手拉手培訓(xùn)函-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于參加“手拉手”健康管理社區(qū)行2012年烏魯木齊市社區(qū)全科醫(yī)師公益性培訓(xùn)活動的通知為全面推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，推廣應(yīng)用社區(qū)適宜技術(shù)，切實提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平。根據(jù)國家衛(wèi)生部關(guān)于加強社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力的有關(guān)文件精神，中華醫(yī)學(xué)會健康管理學(xué)分會、中國健康促進(jìn)基金會委托新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院承辦“‘手拉手’健康管理社區(qū)行培訓(xùn)活動，現(xiàn)將培訓(xùn)具體事宜如下：一、天

2024-08-13 16:35

與文明手拉手-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：與文明手拉手 與文明手拉手 當(dāng)今文明無處不在，它像綿綿細(xì)雨灑落大地；像陣陣清風(fēng)吹進(jìn)心中；像屢屢陽光溫暖人間。 文明是什么？文明是平時與人相處的親切；是同學(xué)有困難的熱情幫助；是見到師長的一...

2024-11-15 23:39

手拉手模型(修正1)-資料下載頁

【總結(jié)】主講老師——鄧穎全等三角形關(guān)于“手拉手模型”的那點事(簡寫成“邊邊邊”或“SSS”）DEFABC全等判定的復(fù)習(xí)(簡寫成“邊角邊”或“SAS”）DEFABC(簡寫成“角邊角”或“ASA”）DE

2025-07-23 19:47

家長課優(yōu)質(zhì)教案：我們手拉手-與孩子一起成長-資料下載頁

【總結(jié)】全國家長學(xué)校優(yōu)秀教案征集評選我們手拉手，與孩子一起成長！四川省西充縣第一實驗小學(xué)范翔宇（聯(lián)系方式：13778192947、498661167@）教學(xué)目標(biāo)：1、幫助家長明確自己在家庭教育中的作用，充分認(rèn)識到家庭教育的重要性。家校共育，形成合力，群策群力管理、教育孩子。2、聯(lián)系實際，通過列舉孩子身上的幾種不良現(xiàn)象，加以剖析和引導(dǎo)，能讓家長具備正確的家庭教育理念

2025-05-12 01:31

第三課整式-資料下載頁

【總結(jié)】第3課整式知識點代數(shù)式、代數(shù)式的值、整式、同類項、合并同類項、去括號與去括號法則、冪的運算法則、整式的加減乘除乘方運算法則、乘法公式、正整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪。大綱要求1、了解代數(shù)式的概念，會列簡單的代數(shù)式。理解代數(shù)式的值的概念，能正確地求出代數(shù)式的值；2、理解整式、單項式、多項式的概念，會把多項式按字母

2024-12-05 04:04

電路分析第三課講義-資料下載頁

【總結(jié)】§1－5獨立電壓源和獨立電流源常用的干電池和可充電電池實驗室使用的直流穩(wěn)壓電源用示波器觀測直流穩(wěn)壓電源的電壓隨時間變化的波形。示波器穩(wěn)壓電源一、獨立電壓源如果一個二端元件的電流無論為何值，其電壓保持常量US或按給定的時間函數(shù)uS(t)變化，則此二端元件稱為獨立電壓源，

2024-10-04 18:59

第三課華夏之祖-資料下載頁

【總結(jié)】第3課華夏之祖目錄炎黃戰(zhàn)蚩尤黃帝——“人文初祖”堯舜禹的“禪讓”探究活動課堂練習(xí)退出傳說時代時間：距今約4000～5000年地點：黃河流域、長江流域社會形態(tài)：父系氏族公社向階級社會過渡（部落、部落聯(lián)盟）生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r：進(jìn)入金石并用時代，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，手工業(yè)獨立發(fā)展。

2024-11-10 02:12

經(jīng)濟(jì)常識第三課復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】知識點落實企業(yè)是市場的主體企業(yè)及其作用公司是企業(yè)的一種重要形式國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱市場主體、企業(yè)、企業(yè)法人的含義作用、條件公司、股票的含義、特征公司的種類（股份有限公司和有限責(zé)任公司的含義、組織結(jié)構(gòu)）股份制是公有制的主要實現(xiàn)形式國有大中型企業(yè)的作用、意義

2024-11-10 01:43

第三課宋明理學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第三課宋明理學(xué)課標(biāo)：列舉宋明理學(xué)的代表人物，說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展知識要點一、宋明理學(xué)創(chuàng)立的背景二、宋明理學(xué)的發(fā)展過程1、理學(xué)的創(chuàng)立——北宋五子2、理學(xué)的成熟——朱熹3、理學(xué)的發(fā)展——陸王心學(xué)三、宋明理學(xué)的影響什么是理學(xué)理學(xué)是指以“

2024-10-17 12:40

[工學(xué)]第三課開元盛世-資料下載頁

【總結(jié)】為什么歷史上稱武則天的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”?乾陵——武則天與唐高宗的合葬墓武則天墓前無字碑為什么武則天墓前立的是無字碑？說說你的推測。你認(rèn)為應(yīng)怎樣評價武則天？分析討論憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實－－杜甫開元盛世唐玄宗

2025-02-17 04:48

第三課學(xué)會理財-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解媽媽的帳本，知道什么是盈余、赤字家庭預(yù)算等。2、通過分析家庭的帳本，知道如何增加收入、學(xué)會合理安排消費，樹立勤儉節(jié)約的意識。3、初步了解國家財政收支的知識，認(rèn)識到它對提高生活水平及促進(jìn)社會發(fā)展的重要作用，樹立依法納稅的意識。理財選擇項目如何投資個人理財富足的文明生活（物質(zhì)生活）

2024-11-10 13:15

第三課神話與歷史-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新課海內(nèi)外華人都稱自己是“炎黃之孫”，每年清明節(jié)都要舉行盛大的祭拜黃帝陵的活動，這是為什么？第３課華夏之祖的傳說?炎帝和黃帝?堯舜禪讓?大禹治水課程標(biāo)準(zhǔn)知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和史實的區(qū)別。重點炎帝和黃帝的傳說；堯舜禪讓的傳說；大禹治水的傳說。

2024-11-30 05:02

第三課西方文明之源-資料下載頁

【總結(jié)】古埃及考點一：時間：地區(qū)：文化：公元前3500年古巴比倫考點二：第二課：大河流域—人類文明的搖籃（奴隸社會—大河文明/東方文明）時間：文化：地區(qū)：古

2024-11-24 16:25

手拉手活動簡訊-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：手拉手活動簡訊 東山小學(xué)與中沙完小“手拉手，心連心”活動簡訊 “天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩，而我的幸福，是采集了手拉手小伙伴的友誼?！卑殡S著優(yōu)美的...

2024-10-18 20:41

校園手拉手活動-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：校園手拉手活動 校園手拉手活動 星期六的早晨，學(xué)校組織我們參加一次有意義的“手拉手”活動。我們興高采烈的來到學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們到百色市田東縣祥周鎮(zhèn)睦群村學(xué)校參加這次有意義的活動。 我們上...

2024-11-09 06:40

第三課我們手拉手(完整版)

第三課我們手拉手(更新版)

第三課我們手拉手(專業(yè)版)

第三課我們手拉手(留存版)