【正文】 用型風(fēng)機(jī) 為農(nóng)用型，吸入型淸選裝置的風(fēng)扇則為通用型。本文為吹出型清選其風(fēng)機(jī)選用農(nóng)用型風(fēng)機(jī)的整體寬度尺寸根據(jù)振動篩的寬度尺寸確定，其主要的結(jié)構(gòu)尺寸如圖53所示。 風(fēng)選氣流的風(fēng)量V（即單位時間氣流量）根據(jù)脫出物中應(yīng)清除的雜質(zhì)量確定：V=（） 公式(52)式中 Q—機(jī)器喂入量（kg/s） —清除雜質(zhì)占機(jī)器喂入量的比例 —空氣密度（） —攜帶雜質(zhì)氣流的混合濃度比，~由前面的計算可得：Q=，查《農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計手冊》知==15%，=：V=由風(fēng)機(jī)的需求風(fēng)量選用工農(nóng)2s700型風(fēng)扇，轉(zhuǎn)速為1500r/min。風(fēng)扇篩子式清選裝置工作時要求吹風(fēng)篩子的氣流與篩面夾一定的角度，以獲得較大的吹風(fēng)面積，氣流擴(kuò)散影響能較好的滿足沿篩長方向?qū)Σ煌瑲饬魉俣鹊囊?。風(fēng)扇出風(fēng)口應(yīng)對向篩面前部，其高度S與吹風(fēng)方向角應(yīng)滿足下述要求：S=KLsin （m） 公式(53) 式中 K—系數(shù)，~ L—篩子全長（m） —?dú)饬髋c篩面夾角，最大不超過45176。將已知量代入上式可得=43176。6 螺旋輸送器設(shè)計為了使摘下的花生果能從一側(cè)輸送到另一側(cè)的集果箱，需要設(shè)計螺旋輸送器，它是由焊接在軸上的螺旋葉片及外殼組成。本文設(shè)計的螺旋輸送器是一種攪龍篩選輸送機(jī)構(gòu)，由設(shè)有接料口的圓孔篩和送料板及螺旋輸送葉片組成，結(jié)構(gòu)形式如下圖所示。本機(jī)構(gòu)能在對花生進(jìn)行輸送的同時進(jìn)行清選，使較為干凈的花生果進(jìn)入集果系統(tǒng)。 圖61螺旋輸送器結(jié)構(gòu)形式 主要參數(shù)的設(shè)計與計算1. 螺旋直徑D 根據(jù)設(shè)計指標(biāo)要求，已知生產(chǎn)率為Q=500kg/h，螺旋輸送器的轉(zhuǎn)速為200r/min。由公式： D= 公式(61)式中 K—物料綜合特性系數(shù)。 Q—螺旋輸送器輸送量（t/h）；已知Q=500kg/h= =物料的單位容積質(zhì)量（t/m）；取= C—傾斜輸送系數(shù)；C=1（見下表） —充滿系數(shù)；取=得：D=圓整后取200mm（標(biāo)準(zhǔn)螺旋直徑:100、12160、200、250、31400、500、6800 1000、1250mm）表61 螺旋輸送器傾斜角度與修正系數(shù)C的關(guān)系0510152030405060C1由于螺旋輸送器采用水平放置式，所以t=（~）D，取S=200mm查《農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計手冊》軸徑的計算公式d=（~）D所以 d=（~）200=40~70mm考慮到實(shí)際效率取d=45mm據(jù)資料知，螺旋軸的長度與軸徑的關(guān)系為：d=（~）L得：L=d/（~）=1500~2250mm?？紤]到整體的安裝尺寸，最終取L=1350mm。查《農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計手冊》需用功率的計算公式為：N=Qg（LW+H）103 公式(62) =Q/102（LW+H）（kw）式中 Q—螺旋輸送器的推運(yùn)量（kg） L—輸送器的水平投影長（m） H—谷物或雜余的提升高度（m） W—谷?；螂s余沿外殼移動的阻力系數(shù)， —修正系數(shù)（見下表） 表62 修正系數(shù)值傾斜角＜20176。2530176。35176。40176。45176。系數(shù)1代入得：N==7 總結(jié) 主要結(jié)論本次畢業(yè)設(shè)計主要是通過查閱相關(guān)花生聯(lián)合收獲機(jī)的資料，類比國內(nèi)外現(xiàn)有成型花生聯(lián)合收獲機(jī)的性能特點(diǎn)的基礎(chǔ)上設(shè)計出半喂入式花生聯(lián)合收獲機(jī)的摘果及清選部件。該裝置的設(shè)計特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：，定刮板和動刮板距離可以調(diào)節(jié)能實(shí)現(xiàn)摘果范圍的調(diào)節(jié)；，能滿足不同品種花生的收獲；，提高了分離清選的效果；，提高了花生果的清潔度； 設(shè)計的缺點(diǎn)與不足雖然完成了整個部件的設(shè)計，但是由于設(shè)計經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計視野上的不足，此次設(shè)計存在不足，如：各個機(jī)構(gòu)的安裝位置仍需優(yōu)化，特別是集果箱，由于刮板升運(yùn)器設(shè)計不夠合理造成集果箱高度偏低，只能滿足暫時存儲的作用，卸糧時會有一定的不便。參考文獻(xiàn)[1] 段淑芬,胡文廣. 世界花生生產(chǎn)及貿(mào)易展望. 中國農(nóng)學(xué)通報,1990(2):16 19[2] 張吉民. 