學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告(完成)-資料下載頁
2025-07-20 22:17本頁面
【正文】 看、聽、說、演等形式讓學(xué)生掌握重點(diǎn)字的意義。⑵、中年級：重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。課堂上不以教師的分析代替學(xué)生的閱讀和實(shí)踐，要營造一種有利于學(xué)生參與的教學(xué)氛圍和環(huán)境，要啟發(fā)學(xué)生自己去想、去說、主動觀察，善于發(fā)現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的參與，鼓勵學(xué)生說出自己的感受、理解和體驗(yàn)。教學(xué)中要讓學(xué)生感到是在尊重的前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生堅(jiān)持寫周記，建立好詞佳句摘抄本，每周背誦一句名人名言，運(yùn)用平時積累的語言材料，能不拘形式的說、寫自己的所見和所感。⑶、高年級：鼓勵學(xué)生大量閱讀有益書籍，背誦優(yōu)秀詩文。通過寫日記和讀書筆記，積累寫作的材料，學(xué)校每學(xué)期要查閱學(xué)生的讀書筆記等。嘗試采用師生、生生自改互改等作文評價(jià)方式，提高寫作能力和水平。⑷、各個年級都要重視朗讀在語文教學(xué)中的作用。讀要有明確的目的，讀思要結(jié)合，加強(qiáng)對讀的指導(dǎo)，選擇讀的方式，采用多種手段，引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，創(chuàng)設(shè)無意識學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。要做到：讀得充分一些，講得精當(dāng)一些，練得實(shí)在一些。培養(yǎng)和提高學(xué)生理解課文內(nèi)容的能力。數(shù)學(xué)學(xué)科：（1）重視課堂教學(xué)過程，新課標(biāo)理念在課堂教學(xué)中要切實(shí)落實(shí)。①對教材的使用要活，選取的內(nèi)容要盡量聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在具體的問題情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。②結(jié)合課題思想，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，做到有形有效，即在課堂上，學(xué)生能動手操作、動腦分析、動口交流，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識。③教師在講課過程中，要恰當(dāng)?shù)氖褂妹襟w輔助教學(xué)，突破難點(diǎn)。④教師要精心備課，禁忌“照本宣科”，要注意知識的拓展和延伸，要注意變式的訓(xùn)練，課堂上大大小小的言行都要考慮符合學(xué)生的需要，符合學(xué)生發(fā)展的需要。（2）、重視對學(xué)生進(jìn)行口算和筆算的訓(xùn)練?？谒阋獔?jiān)持練，天天練，同時還要重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。 （3）、利用策略教學(xué)重視對學(xué)生解題思路的訓(xùn)練，使學(xué)生能較好的理解應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的思維及推理能力。（4）、運(yùn)用思維策略培養(yǎng)學(xué)生各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣①認(rèn)真審題的習(xí)慣：學(xué)生明白題目的要求，并按照要求去做。 ②認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣：抄準(zhǔn)數(shù)字和運(yùn)算符號，及時進(jìn)行驗(yàn)算，列式計(jì)算要寫過程，豎式計(jì)算橫式要寫計(jì)算的結(jié)果。 ③做事善始善終的習(xí)慣：做應(yīng)用題時，列式計(jì)算后要寫單位名稱，要寫答題，答題要完整。（5）、各個班級的教師，認(rèn)真抓好形成性評價(jià)，作好測試后的分析：正確分析每題的失分率及典型錯例，找出具體問題，指定好措施及時糾正補(bǔ)漏。其他科教學(xué)：⑴、重視科任教師的教學(xué)管理。老師們充分做好課前準(zhǔn)備，教具學(xué)具等必須在上課之前到位。嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)具書本準(zhǔn)備要齊全，學(xué)生要完成科任教師的課外作業(yè)?？迫谓處熞c班主任密切配合，做好對學(xué)生的思想教育工作。課堂上要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的安排教學(xué)活動，讓學(xué)生主動探索和研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。⑵、要教育學(xué)生重視英語的學(xué)習(xí)，及時完成英語的聽說讀寫作業(yè)。英語老師要按時進(jìn)行單元檢測并做好試卷分析。為提高學(xué)生對單詞的記憶，要及時與班主任進(jìn)行溝通，雙方共同配合。英語教師在早晨輪流到各班輔導(dǎo)學(xué)生背單詞讀英語，期中或期末時進(jìn)行英語單詞競賽。對成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。做好德育工作，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。 培養(yǎng)小學(xué)生的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展“爭做孝敬星”、“校園之星”等評比活動；開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的系列中隊(duì)主題活動，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。加大對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。采取下列措施：第一、實(shí)施后進(jìn)生承包轉(zhuǎn)化責(zé)任制，將目標(biāo)層層分解到任課教師個人。通過任課教師對后進(jìn)生深入開展談心活動，把工作切實(shí)做到學(xué)生的心坎上。并且，通過學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、開設(shè)專題講座等形式對后進(jìn)生進(jìn)行卓有成效地學(xué)習(xí)指導(dǎo)。第二、自我提升。開展“一幫一、一對紅”結(jié)對子活動，先進(jìn)生主動找“后進(jìn)生”，對他們進(jìn)行幫助，提高自己的成績。第三、家庭協(xié)助。調(diào)動家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績，主動與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。三、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本研究工作，提高教師整體素質(zhì)。 成就學(xué)校的關(guān)鍵是教師，成就教師關(guān)鍵是提高教師素質(zhì)，因此加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、研究是教學(xué)管理工作的又一重點(diǎn)。開學(xué)初，制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃，開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本研究活動，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育理論、實(shí)踐教育理論，提升了教師教書育人的素質(zhì)。 四、進(jìn)一步完善評價(jià)體系，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。質(zhì)量監(jiān)控是保障學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范有序運(yùn)行、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。要建立健全教學(xué)管理的監(jiān)督約束機(jī)制，把教師的管理、學(xué)生的管理以及教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理納入制度化的軌道上來，確保教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)都有規(guī)可依、有章可循，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。以教學(xué)評估為手段，督促和引導(dǎo)各學(xué)校全面落實(shí)教學(xué)工作的各項(xiàng)質(zhì)量目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)建設(shè)，把提高教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去。我們根據(jù)學(xué)校的具體情況制定了教學(xué)質(zhì)量評估辦法及考核方案，調(diào)動了教師全面提高質(zhì)量的積極性、主動性，建立和完善學(xué)科質(zhì)量跟蹤評價(jià)體系。吳村學(xué)校 年 月 日
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