九年級生物嘗試對生物進行分類-資料下載頁
2024-11-10 05:27本頁面
【導(dǎo)讀】圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性。一說完考試內(nèi)容，就有個同學(xué)站了起來往門外走，你們說這樣的學(xué)生要不要教育？把褲管一拉，把腿露出來對我說：“來啊，據(jù)要查找物種的特征即可檢索出物種的名稱。所以說笑話中老師。們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察，掌握物種的詳細特征。比如現(xiàn)在兩個條件均滿足了，那又應(yīng)如何進行檢索呢？這就是這節(jié)課希望大家掌握的技能?；钸^程中均有很大的好處。各小組成員坐成一排?第三位同學(xué)再教授給第四位同學(xué)，題目，立即上交給老師。直至全組同學(xué)學(xué)習(xí)完畢。討論出座位順序，并按以下要求坐好。真學(xué)習(xí)、積極思考、正確表達。頸腳均長；頸的下部裸出，腳適于涉水；圓，最外側(cè)初級飛羽較最長者為短。物學(xué)是多姿多彩的，
【正文】 ，頸腳均長；頸的下部裸出，腳適于涉水；后趾形小而位高，眼先大部被羽 ，翼形稍圓，最外側(cè)初級飛羽較最長者為短。 請根據(jù)你手上的檢索表查找出它是屬于什么目的鳥？ 請將答案寫于紙上，并交給老師。 答案是：鶴形目 你答對了嗎？ 請各位同學(xué)坐回原各小組的座位。接下來即將進行討論。 請根據(jù)左側(cè)介紹，以及手上的相應(yīng)檢索表，檢索出陰香是屬于什么們的植物？檢索完后立刻舉手回答。 同學(xué)們，剛才在檢索過程中，是否有發(fā)現(xiàn)介紹中有許多不認(rèn)識的新名詞，這些名詞都是“生物分類學(xué)”上的一些常見名詞。這些你們不認(rèn)識，其實很正常，因為這些大部分還沒教。這說明了一點：生物學(xué)是多姿多彩的，還有許多知識等著你們?nèi)W(xué)習(xí)去探究！喜歡生物的同學(xué)們，加油喔！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1