學(xué)基本要求：要求學(xué)生對(duì)復(fù)調(diào)的特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)；2．要求學(xué)生掌握復(fù)調(diào)的定義、起源、發(fā)展等內(nèi)容；3．重點(diǎn)和難點(diǎn)：定義詞語(yǔ)的英文背記；4．小結(jié)：復(fù)調(diào)相對(duì)于主調(diào)所具有的基本特點(diǎn)。第二章 單聲部寫(xiě)作(復(fù)調(diào)旋律寫(xiě)作)1．教學(xué)基本要求：要求學(xué)生基本了解復(fù)調(diào)旋律寫(xiě)作的方法；2．要求學(xué)生掌握：復(fù)調(diào)旋律的特點(diǎn)、旋律的節(jié)奏、旋律的調(diào)式調(diào)性、旋律的結(jié)構(gòu)等方面所涉及知識(shí)點(diǎn)；3．重點(diǎn)和難點(diǎn)：把上述各知識(shí)點(diǎn)合理日用于復(fù)調(diào)旋律的寫(xiě)作中；4．小結(jié)：對(duì)復(fù)調(diào)旋律寫(xiě)作所屬內(nèi)容的綜合理解、單獨(dú)完成高質(zhì)量的復(fù)調(diào)旋律寫(xiě)作、是本章的主要任務(wù)。第三章 二聲部基本對(duì)位1．教學(xué)基本要求：使學(xué)生基本了解單對(duì)位基礎(chǔ)；2．要求學(xué)生掌握基本對(duì)信法則（一音對(duì)一音，二音對(duì)一音岬音對(duì)一音，切分凌晨對(duì)全音符，混合節(jié)奏對(duì)全音符）；3．重點(diǎn)和難點(diǎn)；從和聲音程、調(diào)性結(jié)構(gòu)、專(zhuān)部進(jìn)行等方面對(duì)對(duì)位法則的綜合理解與運(yùn)用；4．小結(jié)：總結(jié)對(duì)位法則，并對(duì)實(shí)例進(jìn)行分析。第四章 二聲部對(duì)位對(duì)比復(fù)調(diào)1．教學(xué)基本要求：要求學(xué)生基本掌握對(duì)比式二聲部復(fù)調(diào)寫(xiě)作的技法；2．要求學(xué)生掌握的基本概念、內(nèi)容有：①單對(duì)位概念，對(duì)比復(fù)調(diào)的概念；②什么叫做新增加的不協(xié)和音形式；③對(duì)比復(fù)調(diào)的對(duì)比因素有哪些等內(nèi)容。(4)寫(xiě)作要求：嚴(yán)格寫(xiě)作的二聲部對(duì)比復(fù)調(diào)。3．重點(diǎn)和難點(diǎn)：在掌握單對(duì)位對(duì)比復(fù)調(diào)各概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行二聲部對(duì)比復(fù)調(diào)的嚴(yán)格寫(xiě)作。4．小結(jié)：總結(jié)二聲部單對(duì)位對(duì)比復(fù)調(diào)所涉及的概念內(nèi)容和嚴(yán)格寫(xiě)作二聲部對(duì)比復(fù)調(diào)的技法。 第五章 二聲部復(fù)對(duì)位對(duì)比復(fù)調(diào)1．教學(xué)基本要求：要求學(xué)生基本掌握二聲部復(fù)對(duì)位寫(xiě)作的技法；2．要求學(xué)生掌握：①各種復(fù)對(duì)位的對(duì)位法則。如：八度二重對(duì)位法則，十二度二重對(duì)位法則，十度二重對(duì)位法則，及其它音程的對(duì)位法則等；②各種可動(dòng)對(duì)位的寫(xiě)作原則。如：橫向可動(dòng)對(duì)位，縱橫可動(dòng)對(duì)位，倒影對(duì)位，逆行對(duì)位等。 3．重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握各種可動(dòng)對(duì)位寫(xiě)作原則的運(yùn)用。 4．小結(jié)：總結(jié)二聲部復(fù)對(duì)位復(fù)調(diào)的對(duì)位原則和寫(xiě)作原則，對(duì)二重對(duì)位的作品加以分析理解。