【總結】Wǒhuìshuōyìdiǎnérhànyǔ我會說一點兒漢語一、生詞(一)?sījī?司機?一
2025-06-21 08:46
【總結】第11課綜合探究課伏爾泰對英國政體的評論■伏爾泰對英國政治制度的描述■伏爾泰對公民權利的描述第11課綜合探究課伏爾泰對英國政體的評論伏爾泰(1694—1778),18世紀法國啟蒙運動的倡導人。他主張開明的君主執(zhí)政,強調資產階級的自由與平等;推崇英國的資產階級君主立憲政體。伏爾泰在文學、史學、哲學、自然科學和政治
2025-09-19 16:40
【總結】晏子:“子”是古代對對有學問有貢獻的男性的尊稱。比如:孔子、孟子等。使:出使。楚:楚國晏子,名嬰,字仲平.是春秋后期著名的政治家.以有政治遠見、外交才能和作風樸素聞名諸侯。《晏子春秋》是記載春秋時期齊國晏嬰言行軼事的著作,是戰(zhàn)國時期的人搜
2024-11-24 16:32
【總結】第11課宋金南北對峙兩宋時期,契丹、黨項、女真、蒙古等民族先后在中國境內崛起,并建立起遼、西夏、金、蒙古等強大的少數民族政權,在暴力沖撞與和平交往的滄桑變遷中,農耕文化與游牧文化逐漸融合。北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課件怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟
2024-11-24 16:01
【總結】第11課《放下你的鞭子》教案【重點難點點撥】一、需要掌握的字的讀音作揖(yī)南腔北調(diào)伶俐(línglì)昧(mèi)俏皮(qiào)擲錢(zhì)騷動(sāo)滑稽(jī)媚態(tài)(mè
2024-11-24 18:26
【總結】第11課時中華人民共和國的成立和鞏固第12課時社會主義道路的探索第13課時建設有中國特色的社會主義第14課時民族團結與祖國統(tǒng)一、國防建設與外交成就第15課時中國現代科技、教育、文化與社會生活第11課時中華人民共和國的成立和鞏固第11課時┃中華人民共和國的成立和鞏固考點
2025-08-01 12:42
【總結】中國社會轉型期的社會風險及特征分析內容摘要:隨著改革的深入和社會轉型的加速,中國面臨的社會風險日益增多。但來自于社會結構層面的社會風險是基礎性、深層次性的風險,對中國社會的穩(wěn)定構成巨大的威脅。本文立足于社會結構視角,詳細闡述了社會層面的各類社會風險,深入剖析了現階段中國社會風險所具有的獨特性。文章最后指出改善民生是化解現階段中國社會風險的根本途徑。關鍵詞:社會轉型;社
2025-07-27 15:02
【總結】中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材第一單元透視經濟現象第一課商品的交換與消費一、貨幣的神奇力量二、商品價格的變動三、豐富多彩的消費一、貨幣的神奇力量下列物品哪些是商品:陽光、空氣、自來水、面包、衣服、彩電、鋼筆自來水、面包、衣服、彩電
2025-01-16 21:44
【總結】制作:陳凱華人民幣上的少數民族人民幣上的少數民族人民幣上的少數民族人民幣上的少數民族人民幣上的少數民族人民幣上的少數民族想想看:為什么人民幣都印有各民族的頭像和文字??我國是一個統(tǒng)一的多民族國家;?我國尊重各少數民族;?……這是哪個少數民族的什么樂器?這是哪個少數民族
2024-11-24 17:36
【總結】世界歷史基本內容?世界各國和各地區(qū)、各民族的社會發(fā)展過程,包括奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會的演變歷程?1640年英國資產階級革命以前,為世界古代史1640年-1917年俄國十月革命,為世界近代史1917年至今,為世界現代史及當代史雙龍營鎮(zhèn)第一中學校:代禮偉教學目標?1.知識要點
2024-11-24 16:00
【總結】第9課 宋代經濟的發(fā)展一、農業(yè)的發(fā)展:北方人口大批南遷,帶去了先進 。?:自宋代開始,經濟的發(fā)展進一步向 以西拓展, 、福建和 地區(qū)得到很大開發(fā)。?(1)人口增加, 面積擴大, 技術提高。?(2)水稻:由越南傳入的
2025-06-21 01:13
【總結】宋代財政運行一:宋代財政對經濟的影響二:宋代財政對經濟的作用?北宋的疆域?北宋的疆土,初期北抵幽云十六洲,就是現在的北京周圍.?西邊的疆土也是不穩(wěn)定,初期抵制到寧夏,陜西一帶.后來臣服于宋朝的李元昊自
2025-05-12 02:34
【總結】七年級歷史下冊?設計葉縣仙臺鎮(zhèn)一中李娜宋代城鎮(zhèn)發(fā)展?1名城------開封、杭州?中心城------蘇州、武昌?2規(guī)模:數量增加,人口增長夜市北宋東京城平面圖想一想宋代城市與唐都長安城相比較有哪些不同之處??突破市坊空間限制
2024-11-23 10:53
【總結】?衣食住行的變化?城市生活剪影?課堂小結第8課宋代的社會生活第七學習主題第3課宋代的社會生活首頁導入(1)導入(2)導入(3)衣食住行的變化城市生活剪影學習與探究導入2女士套裝男士西裝男士T恤導入2衣第七學習主題第3
2024-11-30 07:27
【總結】一、人們的衣食住行衣:體現等級性和不同的行業(yè)特點食:種類豐富,南北主食各不同住:瓦房、茅屋、豪華住宅行:交通工具多,限制放寬衣結論:在宋朝,不同身份的人的著裝是不一樣的。試一試:你能完成下面的互動練習嗎??請觀察:說說宋代的官服由幾部分構成?官服帽
2024-12-01 01:05