西安電子科技大學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-07-28 04:13本頁(yè)面
【正文】 硬件部分以及接口的設(shè)計(jì)與調(diào)試； 雷登云：主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)傳輸階段的調(diào)試。八、預(yù)期成果及成果形式 預(yù)期成果：１、通過(guò)小規(guī)模搭建網(wǎng)絡(luò)模型實(shí)現(xiàn)誘導(dǎo)信息發(fā)布過(guò)程； ２、利用接收到的誘導(dǎo)信息在車(chē)載終端電子地圖上標(biāo)注各路段擁堵指數(shù)； ３、固定節(jié)點(diǎn)對(duì)車(chē)載終端識(shí)別并監(jiān)視特定車(chē)輛行蹤。 成果形式： 樣機(jī)模型：兩個(gè)車(chē)載終端、兩個(gè)固定節(jié)點(diǎn)、一個(gè)中央發(fā)送節(jié)點(diǎn)構(gòu)成簡(jiǎn)易的交通誘導(dǎo)信息發(fā)送系統(tǒng)?！ 【?、資助經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃 使用計(jì)劃： ?。?、4000元購(gòu)買(mǎi)所需求的zigbee模塊及開(kāi)發(fā)平臺(tái)； 6000元購(gòu)買(mǎi)要整合的ARM微處理器及其開(kāi)發(fā)平臺(tái)（兩塊開(kāi)發(fā)板，三塊實(shí)驗(yàn)板）； 3500元購(gòu)買(mǎi)所需求的GPRS模塊及開(kāi)發(fā)平臺(tái)；?。?、4000元作為前期項(xiàng)目調(diào)研、軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)調(diào)試費(fèi)用。 申請(qǐng)人簽名： 年 月 日 導(dǎo) 師姓名馬佩軍性別男出生年月職稱(chēng)副教授職務(wù)系主任所屬院系微電子學(xué)院聯(lián)系電話02988202073手機(jī)13991208595Emailpjma@十、指導(dǎo)教師科研項(xiàng)目情況指導(dǎo)教師基本情況：1994和1997年分別獲得西安電子科技大學(xué)本科與碩士學(xué)位，于2001年3月獲得西安電子科技大學(xué)“微電子學(xué)與固體電子學(xué)”學(xué)科工學(xué)博士學(xué)位，同年留校任教至今。在微電子學(xué)院先后承擔(dān)過(guò)7門(mén)本科、工程碩士、工學(xué)碩士課程教學(xué)，2006年曾赴歐洲微電子中心(IMEC)培訓(xùn)進(jìn)修，并獲得2005~2006年度西安電子科技大學(xué)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。 近年來(lái)先后參與國(guó)家科技攻關(guān)、國(guó)家預(yù)研、預(yù)研基金、863科技計(jì)劃等科研項(xiàng)目，并主持自然科學(xué)基金“超深亞微米銅互連可靠性研究”等研究計(jì)劃，科研項(xiàng)目計(jì)劃經(jīng)費(fèi)總和超過(guò)200萬(wàn)元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。十一、指導(dǎo)教師能否提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，如何解決實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的問(wèn)題 能夠協(xié)助解決部分實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。十二、指導(dǎo)教師意見(jiàn)及具體的指導(dǎo)計(jì)劃1. 該項(xiàng)目有較好的技術(shù)基礎(chǔ)，研究?jī)?nèi)容有較大的潛在應(yīng)用價(jià)值。2. 從項(xiàng)目技術(shù)水平來(lái)看，比較適合本科同學(xué)作為科技攻關(guān)項(xiàng)目。3. 計(jì)劃提供老校區(qū)微電子學(xué)院現(xiàn)有科研場(chǎng)所和條件，支持該項(xiàng)目的具體研究。4. 項(xiàng)目分為系統(tǒng)研究和技術(shù)實(shí)現(xiàn)兩大部分，系統(tǒng)研究方面，擬組織相關(guān)同學(xué)探討交通系統(tǒng)中GPRS和ZigBee的應(yīng)用點(diǎn)，建立簡(jiǎn)易模型，對(duì)具體方案的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估。技術(shù)實(shí)現(xiàn)方面，對(duì)GPRS、ZigBee、ARM/Linux三種開(kāi)發(fā)板的通信協(xié)作方面，進(jìn)行具體的技術(shù)指導(dǎo)、協(xié)助調(diào)試和應(yīng)用軟件功能設(shè)計(jì)。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日十三、學(xué)院意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人（簽字）： （公章） 年 月 日十四、評(píng)審委員會(huì)意見(jiàn) 組長(zhǎng)（簽字）： 年 月 日十五、學(xué)校意見(jiàn)負(fù)責(zé)人（簽字）： （公章） 年 月 日13 / 13
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