五、本課程與其它課程的關(guān)系 本課程屬作曲理論課程范疇，是在《樂(lè)理》、《和聲》的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的，對(duì)《曲式與作品分析》中復(fù)調(diào)分析的內(nèi)容以理論性的補(bǔ)充。六、教學(xué)時(shí)數(shù)分配《復(fù)調(diào)》課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)數(shù)：22學(xué)時(shí) 學(xué)分：1分章 次名 稱(chēng)學(xué) 時(shí)第一章緒論1第二章單聲部寫(xiě)作(復(fù)調(diào)旋律寫(xiě)作)2第三章二聲部基本對(duì)位5第四章二聲部單對(duì)位對(duì)比復(fù)調(diào)6第五章二聲部復(fù)對(duì)位對(duì)比復(fù)調(diào)8 七、教材及參考書(shū)《復(fù)調(diào)音樂(lè)教程》于蘇賢著上海音樂(lè)出版社 《復(fù)調(diào)音樂(lè)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程》陳銘志著人民音樂(lè)出版社《復(fù)調(diào)音樂(lè)基礎(chǔ)教程》孫云鷹著 《對(duì)位與賦格教程》(法)泰奧多爾杜布瓦 《復(fù)調(diào)音樂(lè)基礎(chǔ)教程》趙德義、劉永平 《對(duì)位法概要》(法)查爾勒柯蘭克 《賦格曲》(美)詹姆斯希格斯八、主要教學(xué)方法理論講解與作品分析相結(jié)合。九、推薦教學(xué)網(wǎng)站和相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)網(wǎng)站目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)網(wǎng)站和文獻(xiàn)網(wǎng)站制 訂：理論器樂(lè)教研室執(zhí)筆人：溫輝明審定人：王曉坤《中國(guó)民族民間音樂(lè)概論》課程教學(xué)大綱總學(xué)時(shí)：68課時(shí) 學(xué)分：4 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演一、課程的教學(xué)目標(biāo) 浩如煙海的中國(guó)民族音樂(lè)品種豐富，形式多樣，具有高度審美價(jià)值和人文研究?jī)r(jià)值，是中國(guó)音樂(lè)之根。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生不僅能借此豐富知識(shí)、熟悉本國(guó)音樂(lè)、增進(jìn)樂(lè)感，還能將民族音樂(lè)運(yùn)用于今后的教學(xué)生涯。二、課程的性質(zhì)和任務(wù) 民族音樂(lè)學(xué)是音樂(lè)學(xué)下屬的一門(mén)研究世界諸民族傳統(tǒng)音樂(lè)心理學(xué)科。中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)有著鮮明的民族特色和豐富多彩的內(nèi)容，本課程學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生通過(guò)了解并掌握大量的民族民間音樂(lè)知識(shí)，來(lái)指導(dǎo)以后的音樂(lè)實(shí)踐。三、課程教學(xué)的基本要求 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握民間音樂(lè)五大類(lèi)的構(gòu)成及藝術(shù)特征，欣賞相當(dāng)數(shù)量的代表曲目，從而對(duì)中國(guó)民間音樂(lè)有一個(gè)全面細(xì)致的認(rèn)識(shí)和把握。四、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 民間歌曲1．教學(xué)的基本要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解民歌起源。