粵教版八年級(jí)政治平等待人-資料下載頁(yè)
2024-11-10 13:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】個(gè)身穿破衣?tīng)€衫的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮。絲不茍地脫帽對(duì)其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解。個(gè)不懂禮貌的人。在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。世界著名的蕭伯納。不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的語(yǔ)。這件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一。屠格涅夫?qū)け槿頍o(wú)一點(diǎn)可充饑之物。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還。有真情在，它給了我活下去的勇氣。出了什么共同道理？假如社會(huì)散失了平等……制度和歧視造成了什么危害？能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。熱浪逼人的荒漠之州，也會(huì)改造成為自由和公正的青青綠洲。顏色，而是以品格的優(yōu)劣作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家里。我今天懷有一個(gè)夢(mèng)。那里，黑人兒童能夠和白人兒童兄弟姐妹般地?cái)y手并行。會(huì)罵我們“鄉(xiāng)巴佬”、“外地人”。地民工的孩子都是壞孩子。
【正文】 無(wú)錫當(dāng)?shù)氐倪@些同學(xué)形成人格平等的觀念了嗎 ， 為什么 ？ 你認(rèn)為 “ 外地民工的孩子都是壞孩子 ” 嗎，請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā? 大家分析書 P39— P40”校園風(fēng)景“中 心聲熱線 的 4個(gè)場(chǎng)景，然后進(jìn)行小組討論 小組討論 ： 《 心聲 》 節(jié)目反映的問(wèn)題？ 2 .我們班還有哪些類似現(xiàn)象？為了改變這些現(xiàn)象我們可以做什么努力？ 要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重 要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度 要摒除對(duì)金錢 、 權(quán)利庸俗崇拜的陳腐觀念 認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害 ， 努力清除歧視 尋找不和諧的音符：請(qǐng)仔細(xì)審視自身 、觀察周圍的人和事 ， 從中找出不尊重他人 、不平等待人的言行 ， 并提出消除此類現(xiàn)象的建議 。 存在的現(xiàn)象 我的建議 我自身 班級(jí)或校園中 家里 社會(huì)環(huán)境中
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