我國財務(wù)會計及職業(yè)道德建設(shè)管理知識分析-資料下載頁
2025-07-27 12:09本頁面
【正文】 靠。強化政府外部監(jiān)督，即由國家財政、審計、證券監(jiān)管等部門依法加強對企業(yè)財務(wù)檢查和審計，尤其是要加強對準(zhǔn)則、制度執(zhí)行質(zhì)量的監(jiān)督檢查，以約束企業(yè)會計職業(yè)判斷行為，增強會計信息的客觀性和公允性。經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要，會計職業(yè)道德建設(shè)與會計工作相伴，是一項根本性、長遠(yuǎn)性建設(shè)，不是一朝一夕所能達(dá)到的，必須常抓不懈。會計主管部門和各部門負(fù)責(zé)人，要在思想上重德，把會計職業(yè)道德建設(shè)作為思想政治建設(shè)和會計隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容，切實擔(dān)負(fù)起加強思想道德建設(shè)，提高會計隊伍整體素質(zhì)的責(zé)任。在考核或任用會計人員上，必須始終堅持先看本色，再看本事 ，為會計職業(yè)道德建設(shè)奠定堅實的組織基礎(chǔ)，要把會計職業(yè)道德切實體現(xiàn)到會計制度建設(shè)和對會計人員的教育、管理、監(jiān)督、考核、評價等激勵各個環(huán)節(jié)中去，使會計職業(yè)道德建設(shè)經(jīng)?；?、規(guī)范化，要遵會計工作的內(nèi)在規(guī)律，注重研究和解決實踐中出現(xiàn)的新問題，總結(jié)經(jīng)驗。只有依托于社會各方面的變革與協(xié)調(diào)，尤其是應(yīng)與法律、各行各業(yè)的職業(yè)道德同步，才能建設(shè)好會計職業(yè)道德。第一，充分發(fā)揮誠信示范作用。要將會計戰(zhàn)線上具有高尚會計職業(yè)道德品質(zhì)的先進(jìn)模范人物的生動事跡作為教材，把會計職業(yè)道德觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)具體化、人格化，增強其感染力。第二，通過各種宣傳形式搞好宣傳，營造會計人員遵守職業(yè)道德的社會輿論氛圍。如報紙、電臺、電視，以及公益廣告、城市雕塑、組團(tuán)宣講等，系統(tǒng)地傳播、闡釋會計人員應(yīng)有的職業(yè)道德規(guī)范，通過營造濃烈的輿論氛圍，從思想深處提高會計人員不做假賬的自覺性，改變“不做假賬做什么”的錯誤觀念，最大限度地給會計從業(yè)人員以職業(yè)道德觀念與行為的影響，使其逐步滲透到會計人員的思想深處，從而凈化其內(nèi)心世界，改善其認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)，真正樹立符合道德規(guī)范的世界觀、人生觀和價值觀。，繼續(xù)教育中的職業(yè)道德教育高等會計教育的水平?jīng)Q定著會計隊伍的人員素質(zhì)和工作質(zhì)量，又將在一定程度上影響社會經(jīng)濟的發(fā)展。利用原有的中華會計函授學(xué)校澄城函授站及中央廣播電視大學(xué)澄城教學(xué)點為依托，可以采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行開放式的教學(xué)，并在在信息技術(shù)的基礎(chǔ)上采用“啟發(fā)式”的教學(xué)方法，利用啟發(fā)式的提問、研討式的教學(xué)、論文寫作、模擬試驗、案例教學(xué)以及自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生積極、科學(xué)地去思維、去探索，使所學(xué)的知識真正應(yīng)用于實踐，變成自己的東西，使參加學(xué)習(xí)者獲得能夠受益終生的工作能力和學(xué)習(xí)方法。使會計人員的學(xué)歷水平及知識素養(yǎng)得到全面的提高，為做好新時期會計工作奠定基礎(chǔ)。，不斷增加新知識所謂后續(xù)教育是指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業(yè)技術(shù)資格（職稱）的會計人員進(jìn)行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，使之更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的培訓(xùn)、再教育，這是會計隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。后續(xù)教育與提高會計人員素質(zhì)有著必然的聯(lián)系，對于在職人員來說，后續(xù)教育是不可避免的。結(jié)束語會計職業(yè)道德建設(shè)是一項長期的、艱苦的實踐活動，要靠我們每個會計人員不懈的努力才能夠完成。加強會計職業(yè)道德建設(shè)要加強職業(yè)道德法制化建設(shè)，加強企業(yè)外部監(jiān)管力度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，加強會計職業(yè)道德教育。當(dāng)然，這幾方面的努力也只是嘗試，會計職業(yè)道德建設(shè)還需要相關(guān)人員不斷的探索和研究，才能取得更快的發(fā)展。當(dāng)今我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，對會計行業(yè)來說既面臨發(fā)展壯大、融入經(jīng)濟全球化的機遇，同時也迎來具有強大優(yōu)勢的國際會計公司的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這種充滿競爭、文化多元和信息密集的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟環(huán)境中，中國會計行業(yè)必須接受國際社會及世界各國更為嚴(yán)格的監(jiān)督。因此，在公平開放的國際化競爭中，沒有會計職業(yè)道德約束的企業(yè)和會計公司將難逃被淘汰的厄運，沒有職業(yè)道德自律的會計人員將被剝奪參與競爭的資格。加強會計職業(yè)道德建設(shè)方能迎接世界的挑戰(zhàn)，在會計職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)中將社會價值與自我價值結(jié)合起來，尋找合理的利益謀求方式，才能經(jīng)得起經(jīng)濟全球化浪潮的考驗。但我們堅信，只要各方努力，持之以恒，會計誠信的春天一定會到來，道德之花一定會綻放。總而言之，當(dāng)今會計人員職業(yè)道德失范是不容忽視的，加強會計職業(yè)道德建設(shè)，任重道遠(yuǎn)。參考文獻(xiàn)[1]常勛，《財務(wù)會計四大難題》，中國財政經(jīng)濟出版社，2005年1月第二版[2]國際會計準(zhǔn)則［Ｍ］．北京： 中國 財政經(jīng)濟出版社[3]傅錫原.《會計法規(guī)與職業(yè)道德》.[4]張明瑾.《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》.[5]楊春平.《會計法律與職業(yè)道德規(guī)范論》.后 記在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論本課題在選題及研究過程中得到范宋偉老師的悉心指導(dǎo)，老師的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我很大的啟迪?！ 「兄x幫助我的朋友們，是你們和我共同維系著彼此之間姐妹般的感情，維系著那份融洽?！ 「兄x我的父母的養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康是我最文的順利完成，有多少可敬的領(lǐng)導(dǎo)、師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
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