各種體裁及基本藝術(shù)特征，學(xué)唱幾首民歌。 2．要求學(xué)生掌握的基本內(nèi)容 (1)民歌概述： ①民歌界定； ②民歌歷史沿革； ③民歌的特征。 (2)民歌類(lèi)別與藝術(shù)的地位 I漢族民歌 ①號(hào)子 A．概述、種類(lèi)、藝術(shù)特征 B．欣賞學(xué)唱《走絳州》《打硪歌》《川江船夫號(hào)子》等5首勞動(dòng)號(hào)子 ②山歌 A．概述、種類(lèi)、特征 B．種類(lèi)： a．一般山歌： 信天游、山曲、爬山洞、花兒、江浙山歌、四川山歌、云南山歌、湖南山歌、江西山歌；欣賞學(xué)唱《割莜麥》《想親親想在心眼上》《上去高山望平川》等10首山歌。 b．田秧山歌：欣賞《黃山秧歌》《一根絲線(xiàn)牽過(guò)河》 c．放牧山歌：學(xué)唱《放馬山歌》 ③小調(diào) A．概述、種類(lèi)、藝術(shù)特征 B．種類(lèi) a ．吟唱調(diào)：兒歌、搖兒歌、叫賣(mài)調(diào)、風(fēng)俗儀式中的吟唱調(diào)；學(xué)唱《水?！贰兑恢获R仔》《搖籃曲》b．謠曲：訴苦歌、情歌、生活歌、嬉游歌 學(xué)唱《小白菜》《三十里鋪》《五哥放羊》等10首小調(diào) c．時(shí)調(diào)：孟姜女調(diào)、鮮花調(diào)、繡荷包調(diào)、剪靛花調(diào)、銀紐絲調(diào) 學(xué)唱《孟姜女》《茉莉花》《繡荷包》《放風(fēng)箏》等10首小調(diào) Ⅱ少數(shù)民族民歌① 概述(人口、分布、語(yǔ)言、宗教)② 少數(shù)民族民歌簡(jiǎn)介 蒙古族、朝鮮族、維吾爾族、哈薩克族、藏族、彝族多聲部民歌3．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 漢族民歌山歌和小調(diào)的種類(lèi)及藝術(shù)特征，及通過(guò)學(xué)生學(xué)唱使學(xué)生更好的掌握他們的特點(diǎn)。 4．小結(jié) 通過(guò)對(duì)民歌基本情況、歷史、漢族民歌體裁和少數(shù)民族的基本特點(diǎn)，使學(xué)生掌握民歌這種勞動(dòng)人民的藝術(shù)形式的基本特點(diǎn)，并自覺(jué)挖掘保護(hù)民族音樂(lè)遺產(chǎn)。第二章 舞蹈音樂(lè)1．教學(xué)基本要求：通過(guò)對(duì)舞蹈音樂(lè)的歷史沿革、特征的把握，了解其分類(lèi)及特點(diǎn)。2．學(xué)生掌握的基本內(nèi)容(1)概述：①界定②歷史沿革③藝術(shù)特征(2)類(lèi)別與藝術(shù)特征①聲樂(lè)類(lèi)歌舞音樂(lè)采茶舞歌、花鼓調(diào)、二人臺(tái)欣賞歌舞表演VCD并學(xué)唱《鳳陽(yáng)花鼓》②器樂(lè)類(lèi)舞蹈音樂(lè) 花鼓燈、秧歌欣賞歌舞表演VCD③綜合類(lèi)舞蹈音樂(lè)藏族囊瑪、象腳鼓舞、維吾爾族木卡姆歌舞欣賞歌舞表演VCD 3．重點(diǎn)難點(diǎn)舞蹈音樂(lè)藝術(shù)特怔，與分類(lèi)中各門(mén)藝術(shù)形式的綜合4．小結(jié)通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解舞蹈音樂(lè)在我國(guó)民族民間音樂(lè)中的重要地位。第三章 說(shuō)唱音樂(lè)1．教學(xué)基本要求 通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解說(shuō)唱音樂(lè)這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的具體表現(xiàn)及說(shuō)唱音樂(lè)與民間歌曲的內(nèi)在聯(lián)系。 2．要求學(xué)生掌握的基本內(nèi)容 (1)概述： ①界定 ②歷史沿革 ③說(shuō)唱藝術(shù)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位 (2)類(lèi)別與藝術(shù)特征 ①牌子曲類(lèi)說(shuō)唱音樂(lè) 福建錦歌、山東琴書(shū)、四川清音、單弦牌子曲 ②鼓書(shū)類(lèi)說(shuō)唱音樂(lè) 四川金錢(qián)板、道情與河南墜子、京韻大鼓、蘇州彈詞 欣賞《梁祝下山》《劍閣聞鈴》等曲6首 3．