物色好班干部是管好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵-資料下載頁(yè)
2025-07-20 02:03本頁(yè)面
【正文】 工作就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木，也就好比火車(chē)頭沒(méi)有了動(dòng)力。 （四）加強(qiáng)管理，增強(qiáng)班干部的凝聚力。 ? 班主任對(duì)班干部要加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，班干部的權(quán)力不宜過(guò)分集中，要采取分權(quán)制。每個(gè)人分管一部分班集體內(nèi)的工作，實(shí)行分工合作，互相協(xié)調(diào)。如果班干部的權(quán)力過(guò)于集中，容易造成獨(dú)斷專(zhuān)行，從而使得班干部缺乏良好的合作意識(shí)。對(duì)班干部要嚴(yán)格要求，要求同學(xué)做到的，班干部首先要做到、做好。班干部與同學(xué)一同違紀(jì)的，要加大對(duì)班干部的教育力度。另外，要實(shí)行民主監(jiān)督，班集體中任何一名同學(xué)都有權(quán)對(duì)班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督。班干部中有不負(fù)責(zé)任、徇私舞弊的，可直接在班會(huì)課上提出來(lái)，也可以通過(guò)其它方式向班主任反映。這就使得班干部的工作既有管理又有監(jiān)督，既有組織也有領(lǐng)導(dǎo)。從而使班干部這個(gè)班集體中的火車(chē)頭最終能夠起到名副其實(shí)的帶頭作用。 還有，當(dāng)班干部向班主任反映一些問(wèn)題時(shí)，班主任要對(duì)這些問(wèn)題一定進(jìn)行核實(shí)，以杜絕班干部“謊報(bào)軍情”。如果班干部反映的情況屬實(shí)，在解決問(wèn)題時(shí)決不能說(shuō)“據(jù)班干部反映”之類(lèi)的話，否則班干部會(huì)陷入孤立狀態(tài)，教師將再也聽(tīng)不到真話了。 對(duì)于班干部在工作中出現(xiàn)的一些失誤，班主任應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)一些責(zé)任，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就撤職，“冷”了學(xué)生的心；對(duì)同學(xué)們反映的有關(guān)班干部的某些問(wèn)題，也要了解清楚后，再做決定。我經(jīng)常告訴同學(xué)們，班干部也是普通同學(xué)，他們?yōu)榧w出力，只有付出，沒(méi)有回報(bào)，大家對(duì)班干部要給予理解、寬容、信任和支持。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，班干部的工作能力會(huì)不斷提高，威信就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地樹(shù)立起來(lái)，成為班級(jí)建設(shè)的核心。 小結(jié) : ? 總之，班主任工作是一項(xiàng)任務(wù)非常艱巨的工作，其經(jīng)驗(yàn)是靠從實(shí)踐中不斷積累起來(lái)的。我們只有通過(guò)多方面的協(xié)調(diào)配合，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，才能真正調(diào)動(dòng)班干部的工作熱情，才能真正發(fā)揮其火車(chē)頭的作用。
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