論降低工程成本的途徑和措施-資料下載頁
2025-07-27 13:21本頁面
【正文】 財務管理1）預測項目成本，編制項目成本計劃，進行成本計劃的綜合平衡。2）編制項目成本降低計劃。根據施工需要，平衡調度資金，控制資金使用。3）按照成本開支范圍、費用支出標準等有關財務制度，嚴格審核各項成本費用，控制成本支出。4）對施工中出現(xiàn)成本虧損，視情節(jié)給予黃牌或紅牌警告。5）對成本進行分部分項、分階段的核算與考核分析，發(fā)現(xiàn)問題及時調整成本計劃，并制定相應控制措施。（1）編制項目的技術組織措施計劃，提出有效的技術節(jié)約，降低成本措施，合理規(guī)劃布置現(xiàn)場，保證工程質量，降低質量成本，避免返工損失。（2）嚴格施工安全控制，確保安全生產，減少事故損失。（3）加強技術管理，進行技術革新。大力加強科技推廣應用，努力提高勞動生產率，降低成本。（4）積極開展QC小組活動，嚴把質量關，通過質量管理提高勞動生產率。燕山大學函授本科生畢業(yè)論文編制降低材料成本措施計劃，控制材料采購成本，合理安排儲備，降低材料管理損耗，減少資金占用，嚴格管理進料驗收，限額發(fā)料，做好周轉材料回收利用。負責材料臺賬記錄，提供材料耗用報表，考核材料實際消耗。編制管理費用節(jié)約計劃。合理精簡項目管理人員，服務人員，節(jié)約工資性支出。執(zhí)行費用開支標準和有關財務制度，控制非生產性開支，管好行政辦公用財產物資，防止損壞和流失。實行勞務招標制度，選擇價格合理、資信可靠的勞務隊伍，及時簽訂勞務合同。中標的勞務單價作為合同價，不得隨意增加，在施工中嚴格控制點工的發(fā)生，按月結算勞務費用。將勞務費用的支出嚴格控制在總人工工資范圍內，確保人工工資的成本達到目標計劃。 節(jié)約現(xiàn)場管理費施工項目現(xiàn)場管理費包括臨時設施費和現(xiàn)場經費兩項內容，此兩項費用的收益是根據項目施工任務的大水而核定的。但是，它的支出卻并不與項目工程量的大小成正比變化，它的支出主要由項目部自己來支配。建筑工程生產工期長，少則幾個月，多者三五年，其臨時設施的支出是一個不小的數字，一般來說應本著經濟適用的原則布置，同時應該是易于拆遷的臨時建筑，最好是可以周轉使用的成品或半成品。對于現(xiàn)場經費的管理，應抓好如下工作：一是人員的精簡；二是工程程序及工程質量的管理，一項工程，在具體實施中往往受時間、條件的限制而不能按期順利進行，這就要求合理調度，循序漸進；三是建立QC小組，促進管理水平不斷提高，減少管理費用支出。 事后分析總結事后分析不是馬后炮，而是下一個循環(huán)周期事前科學預測的開始，是成本控制工作的繼續(xù)。在堅持每月每季度綜合分析的基礎上，采取回頭看的方法，及時檢查、分析、修正、補充，以達到控制成本和提高效益的目標。第4章 降低工程成本的途徑對成本管理責任部室、相關部室、責任人員、相關人員及施工作業(yè)隊進行考核，考核的重點是完成工作量、材料、人工費及機械使用費四大指標，根據考核結果決定獎罰和任免，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣的原則。 及時進行竣工總成本結算工程完工后，項目經理部將轉向新的項目，應組織有關人員及時清理現(xiàn)場的剩余材料和機械，辭退不需要的人員，支付應付的費用，以防止工程竣工后，繼續(xù)發(fā)生包括管理費在內的各種費用。同時由于參加施工人員的調離，各種成本資料容易丟失，因此，應根據施工過程中的成本核算情況，做好竣工總成本的結算，并根據其結果，評價項目的成本管理工作，總結其得與失，及時對項目經理及有關人員進行獎罰。燕山大學函授本科生畢業(yè)論文結論以上是一般情況來說明建筑企業(yè)內部降低工程成本的幾個途徑，在實際工作中，要因地制宜，須根據本單位的工程施工特點和具體條件，結合工程本身的實際情況，采取適當的措施，才能取得更有效的成果。參考文獻參考文獻[1]徐蓉，王旭峰，楊勤.《土木工程施工項目成本管理與實例》.濟南：山東科學技術出版社，[2]寧素瑩.《建設工程價格管理》.北京：中國建材工業(yè)出版社，2005.[3]全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫委員會.《建設工程施工管理》.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2009.[4]王俊安，彭鄧民. 《工程造價典型案例分析》.北京：中國建材工業(yè)出版社，[5] [7]. 《施工項目管理》.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004.[5]汪文忠. 《淺議施工項目成本管理》.建筑經濟，[6]劉芳，王恩廣. 《建筑工程合同管理》.北京：北京理工大學出版社，[7]梁思成：《中國建筑史》. [8]黃淑森，程建偉：《建筑施工組織與項目管理》.北京：燕山大學函授本科生畢業(yè)論文致謝值此論文完成之時，首先我要衷心地感謝我的老師。從論文的選題、文章的結構及編排、論文的內容研究直到最后的成文，都給予了我細致的指導。在我論文撰寫過程中，老師在學習上給予我及時的指導，啟發(fā)我解決論文中遇到的困難，他的淵博知識以及嚴謹治學態(tài)度成為我以后學習和工作的楷模。導師嚴謹的治學態(tài)度，開拓進取的精神和高度的責任心都將使學生受益終生！沒有老師的幫助也就沒有今天的這篇論文。
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