重點(diǎn)難點(diǎn) 說(shuō)唱藝術(shù)的藝術(shù)特征、及京韻大鼓等鼓書(shū)類(lèi)說(shuō)唱的特點(diǎn)。 4．小結(jié) 說(shuō)唱音樂(lè)由文學(xué)、音樂(lè)、表演三者結(jié)合，共同完成敘述故事、塑造人物、表達(dá)思想感情的任務(wù)。文學(xué)、音樂(lè)、表演在說(shuō)唱音樂(lè)中既是一種統(tǒng)一體，互相補(bǔ)充、互相制約，又有相對(duì)的獨(dú)立性，具有自身的功能和藝術(shù)規(guī)律。第四章 戲曲音樂(lè)1．教學(xué)基本要求：了解我國(guó)戲曲音樂(lè)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)及歷史發(fā)展過(guò)程，了解戲曲音樂(lè)的分類(lèi)及戲曲音樂(lè)與民歌、說(shuō)唱音樂(lè)的關(guān)系，使學(xué)生樹(shù)立弘揚(yáng)我國(guó)戲曲藝術(shù)形式的信念。 2．教學(xué)基本內(nèi)容 (1)分類(lèi)：音樂(lè)結(jié)構(gòu)體式分類(lèi)、劇種分類(lèi)、聲腔分類(lèi) (2)戲曲四大聲腔及其藝術(shù)特點(diǎn) ①昆腔與昆劇② 高腔與川劇 ③梆子腔與秦腔、豫劇 ④皮黃腔與京劇 (3)新興地方戲曲①北方劇種：評(píng)劇 ②南方劇種：越劇欣賞昆曲《牡丹亭游園》豫劇《花木蘭》《劉大哥講話(huà)理太偏》 京劇《貴妃醉酒》等曲目l0首1．小結(jié)：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)戲曲音樂(lè)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，尤其是在表現(xiàn)形式和藝術(shù)特征方面。第五章 器樂(lè)與樂(lè)種 1．教學(xué)基本要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)樂(lè)器及各類(lèi)器樂(lè)合奏形式進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到它們?cè)谖覈?guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中所占的重要地位。2．教學(xué)基本內(nèi)容(1)概念：①界定②歷史沿革③器樂(lè)與樂(lè)種研究在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化中的地位(2)器樂(lè)與樂(lè)種的類(lèi)別與藝術(shù)特征A獨(dú)奏音樂(lè)的類(lèi)別與藝術(shù)特征①吹奏樂(lè)類(lèi)a．笛：欣賞笛曲《五梆子》《鷓鴣飛》b．管：欣賞《江河水》c．嗩吶：欣賞《將軍令》《百鳥(niǎo)朝鳳》d．巴烏：欣賞《漁歌》②拉弦樂(lè)類(lèi)a．二胡：欣賞《二泉映月》《光明行》等4首b．板胡：欣賞《紅軍哥哥回來(lái)了》c．馬頭琴：欣賞《森吉德馬》③彈拔樂(lè)類(lèi)a．琴：欣賞《廣陵散》《梅花三弄》等4首b．箏：欣賞《高山流水》《漁舟唱晚》等3首c．琵琶：欣賞《十面埋伏》《霸王卸甲》等4首B器樂(lè)合奏形式a．弦索樂(lè)類(lèi)：弦索十三套②絲竹樂(lè)類(lèi)樂(lè)種a．二人臺(tái)牌子曲b．江南絲竹：欣賞《中花六板》c．廣東音樂(lè)：欣賞《雨打芭蕉》《雙聲恨》d．潮州弦詩(shī)：欣賞《獅子戲球》e．福建南音：欣賞《八駿馬》 ③鼓吹樂(lè)類(lèi)樂(lè)種a．河北音樂(lè)會(huì)：欣賞《放驢》b．魯西南鼓吹樂(lè)：欣賞《一枝花》④吹打類(lèi)樂(lè)種a．十番鑼鼓：欣賞《下西風(fēng)》b．十番鼓：欣賞《滿(mǎn)庭芳》c．浙東鑼鼓：欣賞《將軍得勝會(huì)》⑤鑼鼓樂(lè)類(lèi)樂(lè)種土家族打溜子 3．