淺水洼里的小魚(yú)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄭集鎮(zhèn)武湖小學(xué)謝忠華QQ:395044331從這幅圖片中，你可以看到些什么？結(jié)合生字朗讀課文，想一想淺水洼里發(fā)生了什么事情，小魚(yú)怎么了。讀讀寫(xiě)寫(xiě)甚至()蒸()死()叨()繼()繼續(xù)繼承乎()在乎

2024-12-13 19:37

淺水洼里的小魚(yú)課件第-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)28、淺水洼里的小魚(yú)誰(shuí)在乎呢？這條小魚(yú)在乎！“這條在乎，這條也在乎，還有一條，這一條，這一條……”小男孩在乎小魚(yú)。他把小魚(yú)撿起來(lái)扔回大海。________被_________

2025-07-24 17:49

淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】28淺水洼里的小魚(yú)桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)薛明月?灘蒸叨甚至捧乎死繼沙灘淺水洼甚至蒸干干死繼續(xù)在

2025-07-24 17:49

淺水洼里的小魚(yú)(公開(kāi)-(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藍(lán)天希望小學(xué)：老田圈出生字，讀準(zhǔn)字音。標(biāo)出自然段的序號(hào)。想想課文主要講了誰(shuí)的故事?11098763542111213沙灘11098763542111213水洼110987635

2025-07-25 11:43

29淺水洼里的小魚(yú)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺水洼里的小魚(yú)淺水洼shènzhìzhēng蒸干sǐ干死jì繼續(xù)hu在乎dāoniàn叨念甚至沙灘撿起tānjiǎn蒸干干死繼續(xù)在乎叨念甚至

2024-11-21 02:29

淺水洼里的小魚(yú)教案趙靜-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1備課日期：上課日期：教案序號(hào)：課題淺水洼里的小魚(yú)課型新授課主備人趙靜教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，保護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字寫(xiě)字。

2024-11-24 17:19

教淺水洼里的小魚(yú)有感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教《淺水洼里的小魚(yú)》有感前言??《淺水洼里的小魚(yú)》是我在2008年執(zhí)教的課文。在教學(xué)比武中榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，執(zhí)教的課件榮獲三等獎(jiǎng)。這是一篇通篇洋溢著人文關(guān)懷、對(duì)生命無(wú)比珍愛(ài)的好文章，文中小男孩那一句“這條小魚(yú)在乎！”，深深打動(dòng)著每一個(gè)讀者的心，尤其是對(duì)于純真可愛(ài)的二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，他們?nèi)鐒傞_(kāi)的花朵，人生經(jīng)歷淺短，理想、信念、世界觀、自我意識(shí)都還沒(méi)有完全形成，可

2025-07-27 07:05

淺水洼里的小魚(yú)劉敏-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。3．進(jìn)一步樹(shù)立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：小魚(yú)卡通圖片、多媒體課件。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)有感情地朗讀課文，教學(xué)難點(diǎn)是理解課文內(nèi)容，體會(huì)小魚(yú)的可憐，對(duì)小男孩產(chǎn)生敬佩之情。教學(xué)過(guò)程

2024-11-24 18:32

淺水洼里的小魚(yú)說(shuō)課稿模板-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《淺水洼里的小魚(yú)》說(shuō)課稿模板 教材內(nèi)容： 人教社課標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè) 課前透視: 本文通過(guò)我的發(fā)現(xiàn)、描寫(xiě)了一個(gè)小男孩以他的純真、善良、執(zhí)著、專注、將沖上海灘滯留在淺水洼里的小魚(yú)一條一條不斷...

2024-12-06 00:52

淺水洼里的小魚(yú)ppt課件【7頁(yè)】-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生字課文拓展四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)子云小學(xué)黃利平dāo叨zhēng蒸zhì至shèn甚sǐ死jì繼ū乎被bi腰yāo撿jiǎn粒lì在乎甚至死亡念叨撿起繼續(xù)沙粒彎腰蒸干干死被困清晨，我來(lái)到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里，有許多小魚(yú)。他們被困在

2024-11-21 04:31

淺水洼里的小魚(yú)new-第4稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺水洼里的小魚(yú)樂(lè)清市北白象鎮(zhèn)第一小學(xué)劉琛潔淺水洼里的小魚(yú)溫馨提示:1、把課文讀正確。2、邊讀邊想，淺水洼里的小魚(yú)怎么啦？甚至蒸干干死shènzhēnɡsǐ繼續(xù)在乎叨念jì

2025-08-04 13:05

淺水洼里的小魚(yú)ppt課件1ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我會(huì)讀哪些字比較難讀？你要提醒同學(xué)們讀的時(shí)候注意什么呢？我會(huì)認(rèn)：比比誰(shuí)的記字方法又快又好？?被困的小魚(yú)，也許有幾百條，甚至有幾千條。?用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸

2024-11-21 04:31

淺水洼里的小魚(yú)李菊梅-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《淺水洼里的小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)江陽(yáng)區(qū)分水學(xué)校李菊梅繼續(xù)教育編碼232教材分析《淺水洼里的小魚(yú)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元中的一篇精讀課文。文中小男孩的行動(dòng)令人肅然起敬，他將小魚(yú)兒一條一條地?fù)炱饋?lái)，用力扔向大海。他不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲，而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。這么多的小魚(yú)，他是撿不完的，但他在盡力地?fù)熘?，扔著。在?/span>

2024-11-29 10:03

淺水洼里的小魚(yú)孟淑敏-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《淺水洼里的小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．隨文識(shí)字，認(rèn)識(shí)“甚”等7個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“久、乎”等字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。3．進(jìn)一步樹(shù)立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、隨文識(shí)字、寫(xiě)字，在文中理解字意；2、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解

2024-11-21 02:27

淺水洼里的小魚(yú)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《淺水洼里的小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《淺水洼里的小魚(yú)》是小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一篇有趣的具有教育意義的課文。成百上千的小魚(yú)兒被海水送進(jìn)了海灘上的淺水洼，多么有趣！課文中的小男孩卻將小魚(yú)兒一條一條地?fù)炱饋?lái)，用力扔向大海。他不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲，而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。在他眼里，一條小魚(yú)就是一條生命，撿一條小魚(yú)就是挽救了一個(gè)生命??！【學(xué)情分析】這篇課文的感染性很強(qiáng)，蘊(yùn)含著

2025-05-02 05:33

28-淺水洼里的小魚(yú)(存儲(chǔ)版)

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28-淺水洼里的小魚(yú)(專業(yè)版)