中國花生產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與入世后發(fā)展對策. 世界農(nóng)業(yè),2003(1):25–27[3] 尚書旗,王方艷,劉曙光,等. 花生收獲機(jī)械的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢. 農(nóng)業(yè)工程學(xué)報,2004,20(1):2025[4] 鄭月男,尚書旗,楊然兵，等. 山東省花生種植和收獲現(xiàn)狀的研究. 農(nóng)業(yè)機(jī)械，2009：53[5] 史敬萍等. 花生機(jī)械收獲工藝淺談. 農(nóng)業(yè)機(jī)械，2008：70[6] 余泳昌，劉文藝，馮春麗，等. 花生收獲機(jī)械發(fā)展與應(yīng)用現(xiàn)狀. 山東農(nóng)機(jī)，2006，6：1011[7] 尚書旗,王建剛,王方艷,等. 4H2型花生收獲機(jī)的設(shè)計原理及運(yùn)動特性分析. 農(nóng)業(yè)工程學(xué)報，2005，21（1）：8788[8] 李寶筏. 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué). 北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,2003:279280[9] 山東省農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣站. 花生生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)廣播講座，1990[10] 山東省花生生產(chǎn)機(jī)械化課題組. 花生生產(chǎn)綜合機(jī)械化技術(shù). 山東省機(jī)械技術(shù)出版社，1989，6187[11] 北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué). 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué). 北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,2003:104106[12] 中國農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)院研究院編. 農(nóng)業(yè)設(shè)計手冊 北京:機(jī)械工業(yè)出版社，[13] 河南省民權(quán)縣農(nóng)機(jī)局. 實(shí)用新型專利說明書，專利號：[14] 煙臺市農(nóng)業(yè)機(jī)械科學(xué)研究所. 實(shí)用新型專利說明書，專利號：[15] 胡志超，彭寶良，尹文慶，王海鷗等． 4LH2型半喂入自走式花生聯(lián)合收獲機(jī)的研制． 農(nóng)業(yè)工程學(xué)報，2008：148153[16] 孫同珍,尚書旗,李國瑩,等. 4HQL2型花生聯(lián)合收獲機(jī)摘果及清選部件的研制. 農(nóng)機(jī)化研究，2009，6（6）：5457[17] 孫同珍. 花生聯(lián)合收獲機(jī)摘果及清選部件的設(shè)計與試驗(yàn)研究：[碩士學(xué)位論文] .青島：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)，2009[18] 耿端陽. 臥式雙滾筒花生摘果裝置的設(shè)計. 農(nóng)機(jī)化研究，2008,1（1）：98101[19] Kelley Manufacture Co Peanut harvesting equipment , 1992.[20] 濮良貴,紀(jì)名剛. 機(jī)械設(shè)計. 高等教育出版社,[21] 大連理工大學(xué)工程畫圖教研室. 機(jī)械制圖. 高等教育出版社，2004致 謝本論文是在導(dǎo)師**的悉心指導(dǎo)下完成的。在整個論文的研究階段，從選題、論證、設(shè)計到論文寫作，導(dǎo)師都傾注了大量的心血，給予了許多關(guān)鍵性的指導(dǎo)和幫助。在設(shè)計過程中，我遇到了許多技術(shù)難題，不過都在尚老師、趙老師的指導(dǎo)下迎刃而解了。是在你們的大力幫助下，我的畢業(yè)設(shè)計才得以順利完成。再次感謝尚老師！其次，感謝我的同組同學(xué)陰俊紅，楊傳星。我們的設(shè)計題目分別是同一課題的整體設(shè)計與零部件設(shè)計。設(shè)計期間，我們分享彼此搜集的資料，一起討論研究問題，提高了我思考問題解決問題的能力，在一起設(shè)計的這個過程中我的團(tuán)隊(duì)合作精神得到了很大的提高，這在我以后的求學(xué)工作中都將是一份寶貴的財富，我會好好總結(jié)這次設(shè)計過程中的問題和不足，爭取在以后的工作中盡量克服。同時感謝李凱等其他同學(xué)在設(shè)計過程中給我的幫助和支持。畢業(yè)設(shè)計是我在導(dǎo)師和同學(xué)的協(xié)助下完成的，由于個人的視野經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，整個設(shè)計中難免有不成熟和不科學(xué)的地方，懇請各位老師批評指導(dǎo)，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)努力。謝謝審閱!