第三課華夏之祖-資料下載頁(yè)
2024-11-10 02:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r：進(jìn)入金石并用時(shí)代，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，手工業(yè)獨(dú)立發(fā)展。落組織比氏族公社更有序、更高級(jí)。黃帝是傳說(shuō)中上古帝王軒轅氏的稱號(hào)。姓公孫，生于軒轅之丘，故稱為軒轅氏。黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，擒蚩尤而誅之，因有土德之瑞，故稱為黃帝。文明發(fā)展，從而將他奉為人文始祖。傳說(shuō)中上古姜姓部落首領(lǐng)。連山氏，或曰列（烈）山氏、厲山氏。說(shuō)炎帝即神農(nóng)氏，為少典娶于有喬氏而生。后世將炎、黃并稱，作為中華民族。據(jù)說(shuō)蚩尤作戰(zhàn)時(shí)能呼風(fēng)喚雨，制作大。霧，令黃帝兵迷失方向，不能戰(zhàn)勝。蚩尤死后，升天為星宿。傳說(shuō)部分九黎族在蚩尤被戰(zhàn)敗之后，因此，又稱蚩尤是南方苗瑤民族的祖先。妻，她發(fā)明了養(yǎng)蠶，為“嫘祖始蠶”。昌意娶蜀山氏女為。臺(tái)，史學(xué)家認(rèn)為倉(cāng)頡生于斯，葬于斯。中國(guó)歷史上傳說(shuō)的古帝王之一。因平治洪水有功，受舜禪讓為天子，貴為天子，保持本。人們紀(jì)錄歷史事件只能通過(guò)口耳相傳的模式。通過(guò)討論，尋找解讀傳說(shuō)的基本原則和方法。
【正文】 返回 探究活動(dòng) 活動(dòng)主題： 如何看待遠(yuǎn)古傳說(shuō) 活動(dòng)背景： 原始社會(huì)末期，由于文字尚未成熟，人們紀(jì)錄歷史事件只能通過(guò)口耳相傳的模式。隨著，時(shí)間的推移，人們往往會(huì)對(duì)歷史故事加以主觀的改造。這樣就形成了遠(yuǎn)古傳說(shuō)。過(guò)去，人們認(rèn)為傳說(shuō)不足為信。后來(lái)，隨著考古發(fā)掘的進(jìn)展，人們發(fā)現(xiàn)這些傳說(shuō)都有一定的歷史根據(jù)。于是人們開始重視對(duì)傳說(shuō)的研究了。 活動(dòng)安排： 自行組織課外活動(dòng)小組，搜集民間傳說(shuō)和相關(guān)的考古發(fā)現(xiàn)，探尋二者之間的區(qū)別和聯(lián)系。通過(guò)討論，尋找解讀傳說(shuō)的基本原則和方法。 返回 課堂練習(xí) 我國(guó)的傳說(shuō)時(shí)代大約是 、六千年 、三千年 、五千年 、四千年 C 課堂練習(xí) “ 人文初祖 ” 的是 A． 炎帝 B． 蚩尤 C． 黃帝 D． 堯 建立我國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家的是 ： A． 黃帝 B． 堯 C． 舜 D． 禹 CD 返回
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