論信息化時(shí)代下現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀的樹立-資料下載頁(yè)
2025-07-27 13:15本頁(yè)面
【正文】 為即使拿到大學(xué)文憑、找到好工作，若沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新工作能力，也會(huì)被淘汰，若自己再?zèng)]有創(chuàng)業(yè)能力，那結(jié)局可能是“畢業(yè)即失業(yè)”。“活學(xué)活用”，不斷創(chuàng)新，以成為現(xiàn)代人獲得良好生存發(fā)展的最基本要求。創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀首先強(qiáng)調(diào)人的品格的學(xué)習(xí)，即培養(yǎng)人的創(chuàng)造性人格。（例如：一拉罐的發(fā)明）在以往的教育和學(xué)習(xí)中我們注重順從、忍耐、與他人合作等一些品質(zhì)的學(xué)習(xí)，這是重要的，但對(duì)于發(fā)揮人的創(chuàng)造性來講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須重視與創(chuàng)造性有關(guān)的個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。比如對(duì)自己能力的自信，行動(dòng)上的獨(dú)立性，能較好的調(diào)控自己的情緒，有較高的成就動(dòng)機(jī)水平，善于自我激勵(lì)，有高度的受挫力（挫折容忍力），不盲從，喜歡用自己的觀點(diǎn)評(píng)判問題，對(duì)事物有持久的探究欲等等。要通過各種途徑和方法，培養(yǎng)自己的上述品格與觀念，以次形成自己獨(dú)特的健全人格，并依靠這種人格力量，樹立牢固的創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)新學(xué)習(xí)還應(yīng)具有批判性。創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種繼承與發(fā)展性學(xué)習(xí)。沒有批判就沒有創(chuàng)新，也就沒有發(fā)展。創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀要求學(xué)習(xí)者要樹立批判地學(xué)習(xí)和批判地繼承的觀念，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)前人的知識(shí)、書本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，但也不要盲從，輕信書本結(jié)論，一味死記硬背。要敢于質(zhì)疑，大膽提出自己的獨(dú)特見解和主張。古人云：“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！睂W(xué)而無疑的人，永遠(yuǎn)是在重復(fù)別人的話；只有不斷的提出值得深究的問題，并且不斷的找尋答案，這樣的人才能有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)，有所創(chuàng)新。
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