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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)41分?jǐn)?shù)乘整數(shù)-資料下載頁(yè)

2025-07-26 01:59本頁(yè)面

　　

【正文】 ( ) A．把分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)約分了 B．用分?jǐn)?shù)的分母與整數(shù)相乘的積作分母了 C．計(jì)算結(jié)果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 13 1 13335 1 5 51??＝＝7 1 421 0 1 0? ＝3 3 374 4 7 2 8? ?＝＝A C B 歸納總結(jié)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：用分?jǐn)?shù)的分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。 6．判斷。 (對(duì)的畫“ √”，錯(cuò)的畫“ ”) (1)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的積都比這個(gè)整數(shù)小。 ( ) (2)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的積都比這個(gè)整數(shù)大。 ( ) 辨析：認(rèn)為分?jǐn)?shù)都比整數(shù)小而誤判。

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假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)下載蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們?cè)谔剿髦?，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說(shuō)說(shuō)下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？333443444799

2024-12-11 13:34

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：理解小數(shù)以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則，正確地進(jìn)行計(jì)算。：通過(guò)運(yùn)用遷移的方法學(xué)會(huì)新知識(shí)，培養(yǎng)類推的能力。：培養(yǎng)大家認(rèn)真觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。夏天買3千克西瓜要多少元？×3＝＋×3＝（元）8×3＝24

2024-11-24 14:00

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)乘整數(shù)公開課課件ppt(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)禹會(huì)區(qū)后程小學(xué)李克堂知識(shí)回憶:因數(shù)因數(shù)積積的變化與因數(shù)的變化規(guī)律1515151511020100151503001500一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(縮小),積也擴(kuò)大(縮小)相同的倍數(shù)列豎式計(jì)算:24×8

2024-11-21 22:26

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

2024-11-11 06:25

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”1、試著用幾種不同的方法比較的大小。2、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化。3、自主完成練習(xí)并與同伴交流你的做法。120試著用幾種不同的方法比較的大小。12010.0620＞120把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來(lái)比較：11200.0520＝÷＝

2025-07-26 01:58

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元70——71頁(yè)及72頁(yè)的3、4題。教學(xué)目標(biāo)：,掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。。教具準(zhǔn)備：

2024-12-11 14:44

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例3把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,1.你還記得什么分?jǐn)?shù)能寫成帶分?jǐn)?shù)的形式嗎？,假分?jǐn)?shù)。,有時(shí)根據(jù)需要將假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們就來(lái)研究如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)...

2024-11-21 22:02

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘整數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第64~65頁(yè)例1、“試一試”、“練一練”，練習(xí)十一第1~3題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2024-12-13 19:12

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)3教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)。教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。教學(xué)用具：

2024-12-13 20:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘整數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在理解小數(shù)乘整數(shù)的意義的基礎(chǔ)上掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2．培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3．引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的聯(lián)系，滲透猜想——驗(yàn)證的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘整數(shù)的積的小數(shù)位數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)整數(shù)乘法：口算：14

2024-12-11 10:30

人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)內(nèi)容《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》（人教版）六年級(jí)上冊(cè)第2～3頁(yè)例 1、例2及相關(guān)練習(xí)。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘...

2024-10-01 06:06

五年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少溫故才知新1)六年級(jí)二班共有圖書150本,其中故事書占40%,故事書有()本.602)某小學(xué)六年級(jí)共有學(xué)生360人,其中女生占了55%.女生()人.1983)一篇文稿大約有8000字,小明的了全文的75%,余下的

2024-11-12 16:27

五年級(jí)數(shù)學(xué)把整數(shù)化成假分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把整數(shù)化成假分?jǐn)?shù)把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)334455221＝22334455＝＝＝1可以化成分母是任意分?jǐn)?shù)的假分?jǐn)?shù)...把2和5分別化成分母3的假分?jǐn)?shù).1里面有3個(gè)132里面有（3×2）個(gè)132＝

2024-11-07 01:37

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)自主探索，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。：使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí)，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和

2024-12-12 21:18

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