【正文】 接在安裝元件時(shí)，一定要慎重，在安裝前要仔細(xì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞，這也是為下一步調(diào)試電路打好基礎(chǔ)。 判斷所用到元件好壞以及引腳的極性，對(duì)照裝配圖將元件插入孔中，再用焊錫把元器件焊接好才算完成電路板的基本制作。在焊接元件時(shí)要注意順序，一般是先焊高度比較低的元件。焊接時(shí)一般可以按照跳線224。電阻224。排阻224。發(fā)光二極管224。芯片座224。排針224。極性電容這樣的順序進(jìn)行。焊接電路板時(shí)應(yīng)細(xì)心，要掌握好焊接要領(lǐng)，防止出現(xiàn)虛焊、假焊或?qū)⒉辉撨B接的兩線連接起來(lái)等會(huì)造成短路、斷路等情況。5 硬件電路調(diào)試5．1 硬件電路連接 本次設(shè)計(jì)的硬件電路分為兩大部分，EPM7128S最小系統(tǒng)和外圍電路。兩部分之間用導(dǎo)線連接起來(lái)。 本次設(shè)計(jì)中用到了最小系統(tǒng)的1117腳用于交通燈信號(hào)的輸出，11121腳用于交通燈個(gè)位倒計(jì)時(shí)的輸出，2223340腳用于十位倒計(jì)時(shí)的輸出。再將晶振輸出端與clk（即83腳）連接。 將上述引腳用導(dǎo)線與與之相對(duì)應(yīng)的外圍電路上的元件連接好后，這樣硬件電路的連接就完成了。5．2 引腳鎖定和程序下載 最小系統(tǒng)板通過(guò)專用下載線與計(jì)算機(jī)連接，不用通過(guò)EDA6000實(shí)驗(yàn)開發(fā)系統(tǒng)和偉福6000軟件，所以過(guò)程與前面的程序調(diào)試驗(yàn)證中有所不同。 將最小系統(tǒng)板通過(guò)下載線連接上計(jì)算機(jī)后，即可啟動(dòng)Quartus II對(duì)引腳鎖定和程序下載了。如果使用的計(jì)算機(jī)之前沒有連接過(guò)PLD芯片，則必須按照如下步驟安裝驅(qū)動(dòng)程序。（1）安裝Quartus II軟件；（2）選擇：控制面板224。添加硬件224。 硬件是否連接好？選“是“224。選“添加新的硬件設(shè)備” 224。 選“安裝我手動(dòng)從列表中選擇的硬件（高級(jí)）” 224。 硬件類型選“聲音、視頻和游戲控制器” 224。 設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序選“從磁盤安裝”224。 驅(qū)動(dòng)程序選：安裝目錄\Quartus II\Drivers\win2000224。 型號(hào)選：altera byteblaster ， 224。 安裝過(guò)程224。 安裝完成（3）重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，安裝成功 安裝完成并連接上計(jì)算機(jī)后，點(diǎn)擊Quartus II中的Assignment224。Device選擇相應(yīng)的PLD元件。點(diǎn)擊Assignment224。Pins對(duì)引腳進(jìn)行鎖定。下載完成后接上電源打開開關(guān)，啟動(dòng)程序。5．3 在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法 在完成以上步驟啟動(dòng)程序后，發(fā)現(xiàn)在交通燈控制電路的各方面都運(yùn)行正常，但是其中存在一個(gè)很重要的問(wèn)題，即芯片過(guò)燙。 在查閱資料后可以了解EPM7128S這塊芯片的功耗很大，所以適當(dāng)?shù)陌l(fā)燙事正?，F(xiàn)象，但是芯片過(guò)燙也有其它幾個(gè)方面的原因。其中比較重要的有以下幾點(diǎn)：（1）輸入電流太大；（2）板子存在虛短路現(xiàn)象；（3）I/O引腳與板子上的其他器件電平不匹配產(chǎn)生了很大的電流，時(shí)間長(zhǎng)了甚至?xí)p壞芯片。針對(duì)問(wèn)題（1），先檢查原來(lái)使用的變壓器，可以發(fā)現(xiàn)輸入電流在允許范圍之內(nèi)。所以芯片過(guò)燙應(yīng)該與輸入電流方面的問(wèn)題無(wú)關(guān)，問(wèn)題（1）排除。針對(duì)問(wèn)題（2）種情況，該最小系統(tǒng)的PCB為工業(yè)制版，在仔細(xì)觀察和用萬(wàn)用表檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)電路并無(wú)虛短路現(xiàn)象。排除最小系統(tǒng)板后，用同樣的方法檢查外圍電路，發(fā)現(xiàn)也無(wú)虛短路現(xiàn)象，所以問(wèn)題（2）也可排除掉。