【總結】第一篇:機電一體化技術專業(yè)(580201) 機電一體化技術專業(yè)(580201) 一、職業(yè)與崗位分析 1.行業(yè)狀況 隨著我國科學技術的進步和市場經濟的發(fā)展,機電產品在國民經濟中的作用將越來越大,...
2025-09-27 06:03
【總結】第一篇:機電一體化技術專業(yè)介紹 機電一體化技術專業(yè)介紹 日本企業(yè)界在1970年左右最早提出“機電一體化技術”這一概念,當時他們取名為“Mechatronics”,即結合應用機械技術和電子技術于一體...
2025-09-27 06:50
【總結】第一篇:機電一體化技術專業(yè)簡介 機電一體化技術專業(yè)簡介 機電一體化技術專業(yè)的建設立足于寧夏社會經濟的發(fā)展需求,依據寧夏機電制造行業(yè)的職業(yè)崗位需求,以學生的職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為目標,培養(yǎng)機電設備操作、...
2025-10-07 09:54
【總結】機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)屬性 3二、人才培養(yǎng)目標與定位 3(一)人才培養(yǎng)目標 3(二)人才培養(yǎng)定位 3三、工作過程分析與人才培養(yǎng)規(guī)格 3(一)工作過程分析 3(二)人才培養(yǎng)規(guī)格 9四、人才培養(yǎng)模式與工作過程化課程體系 10(一)人才培養(yǎng)模式 10(二)工作過程化課程體系 11五、專業(yè)核心
2025-05-14 05:30
【總結】機電一體化技術(??疲┙虒W計劃(專業(yè)代碼:580201)?一、業(yè)務培養(yǎng)目標?本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有機械技術、電工電子技術、機電控制技術、計算機應用技術、數(shù)控技術等基本理論知識和基礎知識,具有機械加工設備的應用能力,具有數(shù)控設備的操作和編程能力,具有機電設備和自動化生產線的安裝、調試、運行和維修的能力??蓮氖聰?shù)控機床和自動化生產線等機電一體化設備的應用和管理、機電產
2025-07-30 06:21
【總結】-1-(2021~2021年)一、專業(yè)建設總體目標1、專業(yè)建設指導思想根據教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高[2021]16號)以及“湖南省職業(yè)院校省級重點建設項目”的要求和學院“十一五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀。積極
2025-05-13 13:03
【總結】機電一體化專業(yè)數(shù)控技術實訓基地實訓項目與設備配置資金預算表序號實訓項目主要實訓內容主要設備名稱數(shù)量(臺/套)估價(萬元)1數(shù)控機床拆裝實訓1、數(shù)控機床的組成及機械結構的認識2、數(shù)控機床功能部件的結構認識與裝配3、數(shù)控機床裝配數(shù)控機床主軸部件412數(shù)控機床進給部件48數(shù)控機床工作臺部件45
2025-07-13 23:55
【總結】機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:580201)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析本專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及機電產品生產制造行業(yè)。對口企業(yè)(產業(yè))名稱企業(yè)(產業(yè))性質對應崗位機電制造業(yè)支柱:機電制造業(yè)是湘潭乃至湖南都是一個有傳統(tǒng)優(yōu)勢的支柱產業(yè)1.機械零部件生產;2.機電設備維護與維修;3.機電產品的組裝與調試;4.機電產品生產的質量檢
2025-06-06 18:47
【總結】中央廣播電視大學2003—2004學年度第一學期“開放本科”期末考試機械專業(yè)機電一體化系統(tǒng)設計基礎試題2004年1月一、填空(每空2分,共20分)L機電一體化產品按用途可以劃分為和2.控制及信息處理單元一般由控制計算機、——和——組成。3.在小功率傳動鏈中,為使總的折算慣量最小,各級傳動比分配應遵守————原則。
2025-03-25 04:10
【總結】山西機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)建設方案根據《教育部財政部關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力的通知》精神,我們與山西防爆電機集團公司、長治崧宇科技有限公司等單位進行了溝通與合作,特制訂本專業(yè)建設方案,通過兩年重點建設,促進專業(yè)與產業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接,全面提升高等職業(yè)學校專業(yè)建設
2025-05-04 06:05
【總結】機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)修訂方案一、招生對象及修業(yè)年限招生對象:高中畢業(yè)生或同等學歷者修業(yè)年限:三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,掌握機電專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有從事專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,具備機電一體化技術基礎理論基本技能,掌握機械制造的加工工藝,能從事普通
2024-11-04 09:29
【總結】1機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制招生對象:初中畢業(yè)生學制:三年二、培養(yǎng)目標關徹執(zhí)行國家教育方針,堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質、人際交往與人溝通能力,掌握機械加工基本知識和數(shù)控機床應用技術、熟悉鉗工、機械加工工藝及設備的使用和計算機應
2024-12-16 11:31
2025-05-10 03:49
【總結】第一篇:機電一體化專業(yè) 機電一體化專業(yè)上海交通大學機械與動力工程學院成立于2002年1月,有機械工程學院和動力與能源工程學院組建而成,擁有教授85名,副教授101名,博士生導師110名(包括兼職),...
2025-09-27 07:02
【總結】第一篇:機電一體化專業(yè) 機電一體化專業(yè) 培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論,掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修,掌握應用機電一...
2025-10-16 01:40