【總結(jié)】方程的解：能使方程左、右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。練一練：檢驗下列各數(shù)是不是方程4x-5=3+2x的解(1)x=-3;(2)x=4.解：(１)把x=-3分別代入方程左邊和右邊．左邊＝4x(-3)-5=-17,右邊＝3+2x(-3)=-3.
2024-11-06 18:38
【總結(jié)】第一篇：一元一次方程的解法教學設計 一元一次方程的解法教學設計 一、教材分析 本節(jié)是學生在學習了一元一次方程概念之后，進一步系統(tǒng)學習一元一次方程的有關(guān)知識。它既是對前面所學知識的深化，又為我們以...
2024-11-15 12:16
【總結(jié)】一元一次方程的解法七年級數(shù)學第二章第二節(jié)溫故知新：1、等式的性質(zhì)2如果a=b，則ac=bc2、乘法對加法的分配律：a(b+c)=ab+ac3、分數(shù)線相當于何種運算符號？除號和括號想一想：以下是
2024-11-21 00:50
【總結(jié)】一元一次方程的解法（2）2、解方程：3x+1=644、比較方程3x+1=64①與方程4+3(x-1)=64②1、等式的基本性質(zhì)3、先去括號，再合并同類項：4+3(x-1)你會解方程4+3(x-1)=64嗎？試一試，說出每步變形的依據(jù)，與同學交流。將方程②去掉括號，再合并同類項就化為方程①了。4+3x-3=6
2024-12-29 09:08
【總結(jié)】1、什么叫一元一次方程？2、等式的基本性質(zhì)是什么？3、方程x-2=5是一元一次方程嗎？怎樣求它的解？只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)都是1，這樣的方程叫做一元一次方程。等式的基本性質(zhì)1：等式兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，等式的兩邊仍然相等。等式的基本性質(zhì)2：等式兩邊都乘（或除以）同一個數(shù)（除數(shù)不能為零），等式的兩邊
【總結(jié)】教學設計（教案）模板基本信息學科數(shù)學年級七教學形式常態(tài)課教師張祝水單位鳳臺四中課題名稱§一元一次方程的解法（二）——去括號學情分析1、一元一次方程的解法（一）——移項與合并同類項，在前面兩節(jié)課中剛剛學習過，通過兩次課堂作業(yè)學生做的情況來看，絕大多數(shù)學生已
2024-11-21 22:11
【總結(jié)】一元一次方程和它的解法英山縣長沖中學王萬利說課內(nèi)容教材分析教法說明學法說明教學設計幾點說明一、教材分析方程是初中代數(shù)的重要內(nèi)容,也是代數(shù)思想的具體體現(xiàn),如何解一元一次方程又是解其它方程組的基礎,為此本小節(jié)利用以前學過的簡易方程和已掌握的等式性質(zhì),探討并總結(jié)解一元一次方程的關(guān)鍵性
2024-11-18 17:00
【總結(jié)】第一篇：一元一次方程的解法教學設計 一元一次方程的解法教學設計 富裕一中張傳河 一、教材分析： 1、主要內(nèi)容：一元一次方程的解法第一課時 2、教材中的地位與作用：一元一次方程的解法是在學生已...
2024-10-25 15:16
【總結(jié)】2021年11月——一元一次方程的討論（1）授課教師：《對消與還原》阿爾·花拉米子（約780——約850）中世紀阿拉伯數(shù)學家。出生波斯北部城市花拉子模（現(xiàn)屬俄羅斯），曾長期生活于巴格達，對天文、地理、歷法等方面均有所貢獻。它的著作通過后來的拉丁文譯本，對歐洲近代科學的誕生產(chǎn)生過積極影
2025-01-05 16:46
【總結(jié)】當天平處于平衡狀態(tài)時，你能由圖列出一個一元一次方程嗎?你會解嗎4x=3x+504x－3x=3x+50－3x4x－3x=50x=50注意:移項要變號!比較:這兩個方程發(fā)生了什么變化一般地，把方程中的項改變符號后，從方程的一邊移到另一邊，這
2024-10-19 08:15
【總結(jié)】教學目標：知識目標：１．要求學生學會使用移項的方法解一元一次方程；２．要求學生理解移項的含義及注意事項；能力目標：培養(yǎng)學生由算術(shù)解法過渡到代數(shù)解法的解方程的基本能力；情感目標：滲透化未知為已知的重要數(shù)學思想。重點和難點：重點：是正確掌握移項的方法求方程的解難點：是采用移項方法解一元一次方程的步驟小剛在做作業(yè)時
【總結(jié)】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學校許伙騰學習目標:?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程，體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型。?2、學會合并同類項，會解“ax＋bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，列出方程。?4、體會一元一次方程的應用價值，感受美妙的
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】——去分母你能解決下列古代問題嗎？一個數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來總共是33，求這個數(shù)。分析：你認為本題用算術(shù)方法解方便，還是用方程方法解方便？請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎？把你的解法與其他同學交流一下，看誰的解法好。2321
2025-08-16 01:50
【總結(jié)】一元一次方程復習授課人：張瑤列方程解應用題的一般步驟1、審題：分析題意，找出題中關(guān)鍵詞及數(shù)量關(guān)系。2、設元：選擇一個適當?shù)奈粗獢?shù)用字母表示。3、列方程：根據(jù)等量關(guān)系列出方程；4、解方程，求出未知數(shù)的值；5、檢驗并作答：檢驗求得的值是否正確、合理；寫出答案。一填空題1、一個數(shù)x的2倍減去7的差,得
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】一元一次方程小結(jié)與復習1、考點呈現(xiàn)2、誤區(qū)點撥執(zhí)教者：楊文考點一：等式及其性質(zhì)例1下圖中標有相同字母的物體的質(zhì)量相同，若A的質(zhì)量為20克，當天平處于平衡狀態(tài)時，B的質(zhì)量為克．分析：由天平平衡的條件可以得到以下一個等式：2A+B=A+3B，然后根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得
2024-11-22 02:57
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