【總結】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》法門高中姚連省制作2前面我們學習了:“若p,則q”形式的命題,其中有的命題為真命題,有的命題為假命題??充分條件與必要條件(一)練習:判斷下列命題的真假.⑴若0ab??且0ab?,則0a?且0b?;⑵
2024-11-18 00:48
【總結】復習作業(yè)小結新課2020/12/25引導分析:p:缸中有水q:魚能在缸中生存?音樂欣賞《我是一只魚》?提問:魚非常需要水,沒了水,魚就無法生存,但只有水,夠嗎?事例一2020/12/25有一位母親要給女兒做一件襯衫,母親帶女兒去商店買布,母親問營業(yè)員:“要做一
2024-11-18 12:16
【總結】第一章一、選擇題1.(2021·湖南文,2)“12”,而x2?/“1x&l
2024-11-30 22:16
【總結】充分條件與必要條件教學目標(1)正確理解充分條件、必要條件和充要條件的概念;(2)能正確判斷是充分條件、必要條件還是充要條件;(3)培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及歸納總結能力;(4)在充要條件的教學中,培養(yǎng)等價轉化思想.教學建議(一)教材分析1.知識結構首先給出推斷符號“”,并
2024-11-19 23:16
【總結】充分條件與必要條件知識回顧一般地,設“若p,則q”為原命題,則:“若q,則p”為逆命題;“若﹁p,則﹁q”為否命題;“若﹁q,則﹁p”為逆否命題.更多資源原命題若p則q逆命題若q則p否命題若﹁p則﹁q逆否命題若
2025-07-18 08:28
【總結】《充分條件與必要條件》說課教案一、背景分析1、學習任務分析:充要條件是中學數(shù)學中最重要的數(shù)學概念之一,它主要討論了命題的條件與結論之間的邏輯關系,目的是為今后的數(shù)學學習特別是數(shù)學推理的學習打下基礎。在舊教材中,這節(jié)內容安排在《解析幾何》第二章“圓錐曲線”的第三節(jié)講授,而在新教材中,這節(jié)內容被安排在數(shù)學第一冊(上)第一章中“簡易邏輯”的第三節(jié)。除
2024-12-08 01:51
【總結】充分條件與必要條件課題充分條件和必要條件教學目標1)理解充分條件,必要條件和充要條件的意義;2)會判斷充分條件,必要條件和充要條件.3)從集合的觀點理解充要條件。4)會證明簡單的充要條件的命題。重點充分條件,必要條件和充要條件的判斷.難點充要條件的理解和充要條件的命題的證明。
【總結】四和命題之間的相互關系原命題逆命題否命題逆否命題
2024-11-17 17:39
【總結】命題及其關系,充分條件和必要條件備考方向:一.明確考試什么?1.理解命題的概念.2.了解“若p,則q”形式的命題的逆命題、否命題和逆否命題,會分析四種命題的相互關系.3.理解必要條件、充分條件與充要條件的意義.二.知道怎么考?1.對命題及其關系的考查主要有以下兩種方式:(1)考查簡單命題的真假判斷
2025-10-31 21:15
【總結】充分條件和必要條件一、教學目標:1、理解“充分條件”、“必要條件”的概念;2、利用概念,能判定一個命題的條件是充分條件,還是必要條件。二、教學過程:2、實例導入:判斷下列兩個命題的真假①若x0,則x20。②若兩個三角形的面
2025-10-31 06:59
【總結】充分條件和必要條件導學案一、學習目標1.理解充分條件和必要條件的意義;2.能判斷兩個命題之間的關系.二、重點難點能判斷兩個命題之間的關系能判斷兩個命題之間的關系三、學習內容一、自主探究復習1:請同學們畫出四種命題的相互關系圖.復習2:將命題“線段的垂直
2024-11-22 02:58
【總結】1、判斷下列命題及其逆命題的真假(1)若;(2)面積相等的三角形是全等三角形;(3)若三角形的三條邊相等,則三個角也相等;(4)若22yxyx??,則baba??,則22(1)真假(2)假
2025-08-15 20:26
【總結】充分條件與必要條件教材點撥一、充分條件命題的條件和結論是構成命題的兩個部分,并且條件和結論可以互相轉化。當一個命題為假命題時,可以說條件不能推出結論;而當命題為真命題時,可以說由此條件能推出結論。所以一個命題從條件和結論的角度看,條件與結論有著一定的關系,即:由條件能否推出結論?如果由命題的條件能推出結論,那么命題就是真命題,此時條件就叫結論的充分條件。
【總結】充分條件與必要條件測試練習第1題.設原命題“若p則q”真而逆命題假,則p是q的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分又不必要條件答案:A第2題.設x?R,則2x?的一個必要不充分條件是()A.1x?B.1x?
2024-11-15 21:17
【總結】復習寫出下列命題的逆命題、否命題及逆否命題,并判斷它們的真假:(1)若ab=0,則a=0;(2)若a0時,則函數(shù)y=ax+b的值隨x的值的增加而增加.(3)若xa2+b2,則x2ab.講授新課”:”與“認識“??.1講授新
2024-11-18 12:14