【總結(jié)】1高考數(shù)學(xué)壓軸題精編精解精選100題，精心解答{完整版}1．設(shè)函數(shù)??1,121,23xfxxx?????????，??????,1,3gxfxaxx???，其中aR?，記函數(shù)??gx的最大值與最小值的差為??ha。（I）求函數(shù)??ha的解析式；（II）
2025-01-09 16:00
【總結(jié)】，010-51658076，，010-51658076，高考數(shù)學(xué)最具參考價(jià)值選擇填空（適合一本學(xué)生）1、點(diǎn)O在ABC?內(nèi)部且滿足230OAOBOC???，則AOB?面積與AOC?面積之比為A、2B、32C、3D、53
2025-01-07 23:26
【總結(jié)】：拋物線經(jīng)過A（-3，0）、B（0，4）、C（4，0）三點(diǎn).（1）求拋物線的解析式.（2）已知AD=AB（D在線段AC上），有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A沿線段AC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng)；同時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q以某一速度從點(diǎn)B沿線段BC移動(dòng)，經(jīng)過t秒的移動(dòng)，線段PQ被BD垂直平分，求t的值；（3）在（2）的情況下，拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M，使MQ+MC的值最?。咳舸嬖?，請(qǐng)求
2025-04-04 04:24
【總結(jié)】二次函數(shù)與圖像1、如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，開口向上的拋物線與軸交于兩點(diǎn)，為拋物線的頂點(diǎn)，為坐標(biāo)原點(diǎn)．若的長(zhǎng)分別是方程的兩根，且（1）求拋物線對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)解析式；（2）過點(diǎn)作交拋物線于點(diǎn)，求點(diǎn)的坐標(biāo)；（3）在（2）的條件下，過點(diǎn)任作直線交線段于點(diǎn)求到直線的距離分別為，試求的最大值．
【總結(jié)】......2014年中考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)資料:二次函數(shù)壓軸題面積類1．如圖，已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A（﹣1，0）、B（3，0）、C（0，3）三點(diǎn)．（1）求拋物線的解析式．（2）點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)（不與B，C重合），過M
2025-04-04 03:45
【總結(jié)】HR必須會(huì)用的20個(gè)excel函數(shù)一、if函數(shù)備注：同時(shí)滿足條件用and，或者的條件用or函數(shù)IF可以嵌套七層定義：IF(logical_test,value_if_true,value_if_false) Logical_test表示計(jì)算結(jié)果為TRUE或FALSE的任意值或表達(dá)式。二、sum備注：記得可以統(tǒng)計(jì)多個(gè)工作表中統(tǒng)一單元格的總和。=sum(sh
2025-06-19 17:00
【總結(jié)】08-14江蘇高考數(shù)列與函數(shù)一概述以08-14近六年高考的江蘇真題為背景，研究數(shù)列與函數(shù)兩個(gè)部分解答題的命題特點(diǎn)，解題思路，解答技巧。二真題方法提煉1數(shù)列（08）19．（1）設(shè)是各項(xiàng)均不為零的（）項(xiàng)等差數(shù)列，且公差，若將此數(shù)列刪去某一項(xiàng)后得到的數(shù)列（按原來的順序）是等比數(shù)列．（i）當(dāng)時(shí)，求的數(shù)值；（ii）求的所有可能值．（2）求證：對(duì)于給定的正整數(shù)(
2025-04-07 04:21
【總結(jié)】函數(shù)圖像的變換清江中學(xué)：王英一、教材分析二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程六、教材設(shè)計(jì)說明函數(shù)圖像的平移變換規(guī)律：)(xfy?)(axfy??)(xfy?kxfy??)(0?a向左平移個(gè)單位a0?a向右平移個(gè)單位a0
2024-11-12 17:26
【總結(jié)】第7節(jié)函數(shù)的圖象(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第23頁(yè))(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第23～24頁(yè))1．利用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象其基本步驟是列表、描點(diǎn)、連線，首先：①確定函數(shù)的定義域；②化簡(jiǎn)函數(shù)解析式；③討論函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對(duì)稱性等)；其次：列表(尤其注意
2024-11-12 01:38
【總結(jié)】第7講函數(shù)的圖像掌握基本函數(shù)圖象的作法——描點(diǎn)法和圖象變換法；會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象，理解研究函數(shù)的性質(zhì)；會(huì)看圖得到相關(guān)信息，即學(xué)會(huì)作圖、識(shí)圖、用圖.y=(00)
2024-11-10 08:37
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)綜合題系列訓(xùn)練（一）【例1】已知函數(shù)（1）試證函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱；（2）若數(shù)列的通項(xiàng)公式為，求數(shù)列的前項(xiàng)和（3）設(shè)數(shù)列滿足：，，設(shè)，若（2）中的滿足對(duì)任意不小于的正整數(shù)，恒成立,試求的最大值解:(1)設(shè)點(diǎn)是函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn),其關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為.由得所以,點(diǎn)P的坐標(biāo)為P.………………(2分)由點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,得.∵∴點(diǎn)P在函
2025-01-14 04:02
【總結(jié)】專題三函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)圖像1．函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示，則函數(shù)的圖象可能是()A.B.C.D.2．函數(shù)的圖象如圖所示，則其導(dǎo)函數(shù)的圖象可能是（）A.B.C.D.3．在R上可導(dǎo)的函數(shù)的圖象如圖示，為函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，則
2025-06-18 20:32
【總結(jié)】2011高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式，因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng)，需要有較高的放縮技巧而充滿思考性和挑戰(zhàn)性，能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力，因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類問題的求解策略往往是：通過多角度觀察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu)，深入剖析其特征，抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s；其放縮技巧主要有以下幾種：一、裂項(xiàng)放縮例1.(
2025-08-11 13:27
【總結(jié)】 高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧 證明數(shù)列型不等式，因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng)，需要有較高的放縮技巧而充滿思考性和挑戰(zhàn)性，能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力，因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類問題的求解策略往往是：通過多角度觀察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu)，深入剖析其特征，抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s；其放縮技巧主要有以下幾種： 一、裂項(xiàng)放縮
2025-05-30 22:40
【總結(jié)】百析網(wǎng)高考數(shù)學(xué)新題型選編（共70個(gè)題）1、（Ⅰ）已知函數(shù)：求函數(shù)的最小值;（Ⅱ）證明:；（Ⅲ）定理:若均為正數(shù),則有成立(其中．請(qǐng)你構(gòu)造一個(gè)函數(shù)，證明：當(dāng)均為正數(shù)時(shí)，．解：（Ⅰ）令得…2分當(dāng)時(shí)， 故在上遞減．當(dāng)故在上遞增．所以，當(dāng)時(shí)，的最小值為.….4
2025-03-23 02:54
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