針對(duì)問(wèn)題（3）種情況，我將外圍電路單獨(dú)供電，并選擇單獨(dú)的未與其他器件相連的引腳作為輸出引腳；接下來(lái)在Quartus II中將未用上的引腳全部設(shè)為As inputs,Tri Stated。具體步驟：點(diǎn)擊Assignments224。Device224。Deviceamp。Pin Options224。UnusedPins224。As inputs,Tri Stated224。確定，然后就可以編譯下載了。完成以上操作后，發(fā)現(xiàn)芯片發(fā)燙問(wèn)題有了明顯的改善。所以問(wèn)題應(yīng)該是出在問(wèn)題(3)中。完成上述操作，并解決以上問(wèn)題后，交通燈控制系統(tǒng)能夠正常的運(yùn)行，任務(wù)書中要求的各項(xiàng)功能都能得以實(shí)現(xiàn)，可以說(shuō)本次設(shè)計(jì)已經(jīng)獲得了成功。6 結(jié)論經(jīng)過(guò)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的積累，在我已基本掌握了相關(guān)專業(yè)方面知識(shí)的情況下，我嚴(yán)肅認(rèn)真的完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。從得到題目到查找資料，從對(duì)任務(wù)書的研究到完成設(shè)計(jì)的初步構(gòu)想，從對(duì)Verilog HDL語(yǔ)言的學(xué)習(xí)到編寫出程序，從對(duì)Quartus II、Protel 99SE等開發(fā)應(yīng)用軟件的基本了解到熟練運(yùn)用、從對(duì)EDA技術(shù)的半知半解到能夠應(yīng)用并做出成品……這段過(guò)程充滿了未知與挑戰(zhàn)。伴隨著對(duì)未知領(lǐng)域的探索而有所收獲的喜悅和被未知情況帶來(lái)的失敗打擊，我完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。本次設(shè)計(jì)已經(jīng)不僅僅是對(duì)我大學(xué)四年所知識(shí)的一次綜合運(yùn)用與總結(jié)，更是對(duì)我精神上的一次洗禮。在不斷的跌倒與爬起的過(guò)程，培養(yǎng)了我的鉆研精神、面對(duì)困難的心態(tài)和做事的毅力與耐心。在我看來(lái)畢業(yè)設(shè)計(jì)的真正意義已不僅僅是對(duì)一個(gè)工程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，也是對(duì)做人做事一種態(tài)度的培養(yǎng)，更重要的是它搭起了連接大學(xué)生活與日后工作的一座橋梁。在這次歷時(shí)3個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，在不斷的自學(xué)下加深了我的理論知識(shí)；通過(guò)對(duì)相關(guān)資料的查找與整理，鍛煉了我收集資料和學(xué)習(xí)資料的能力；通過(guò)對(duì)電路板的設(shè)計(jì)、焊接和一堆有可能造成整個(gè)設(shè)計(jì)失敗的小問(wèn)題的處理，我丟掉了做事馬虎的習(xí)慣；通過(guò)對(duì)軟、硬件的調(diào)試，培養(yǎng)了我找出錯(cuò)誤和判斷錯(cuò)誤的能力。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是《基于PLD的交通燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》，在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中完成了題目要求的全部功能。總結(jié)制作過(guò)程，對(duì)課題所遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)做了如下總結(jié)。（1）Verilog HDL語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和研究。（2）EPM7128S芯片的研究。如：基本工作原理，各I/O口的功能和芯片的工作環(huán)境等。（3）Quartus II、Protel 99SE等軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。（4）用所學(xué)的Verilog HDL語(yǔ)言對(duì)任務(wù)書要求的各功能的實(shí)現(xiàn)?？朔@幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我了解并掌握了可編程邏輯器件的基本理論知識(shí)。