對數(shù)的概念2ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】§回顧指數(shù)22=425=322x=26X=引入：問題：設(shè)2021年我國的國民生產(chǎn)總值為a億元，如每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是

2024-11-03 20:16

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)221第2課時對數(shù)與對數(shù)運算2對數(shù)運算課件新人教a版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】1.同底數(shù)的指數(shù)冪運算性質(zhì)？2.教材是如何引入對數(shù)運算性質(zhì)的？3.對數(shù)運算性質(zhì)與同底數(shù)冪運算性質(zhì)有何聯(lián)系？自我感悟基礎(chǔ)檢測檢測1：求下列各式的值elnlglog）；（）；（）（31002)24(15572?檢測2：xyxalgZyxlgZxylogZlogyl

2025-03-12 14:52

20xx-20xx學(xué)年高中數(shù)學(xué)課件：221對數(shù)與對數(shù)運算(2)(新人教a版必修1)-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算（2）——對數(shù)的運算性質(zhì)復(fù)習(xí)回顧:？??對數(shù)的基本性質(zhì)log10,(01)aaa???且log1(01)aaaa???且log(aNaN?對數(shù)恒等式）（1）負(fù)數(shù)和零沒有對數(shù),即（N0)（3）（4）

2025-07-24 04:22

高二數(shù)學(xué)對數(shù)的概念-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)的概念引入：：一尺之棰，日取其半，萬世不竭。（1）取4次，還有多長？（2）取多少次，還有？2020年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2020年的2倍？抽象出：1?21).1(4????????21).2(?????

2024-11-12 17:13

高二數(shù)學(xué)對數(shù)的概念-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)的概念引入：：一尺之棰，日取其半，萬世不竭。（1）取4次，還有多長？（2）取多少次，還有？2020年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2020年的2倍？抽象出：1?21).1(4????????21).2(?????

2024-11-09 23:27

222對數(shù)函數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】課題：§對數(shù)函數(shù)（二）教學(xué)任務(wù)：（1）進(jìn)一步理解對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；（2）熟練應(yīng)用對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，解決一些綜合問題；（3）通過例題和練習(xí)的講解與演練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力．教學(xué)重點：對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)．教學(xué)難點：對對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的綜合運用．教學(xué)過程：一、回顧與總結(jié)1．

2024-11-27 21:39

2[1]22對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】主講人：劉文復(fù)習(xí)0＜a＜1性質(zhì)a＞1圖象指數(shù)函數(shù)y＝ax(a＞0且a≠0)的圖象和性質(zhì)：定義域值域過定點單調(diào)性y＝1xyy＝ax(0＜a＜1)O(0,1)y＝ax(a＞1)y＝1

2024-11-21 06:15

222對數(shù)函數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】課題：§對數(shù)函數(shù)（三）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的依賴關(guān)系，了解反函數(shù)的概念，加深對函數(shù)的模型化思想的理解．過程與方法通過作圖，體會兩種函數(shù)的單調(diào)性的異同．情感、態(tài)度、價值觀對體會指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)內(nèi)在的對稱統(tǒng)一．教學(xué)重點：重點難兩種函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，反函數(shù)的概念．

2024-11-28 15:35

對數(shù)函數(shù)概念-資料下載頁

【總結(jié)】ab=N→logaN=b對數(shù)的概念ab=N→logaN=bab=N→logaN=b引子：例2020年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2020年的2倍？抽象出：這是已知底數(shù)和冪的值，求指數(shù)!你能看得出來嗎？怎樣求呢？數(shù)2(底),4(指數(shù)）

2024-11-06 18:57

20xx1023高一數(shù)學(xué)222-1對數(shù)函數(shù)的概念與圖象-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時對數(shù)函數(shù)的概念與圖象問題提出1個單位質(zhì)量污垢的衣服，若每次能洗去污垢的四分之三，試寫出漂洗次數(shù)y與殘留污垢x的關(guān)系式.t57301p2???????2.（x0）是函數(shù)嗎？若是，這是什么類型的函數(shù)？14logyx?知識探究（

2024-11-21 01:17

對數(shù)的概念教案-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)的概念教學(xué)目標(biāo)：1、理解對數(shù)的概念（1）、理解對數(shù)的定義，了解對數(shù)式中各字母的取值范圍及名稱；（2）、理解指數(shù)與對數(shù)之間的互逆關(guān)系，能夠進(jìn)行對數(shù)式與指數(shù)式的互化；（3）、能夠利用對數(shù)式與指數(shù)式的互化關(guān)系完成簡單的運算。2、通過對數(shù)概念的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到指數(shù)與對數(shù)之間的互化關(guān)系，蘊含著數(shù)學(xué)中相互轉(zhuǎn)化的思想，同時學(xué)生體會到類比學(xué)習(xí)方法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。3、通過對數(shù)

2025-07-26 02:29

對數(shù)函數(shù)的概念與圖像-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象石家莊市第三職業(yè)中專郭輝考古學(xué)家一般通過提取附著在出土文物、古遺址上死亡的殘留物，利用估計出土文物或古遺址的年代.Pt573021log?t能不能看成是P的函數(shù)？根據(jù)問題的實際意義可知，對于每一個碳14含量P，通過對應(yīng)關(guān)系

2024-11-23 12:11

高一數(shù)學(xué)必修一課件：222-1對數(shù)函數(shù)的概念與圖象-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時對數(shù)函數(shù)的概念與圖象問題提出1個單位質(zhì)量污垢的衣服，若每次能洗去污垢的四分之三，試寫出漂洗次數(shù)y與殘留污垢x的關(guān)系式.t57301p2???????2.（x0）是函數(shù)嗎？若是，這是什么類型的函數(shù)？14logyx?知識探究（

2025-08-01 17:17

對數(shù)函數(shù)的概念與圖象-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象對數(shù)函數(shù)的圖象及其性質(zhì)之上課了，請同學(xué)們迅速進(jìn)入到上課的狀態(tài)中！1本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：21972年考古學(xué)家在湖南的馬王堆漢墓中發(fā)掘出的西漢女尸距今已2100余年，但形體完整，軟組織尚有彈性，部分關(guān)節(jié)還可活動。3考古學(xué)家一般通過提取附著在出土文物、古遺

2025-07-18 22:30

對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)中國勞動社會保障出版社第五版上冊數(shù)學(xué)、表示log10N=lgN.logeN=lnN.法則3法則1法則2回顧舊知創(chuàng)設(shè)情境探求新知實戰(zhàn)演練課堂小結(jié)作業(yè)布置溫故知新新問題：反過來，分裂多少次可以得到1萬個細(xì)胞，10萬個

2025-05-15 08:37

221對數(shù)的概念(留存版)

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221對數(shù)的概念(已修改)