【導(dǎo)讀】物質(zhì)全部來源于土中。壤而是來自水的推論。了有機(jī)物的形成。燃燒而變“壞”了的空氣。與前人相比改進(jìn)在什么地方?吸收二氧化碳釋放氧氣?;闪嘶瘜W(xué)能儲(chǔ)存起來。光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。光,后經(jīng)碘蒸氣處理,遮光一半的葉不變色。幾小時(shí),目的是什么?的光束照射水綿。上有什么巧妙之處?,從而能夠準(zhǔn)確地判斷出水綿細(xì)胞中釋放氧的部位。①一是選用水綿作為實(shí)驗(yàn)材料。布在細(xì)胞中,便于觀察和分析研究。用放射性同位素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變。合作用過程中o2來源和c的去向。與物理學(xué)和化學(xué)的研究進(jìn)展有很密切的關(guān)系。及技術(shù)手段的進(jìn)步對科學(xué)發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用。光合作用產(chǎn)生了淀粉光合作用的場所是葉綠體;的物質(zhì)代謝和能量代謝。和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定。