更重要的意義是通過(guò)本次設(shè)計(jì)讓我養(yǎng)成了一種理性的邏輯思維能力，對(duì)我日后的生活和工作都有十分重要的意義。謝 辭經(jīng)過(guò)數(shù)月的資料查閱、整理和準(zhǔn)備，今天我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于順利地完成了?；仡櫰疬@個(gè)艱辛卻充滿挑戰(zhàn)、讓人感到充實(shí)和回味的過(guò)程，期間有太多的人需要感謝。首先，要特別感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師江國(guó)強(qiáng)教授。在江教授的悉心指導(dǎo)下，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)從選題、資料的收集、開題報(bào)告的準(zhǔn)備、軟硬件電路的設(shè)計(jì)制作、調(diào)試以及論文的編寫得以順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，江教授傾注了大量的心血，他循循善誘，精心指導(dǎo)，給予我無(wú)盡的啟迪。他在設(shè)計(jì)過(guò)程中給予我啟發(fā)性的指導(dǎo)，在我遇到困難時(shí)提出各種假設(shè)并讓我通過(guò)自己的努力解決困難。在論文的寫作過(guò)程中，幫我制定框架并對(duì)初稿進(jìn)行了仔細(xì)的批閱，指正謬誤。這種啟發(fā)式的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，是我學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。在此，對(duì)江國(guó)強(qiáng)教授做出的全部努力和給予的一切幫助，我深深地表示感謝！其次，我要感謝桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院信息工程系和電子工程系的各學(xué)科的老師們以及大學(xué)四年里陪伴我一起走過(guò)的同學(xué)、朋友們。正是有了各位老師的傾囊相授，我才有了今天的知識(shí)積累。畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程中，也正是因?yàn)橛辛烁魑焕蠋熀屯瑢W(xué)的幫助，我才少走了許多彎路。在大家的幫助下，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)才最終得以完成，達(dá)到任務(wù)書所要求的各項(xiàng)性能指標(biāo)，論文的寫作也得以不斷的完善直至最終定稿。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作，我學(xué)到了很多東西。其中給我影響最大的就是在完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我了解到了“知行合一”的重要性。通過(guò)收集和查閱資料，將其進(jìn)行整理和理解，并與已有的知識(shí)進(jìn)行重組，再通過(guò)運(yùn)用這些知識(shí)去實(shí)現(xiàn)任務(wù)書所要求的軟、硬件各部分功能。在反復(fù)的相互磨礪中，我的理論知識(shí)比以前更加扎實(shí)，動(dòng)手能力也得到了相當(dāng)大得提高。在整個(gè)設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，常常會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題，而這些問(wèn)題說(shuō)明了我對(duì)該方面的知識(shí)還不了解或了解有所偏差甚至是錯(cuò)誤。這就要求我不斷的研究學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)不足和修正錯(cuò)誤，進(jìn)而避免再次發(fā)生類似的情況。在我看來(lái)這不單是學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是做人做事所必須有的態(tài)度。最后我還要再次感謝我的指導(dǎo)老師江國(guó)強(qiáng)教授和在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中關(guān)心幫助過(guò)我的老師和同學(xué)，謝謝你們！參考文獻(xiàn)[1] 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