高考與高考失敗教訓-資料下載頁
2024-11-09 22:53本頁面
【導讀】到中學數(shù)學學習仍存在的不足。1）缺乏冷靜應試的心理素質。2）缺乏對基本概念、基本公式的記憶和理解。式，而沒有三角函數(shù)和若干幾何公式。漏而導致的錯誤。向量等理解不深。的運算推理較多。使不少考生停步不前。生對這類隨機變量問題是可以應付的。第17、19、20題都屬于含有動態(tài)因素的問題，要求學生掌握運動變化的規(guī)律，從而解決問題。問題竟無從下手。高考作為選拔性考試必須要“分出高低”，有一定的區(qū)分度。充滿信心，沉著應對，培養(yǎng)良好的心理素質，絕不能把高考的準備放在。押題，更不能偏信個別“權威”的預言?；A知識和傳統(tǒng)的方法仍是高考的主體。才輔之以參考書，而不要本末倒置。給予足夠的重視?？碱}第18題的答卷情況就暴。露出考生這方面的弱點。觀念、能力是無可厚非的。識的培養(yǎng)也是重要的意義的。不能取得滿意成績。因此，切勿舍本取末，脫離這。年的試題注重以能力立意，體現(xiàn)基礎，因此，中的牛頓運動定律、動量守恒定律、功和能”；
【正文】 在大腦深處 ， 與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng) ， 潛意識對其有感性的 “ 親切 ”的熟知感 ， 豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能與之相提并論的 。 五、未能及時做好復習信息的 反饋匯總 復習中的錯題 、 疑問 、 焦點 、 疏漏 、遺缺等反饋錯源信息都是很寶貴的增分“ 礦源 ” 。 針對錯源信息進行自我補救式強化復習 ， 可以把時間 、 精力用在刀刃上 ，防止做過多的無用功 。 六 、 不善于制訂科學的小計劃 ， 時間安排不當 ， 缺乏小計劃 ， 自我復習東一榔頭西一錘 ， 漫天撒網(wǎng) ， 沒有階段性復習目標 。 或者自我支配時間安排過緊 ， 缺乏彈性 、 機動性 ， 是小計劃失敗的通因 。 緊跟著老師走是“ 大鍋燴 ” ， 自己的小計劃是 “ 小勺喂 ” ，“ 大鍋飯 ” 要吃飽 ， “ 小灶菜 ” 要喂好 。 制訂一份留有時間彈性的小計劃是每一位考生應切實考慮的 。 七 、 沒有養(yǎng)成每日自我暗示自我調(diào)節(jié)進入成功自信樂觀向上的積極學習心態(tài)的好習慣 。 科學家們做過這樣一個實驗：在演員大腦的特定部位貼上微電極 ， 然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié) 。 當他們演出與灰色 、 無精打采 、 消極 、 沮喪 、 憤怒有關的情節(jié)時 ， 實驗監(jiān)測儀顯示腦啡肽的含量隨之降低 ， 當劇情進入歡樂 、 健康 、 愉快 、 喜悅 、 自信 、 愛情的內(nèi)容時 ， 腦啡肽的含量也隨之上升 。 腦啡肽是調(diào)節(jié)學習心態(tài)的天然快樂劑 。 養(yǎng)成積極樂觀的積極學習心態(tài)有利于大腦分泌腦啡肽的增加 。 八 、 精力分散 ， 未能把精力長期十分專注于學習事務上 。 同學們的精力就像電燈光源 。 光源照得范圍太廣 ， 則光線散亂 ， 亮度暗淡 。 唯有把光線聚焦成光束 ， 才能提高亮度 ， 穿透黑暗 。 同學們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注于學習中去 ， 可以鉆透各科學習中阻礙成績提高的任何 “ 瓶頸口 ” ，順利完成差科弱科的復習升級 。 九、自我設限，缺乏心靈上的 自我激勵力量 三分鐘熱度是同學們復習中常犯的通病 。每天應該隨時用自我想像 、 自我暗示 、 自我談話 、 自我反省 、 自我激勵 、 自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學習高度極限 ， 煥發(fā)出心靈的巨大潛能 ， 使自己每時每刻處于心靜如水激情似火的自信學習狀態(tài) 。 潛意識的學習潛能是無法想像的 ， 哪怕是平時激發(fā)出一點點 ， 也能迅速優(yōu)化你的學習狀態(tài) 。 十、忽視各科復習中的客觀增分規(guī)律 成績的提高也是有規(guī)律可循的 。 例如：各科記憶知識的梳理成網(wǎng) ， 分類解題收獲的總結積累 ， 文科復習注重知識反芻 ， 理科復習側向思維遷移 ， 等等 。 遵循各科的增分規(guī)律去用功復習 ， 就等于找到開啟成功之門的鑰匙 。 高三復習中沒有百分之百地下定決心全力以赴。什么是拼搏高考目標過程中百分之百的全力以赴呢？請記住四句話： 比高考狀元們還要專注兩倍！ 比高考狀元們還要認真兩倍！ 比高考狀元們還要努力兩倍！ 比高考狀元們還要好學兩倍！ 做到這四點，你就一定能百分之百達成自己的高考目標！ 堅強的學習行動力永遠是高考成功的第一要素！
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