招教作文范文參考-資料下載頁
2024-07-29 01:20本頁面
【正文】 學(xué)生觀和評價觀的基礎(chǔ)。用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，就要求教師把學(xué)生當(dāng)做有血有肉、有豐富思想、有豐富情感、有豐富個性的活生生的生命個體。教師尊重學(xué)生的個別差異，尊重學(xué)生的選擇，尊重的情感，尊重學(xué)生的人格，為學(xué)生的個性的張揚與完善提供寬松的環(huán)境。 用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，還意味著應(yīng)該以一種獨特的眼光來看待學(xué)生的個性?，F(xiàn)代兒童身心發(fā)展理論告訴我們：每一個具體兒童的身心發(fā)展在表現(xiàn)形式、內(nèi)容和水平方面，都可能會有自己的獨特之處。因此，教師不能用機械的、凝固的、靜止的眼光看待學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)了解、關(guān)心、尊重學(xué)生的個別差異，善于捕捉和發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的靈性，培養(yǎng)其自信心，促使他們的個性特長得到充分的展示與完善。時光流逝，昨日少年慢慢長大，這是生命自然的軌跡。耳濡目染，蒙昧心靈閃耀理性光華，這是人性發(fā)展的證明。老師們，相信自己的學(xué)生，相信他們一定會有所成吧！用發(fā)展的眼光看學(xué)生，即使不能成為“老虎”，也讓他們成為一只優(yōu)秀的“兔子”吧！練習(xí)8：演講稿‘范文：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師和在坐的各位同仁：（稱呼語） 大家好！今天是我國第25個教師節(jié)，首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！很榮幸能站在這里參加比賽。我演講的題目是《愿做紅燭照講臺》。（講明題目） 我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。（回顧自述和大家一個平臺）如今，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。甘心成為照亮學(xué)生前途的燈塔，愿作紅燭點亮孩子的希望。雖說我們并非財富的青睞的對象，更別提坐擁萬貫，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。（煽情華麗詞句） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位奮斗在教育一線的老師，正用愛心去托起明天的太陽?。ǜ叱保┳詈?，讓我以一首詩結(jié)束今天的演講吧：秋風(fēng)吹彈佳節(jié)來，晝夜奮戰(zhàn)育英才。心如磐石穩(wěn)千年，愿做紅燭照講臺。（扣題照應(yīng)出彩）練習(xí)9：倡議書范文：倡議書各位同學(xué)： 愛護環(huán)境、珍惜人類生存和發(fā)展的空間是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)。江澤民同志指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的重要標(biāo)志”。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段。 愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責(zé)任。在中學(xué)廣泛開展綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作、倡導(dǎo)綠色文明是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)。為進一步推進我們的環(huán)境教育工作，增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，我校將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為本學(xué)期的重點工作，為此我們倡議：一、積極配合學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，將環(huán)境教育普及、深化下去，把綠色希望帶入未來的生活。 二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，并結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在校內(nèi)校外做好宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督工作。 三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保；真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木；不吸煙、不亂丟雜物垃圾；不用一次性碗筷、少用難降解的文具；支持學(xué)校的垃圾分類回收工作。 四、積極、認(rèn)真參與校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有意識地控制日常生活中產(chǎn)生的污染。 五、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚；肩負(fù)起環(huán)保責(zé)任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。 老師們、同學(xué)們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園，展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。2011年5月9日7
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