【總結(jié)】詩詞曲五首酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈一、做個小詩人請將這首詩默寫下來?。愫馨舻模。┒?、你一定能準(zhǔn)確解答下列問題!(相信你!沒錯的!)《_________》,作者_(dá)_______,_____朝人,“酬”,這里是________的意思。。(1)本詩中用典的語句是_______________,_______________。
2025-11-17 22:57
【總結(jié)】古代詩詞五首【例題精選】:例1判斷下列修辭方法依次正確的一項是?明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。?隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。?有的人活著/他已經(jīng)死了;有的人死了/他還活著。?魯迅先生是人民的牛,吃的是草,擠出的是奶。A.對偶排比對比比喻B.對偶對偶對比比喻
2025-11-03 01:02
【總結(jié)】最美情詩100首183。最美情詩精選183。蕓浦瀟雪化了,你卻不見了蕓浦瀟/著蕓浦瀟|詩人、作家、思想者。原名陳金山,字空禪。一個在浮世安靜寫作的人,一個思想的潛行者。詩歌優(yōu)美略帶悲傷,文辭透徹富含哲理。已出版《只想給你一心安寧》、《思想的彼岸》等。讓風(fēng)帶去口信多少次的花開又落了一地的紅色沒有了青春滿地都是滄桑
2025-04-30 23:17
【總結(jié)】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐·李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。1、“左遷“一詞的意思是:降職或貶官。2、“楊花”在古詩中常常象征飄零離散,詩的首句通過各種意象,渲染了離別、傷感的氣氛。3、詩的后兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法,表現(xiàn)了作者怎樣的情感?答:表達(dá)了作者對王昌齡的深厚同情和慰藉。4、楊花落盡子規(guī)啼,楊花落盡,子規(guī)啼叫,詩人
2025-06-21 22:50
【總結(jié)】《曉出凈慈寺》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、知道詩的大致意思。2、能有感情地朗讀并背誦古詩。3、感受杭州西湖的美,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情.教學(xué)重點(diǎn):能有感情地朗讀并背誦古詩。教學(xué)難點(diǎn):古詩問文高度概括、精練含蓄的特點(diǎn),以及時代的變遷,造成了學(xué)生理解上的困難。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過
2025-11-15 19:23
【總結(jié)】第一篇:古詩詞三首 5《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計 一、《泊船瓜洲》 一、導(dǎo)入: 我們一定從小就能背誦“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!笔堑?,古往今來,游子思鄉(xiāng),葉落歸根,人們寫下了多少動人的詩篇。今天我...
2025-10-12 07:59
【總結(jié)】第一篇:春天的詩詞100首 春天的詩詞1春夜喜雨【唐】杜甫 好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城?!举p析】創(chuàng)作此詩時,詩人已經(jīng)在成都草堂定...
2025-10-01 17:35
【總結(jié)】第一篇:淺析詩詞二首 淺析詩詞二首 ——《中華詩詞》2013年第三期讀后求索 詩貴遣詞用字精準(zhǔn)、形象生動傳神,每一句詩的內(nèi)結(jié)構(gòu)和每首詩的結(jié)構(gòu)要合乎情理并順理成章,不犯思維邏輯,物象邏輯、情感邏輯...
2025-10-27 00:39
【總結(jié)】《曉出凈慈寺送林子方》一、揭示題目,復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法1.以往學(xué)習(xí)古詩采用的是哪種學(xué)習(xí)方法?(學(xué)生回顧:采用的是三步學(xué)習(xí)法——一知詩句,二抓字義,三入詩境。)2.繼續(xù)采用這種學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)古詩。本詩的作者是南宋詩人楊萬里。(板書作者名)簡介作者。二、初讀古詩,理解詩句大意1.初讀。(
【總結(jié)】第一篇:《詩詞五首》教案示例 《詩詞五首》教案示例 學(xué)習(xí)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):會讀會寫生字葵字。 情意目標(biāo):體會古詩中告訴我們的惜時的道理,激發(fā)努力學(xué)習(xí)做事的情感。 技能目標(biāo):體會詩句的感情,有...
2025-10-19 23:15
【總結(jié)】第一篇:《詩詞五首》教學(xué)教案 《詩詞五首》教學(xué)教案 明確目標(biāo) 1.在了解一定的詩歌朗讀技巧后朗讀本課五首詩。詩有平仄、平聲、緩仄聲急,讀得很緩時并不是平板的拖長,也應(yīng)注意感情注入。 2.體會每...
2025-11-01 01:30
【總結(jié)】第一篇:詩詞五首 詩詞五首 總 課時 教學(xué)目的 1、進(jìn)一步了解詩歌朗讀的技巧,并運(yùn)用朗讀知識反復(fù)詠讀五首詩歌 2、通過對詩歌語言的品味欣賞,體會作者的思想感情 3、通過對語言文字的推敲,...
2025-11-05 22:53
【總結(jié)】詩詞曲五首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。2、學(xué)習(xí)并了解詩、詞、曲等詩歌的體裁特點(diǎn)。3、熟讀并背誦課文。唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,境界之高遠(yuǎn),都達(dá)到了完美與輝煌,堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新
2025-11-12 23:35
【總結(jié)】25.詩詞五首板塊:教學(xué)設(shè)計—課件飲酒結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬
2025-11-12 00:17
【總結(jié)】10首古詩詞,多少人為之人熱血沸騰“家國情懷”是中國華夏文化不可分割的一部分,幾千年來流傳了許多膾炙人口的詩詞佳句。男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州;愿得此身長報國,何須生入玉門關(guān)……轉(zhuǎn)!一起讀經(jīng)典!滿江紅·寫懷宋代:岳飛怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲
2025-08-05 00:59