重點(diǎn)難點(diǎn)：樂(lè)器分類(lèi)法及各種器樂(lè)合奏形式的特點(diǎn) 4．小結(jié)：通過(guò)了解幾種主要民族樂(lè)器的構(gòu)造及音色、性能及代表曲目，了解民族器樂(lè)與民歌，說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)的關(guān)系，更好地理解傳統(tǒng)曲目的內(nèi)容。五、與其他課程的關(guān)系 為高年級(jí)開(kāi)設(shè)中國(guó)音樂(lè)史，世界民族民間音樂(lè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 六、教學(xué)時(shí)數(shù)分配《民族民間音樂(lè)》課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)：68 學(xué)分：4章 次名 稱(chēng)學(xué) 時(shí)第一章民歌18學(xué)時(shí)第二章舞蹈音樂(lè)6學(xué)時(shí)第三章說(shuō)唱音樂(lè)14學(xué)時(shí)第四章戲曲音樂(lè)14學(xué)時(shí)第五章器樂(lè)樂(lè)種16學(xué)時(shí)七、教材與參考書(shū)《中國(guó)民族音樂(lè)概述》肖常緯編著西南師大出版社《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論》袁靜芳主編上海音樂(lè)出版社《民族民間音樂(lè)概論》劉正微編著西南師范大學(xué)出版社八、主要教學(xué)方法講授法、討論法、演示法、練習(xí)法。制 訂：理論器樂(lè)教研室執(zhí)筆人：楊桂青審定人：王曉坤《合唱》課程教學(xué)大綱總學(xué)時(shí)：72學(xué)時(shí) 學(xué)分：4分 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演一、課程教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)對(duì)合唱課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練演唱和欣賞大型合唱作品，把握不同時(shí)期的合唱風(fēng)格，熟悉合唱的各種技巧要求。 二、課程的性質(zhì)和任務(wù) 合唱課是高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐排練，使學(xué)生提高演唱多聲部合唱曲的能力，并能夠理解和掌握合唱的訓(xùn)練方法和手段，為今后擔(dān)任音樂(lè)教學(xué)工作和合唱活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)的基本要求1．使學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏、強(qiáng)弱、共鳴、呼吸等方面樹(shù)立正確、科學(xué)的觀念；2．使學(xué)生會(huì)做合唱排練的案頭工作；3．使學(xué)生掌握合唱多聲部的處理能力。四、課程教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容包括合唱歌曲和合唱知識(shí)兩大部分。合唱歌曲包括不同風(fēng)格、不同程度的歷史歌曲、現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲、民歌改編曲和外國(guó)歌曲等四部分。 具體內(nèi)容：第一章 合唱的訓(xùn)練方法與手段 1．教學(xué)基本要求 (1)要求學(xué)生掌握對(duì)整體音色及局部音色的判斷。 (2)掌握正確的呼吸方法 (3)正確處理二部合唱的音準(zhǔn)。 (4)掌握正確咬字、吐字技巧。 2．要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理 (1)聲音方面的訓(xùn)練 要求學(xué)生掌握對(duì)整體音色及局部