如何讓小數(shù)乘法教學(xué)更高效-資料下載頁(yè)
2025-07-24 11:22本頁(yè)面
【正文】 小數(shù)末尾的“0”。確定積的小數(shù)點(diǎn)位置后，如果小數(shù)末尾有“0”，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，將小數(shù)末尾的“0”去掉。注意：要先確定小數(shù)點(diǎn)的位置，只有點(diǎn)好小數(shù)點(diǎn)后，才能去掉小數(shù)末尾的“0”。查認(rèn)真進(jìn)行全面檢查。先估算一下積的大小是否正確，再檢查數(shù)字是否抄錯(cuò)；計(jì)算過(guò)程是否乘錯(cuò)、加錯(cuò)；小數(shù)位數(shù)是否數(shù)錯(cuò)，積得小數(shù)點(diǎn)的位置是否點(diǎn)錯(cuò)等?？傊?，課堂教學(xué)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，具有極強(qiáng)的藝術(shù)性。為了提高課堂教學(xué)的有效性及高效性，我們必須本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，以教學(xué)理論作指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)自己的不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷完善和創(chuàng)新，真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。教學(xué)研討材料如何讓小數(shù)乘法教學(xué)更高效徐偉新橋鎮(zhèn)李樓
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