基于labview的虛擬數(shù)字濾波器設(shè)計-資料下載頁
【導(dǎo)讀】1．LABVIEW相關(guān)簡介····························1. 虛擬儀器的工作原理···························1. 2．?dāng)?shù)字濾波器的原理····························4. 幾種基本的濾波器類型介紹························4. 數(shù)字濾波器的分類····························5. 檢測結(jié)果輸出這幾個部分組成。操作面板上一般有一些開關(guān)、按鈕、旋鈕等。輸出方式有數(shù)字顯示、指針式表頭顯示、圖形顯示及打印輸出等。的同時就是在使用一臺專門的電子儀器。
【正文】 波后的波形跟疊加前的 20Hz 信號波形一致，即濾波效果比較理想，20Hz 被完全保留，而 100Hz 被完全濾除。 頻率 幅值 截止頻率 武漢理工大學(xué)《能力拓展訓(xùn)練》報告書 10 當(dāng)選用 FIR 濾波器的時候也可以達(dá)到理想的效果，如圖 8 所示。 圖 8 FIR 低通濾波效果 其參數(shù)如圖中 FIR 參數(shù)，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為 Windowed FIR，抽頭數(shù) 100，最低通帶 50Hz。 高 通濾 波功能 用高通濾波器將 20Hz 的信號濾除，保留 100Hz 的信號。用 IIR 巴特沃斯濾波器，設(shè)置為 如圖 9 所示的高 通類型 。 圖 9 高通濾波器 頻率 幅值 最低通帶 武漢理工大學(xué)《能力拓展訓(xùn)練》報告書 11 先選擇 IIR 的巴特沃斯低通濾波器， 其參數(shù)有低截止頻率設(shè)置為 90，階數(shù)設(shè)置為 9 階，濾波效果如圖 10。 圖 10 IIR 高通濾波器 同理 可用 FIR 進(jìn)行高通濾波，實現(xiàn)比較理想的濾波效果，如圖 11 所示。 其參數(shù)為最低通帶 63Hz，抽頭數(shù) 61。 武漢理工大學(xué)《能力拓展訓(xùn)練》報告書 12 圖 11 FIR 高通濾波器 其他類型濾波器 經(jīng)過驗證，其他類型的濾波器，如 IIR 帶通和帶阻， FIR 帶通和帶阻的功能只須選擇適當(dāng)?shù)耐負(fù)浣Y(jié)構(gòu)，設(shè)置適當(dāng)?shù)臑V波參數(shù)，均能理想的濾波，在此不一一敘述。 在暑期近兩個月的學(xué)習(xí)時間中，我通過自學(xué)和同學(xué)們的幫助以及查閱資料，我基本上完成了這次強化訓(xùn)練的要求。最終把 Lab VIEW 濾波器的設(shè)計完成。在整個過程中，學(xué)習(xí)到了不少新的知識點。 Lab VIEW 虛擬儀器開發(fā)平臺是之前不曾接觸 的軟件，在本次設(shè)計中，我先花了近兩周的時間來學(xué)習(xí) Lab VIEW 知識，對其中的各個器件和 VI 模塊的功能和用法都一一研究，邊學(xué)習(xí)，邊實際操作，很快便具備了基本的 LabVIEW 編程能力，在正式開始設(shè)計濾波器之前，我便按照指導(dǎo)書進(jìn)行了一些簡單的 VI 設(shè)計，這個過程使我的個人能力提高不少。 之后我開始著手了濾波器的設(shè)計工作，我開始查閱資料，學(xué)習(xí)濾波器的相關(guān)知識，對濾波器的原理進(jìn)行深刻學(xué)習(xí)，對各種濾波器的功能和用法都仔細(xì)研究，對低武漢理工大學(xué)《能力拓展訓(xùn)練》報告書 13 通、高通、帶通、帶阻濾波器的各參數(shù)意義都理解。在這一切準(zhǔn)備工作之后，我便在開發(fā)平臺上進(jìn)行設(shè)計 ，過程中不斷遇到新問題，都在深入學(xué)習(xí)后解決了， 在不斷地更改和嘗試后終于達(dá)到基本要求。 本次暑期訓(xùn)練是對我很好的一次磨練，在假期里，我克服各種因素，堅持學(xué)習(xí)，堅持獨立完成任務(wù)。我不僅學(xué)到了新知識，而且對 WORD 軟件更加熟練，對課設(shè)文檔的撰寫方法也又一次鞏固。 現(xiàn)在，我一對基于 LabVIEW 的虛擬儀器設(shè)計具備濃厚的興趣，今后將進(jìn)行不懈的探究，希望能熟練地掌握它。而這一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好它的一個有效方法就是動腦動手進(jìn)行一些開發(fā)和設(shè)計，在開發(fā)和設(shè)計的過程中去思考和學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊用，則能真正的理解原理和過程，達(dá)到掌握相關(guān) 知識點的目的。當(dāng)前虛擬儀器應(yīng)用非常廣泛，其數(shù)字信號處理功能在各行各業(yè)大顯身手，故電子相關(guān)專業(yè)的學(xué)生掌握它的基本原理和應(yīng)用十分必要，將來從事相關(guān)專業(yè)的工作，它也是一項技術(shù)和能力。所以，今后我亦將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識，做到精益求精。 [1] 周求湛，錢志鴻，劉萍萍等，虛擬儀器與 .北京：北京航空航天大學(xué)出版社， 2020 [2] 雷振山， .北京：中國鐵道出版社， 2020 [3] 侯國屏，葉齊鑫主編，基于 儀器設(shè)計 .北京：青華大學(xué)出版社， 2020 [4] 宗孔德，胡廣書，數(shù)字信號處理 .北京：青華大學(xué)出版社， 1988 [5] Gary ,Richard Jennings著 .武嘉 ， 陸勁昆 .LabVIEW圖形編程 . 北京 ： 北京大學(xué)出版社 ， 2020 [6] 吳正毅 .測試技術(shù)與測試信號處理 . 北京 ： 青華大學(xué)出版社 ， 1991
鄂ICP備17016276號-1