【總結】校園文化建設征文優(yōu)秀論文二 校園文化建設征文優(yōu)秀論文二校園文化建設征文優(yōu)秀論文二 加強校園文化建設,提升學?!败泴嵙Α薄 ≡谌鎸嵤┧刭|教育和新課程改革中,我校始終本著“一面兩育三現”的辦學思想,按照“質量立校,發(fā)展特色,創(chuàng)建品牌”的工作思路,遵循教育教學規(guī)律,科學管理學校,加強校園文化建設,堅持走內涵發(fā)展之路,全面推進素質教育和新課改工作,努力營造“民主和諧、文明向
2025-08-04 02:05
【總結】居家養(yǎng)老服務項目理論評估——以杭州市下城區(qū)天水街道為例浙江工業(yè)大學政治與公共管理學院方巍隨著人口老齡化日益突出,養(yǎng)老問題成為國際社會普遍關注的課題。作為應對這一現象的對策,居家養(yǎng)老引起國內外社會福利界的重視。1992年,聯合國通過《老齡問題宣言》,提出要“以社區(qū)為單位,讓老人盡可能長期在家里居住”(參見熊必俊,1999)。2008年1月,全國老齡委會同民政部
2025-04-18 04:13
【總結】......音樂教學論文營造童趣課堂彰顯音樂本色——淺談仁懷新課改小學音樂課堂特色教學策略的運用仁懷市三合鎮(zhèn)第二小學:肖小蘭郵編:564503電話:13765234836摘要:在小學音樂教學中,我們需要探討課堂教學怎樣圍繞教學大綱與課程標準的要求,充分的激發(fā)小學生學習音樂的興趣,讓每個學生都能在歡快的氛圍中
2025-04-15 05:25
【總結】興趣、激勵、創(chuàng)新--初中英語教學初探興趣、激勵、創(chuàng)新--初中英語教學初探素質教育的目的是提高學生的綜合能力,使他們能適應21世紀日新月異的社會發(fā)展。英語已成為社會生活和國際交往中不可缺少的交際工具。從某種意義上說,掌握了英語實際上就意味著把握了參與和發(fā)展的機會。英語課堂教學要充分體現學生是學習的主人,通過不定向提問做到課堂氣氛活、學生
2025-01-16 14:11
【總結】第二節(jié)單因素優(yōu)化實驗設計一、定義實驗中只有一個影響因素,或雖有多個影響因素,在安排實驗時,只考慮一個對指標影響最大的因素,其它因素盡量保持不變的實驗,即為單因素實驗。二、步驟1)確定實驗范圍
2025-01-16 18:51
【總結】SCI、EI、ISTP投稿中的論文格式(優(yōu)秀科技論文的五要素)1創(chuàng)新性?處于科學技術平穩(wěn)的發(fā)展時期,由一般科技人員撰寫的論文,它的創(chuàng)新究竟是指什么?請先看一下《Nature》與《Science》的說明。?《Nature》認為,創(chuàng)新是科研成果新穎,引人注意(出人意料或令人吃驚),而且該項研究看來在該
2025-05-07 17:33
【總結】小學體育課優(yōu)秀論文創(chuàng)新教學在小學體育教學中的重要性 深化課堂教學改革,精心設計課堂教學形式,運用科學的教學方法和教學手段,改變傳統(tǒng)的教學觀念和思維方式,挖掘教學潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力,促進學生的智力、技能和技術的全面發(fā)展,提高課堂教學質量,是目前小學體育教學落實素質教育的重要課題。? 一、變換隊形提升創(chuàng)新欲望? 小學生好奇心強,我們應保護好
2025-08-05 04:34
【總結】第一篇:國學經典誦讀優(yōu)秀論文 激發(fā)誦讀興趣 培養(yǎng)誦讀習慣 大洪山風景名勝區(qū)長崗小學易賢 國學經典是我們傳統(tǒng)文化的精華,是民族精神的根基。誦讀國學經典對于提升人的境界,豐富人的內涵、開闊人的胸襟...
2024-10-01 06:24
【總結】優(yōu)秀論文評閱人評語 論文是對學生專業(yè)學習成果的綜合性運用和檢驗,是實現理論與實踐相結合的最佳途徑,是本科教 育中一個很重要的實踐環(huán)節(jié)。你知道要怎么樣寫好優(yōu)秀論文評閱人評語嗎?下面是為大家整理的優(yōu)秀...
2025-08-24 13:29
【總結】飛行管理摘要本文主要研究了避免飛機撞擊的飛行管理問題。在邊長為160的正方形區(qū)域內,為了保證欲進入該區(qū)域的飛機避免碰撞,對剛進入該區(qū)域的飛機記錄其數據,然后立即計算并判斷是否會與區(qū)域內的飛機發(fā)生碰撞。若發(fā)生碰撞,則做出調整。本文對避免碰撞的飛行管理有一定的意義。避免碰撞的飛行管理是一個在一定約束條件下的最優(yōu)化問題,但是約束條件是非線性的,難以化為線性規(guī)劃問題。由此本文將其轉化為求
2025-07-26 08:55
【總結】2021第十屆五一數學建模聯賽承諾書我們仔細閱讀了五一數學建模聯賽的競賽規(guī)則。我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網上咨詢等)與本隊以外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其它公開的資料
2025-06-05 09:16
【總結】懷柔教育學會“關于組織2011-2012學年度北京市基礎教育科研優(yōu)秀論文評審活動的通知”(2011年10月)各中小學校:為進一步推動基礎教育科學研究的深入發(fā)展,加速中小學教師的專業(yè)化成長,加快青年教師向科研型教師轉化的進程,并結合廣大中小學教師強烈需求:希望能將在一線工作中所思、所想的研究成果進行交流,在交流中不僅能得到專家的對具體科研方法的指導,而且能提升教師的專業(yè)研究
2025-06-20 07:58
【總結】......走向新課標,讓小學語文課“有滋有味”小學語文,首先姓“語”,其性質的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一。因此,我們要正確把握語文教育的特點,不能把語文課上成自然科學類、思想品德或別的什么課,而要把語文課上得象語文課,就是要還語文的本體特征。其次,小學語文又姓“小”,是兒童的語文教育,是兒童學習母語、運用母語為主的教育。那么,在新
2025-04-18 12:47
【總結】......利用現代教學培養(yǎng)學生口語交際興趣語言是思維的外殼、交際的工具、學習的手段,也是傳播人類文明的載體??谡Z交際是人類社會活動中最重要、運用最廣泛也是最易行的交際。人們交流思想、傳播信息、表達情感,百分之九十是通過口語交際進行的。因此,《小學語文課程標準》明確指出:“口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生傾聽表達和應對的能力,
2025-06-19 05:40
【總結】新課標淺議生物教學中的探究活動佛岡縣水頭中學陳玉宜摘要:探究性學習是當前課程改革的一個亮點,也是貫徹落實《全日制義務教育生物課程標準》的一個難點。將科學探究引入義務教育階段生物課程的內容標準,是為了促進學生學習方式的改變,使學生能主動地獲取生物科學知識,體驗科學過程與科學方法,形成一定的科學探究能力和科學態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。關鍵詞:生物科學;學習方式;探究學習
2025-06-28 02:41