【總結(jié)】《概率的意義》教案【課題】概率的意義(第一課時)【教材】義務(wù)教育新課程標準實驗教科書人教版九年級上冊【授課教師】安徽省淮北市第二中學(xué)邱廣東【教學(xué)目標】〈一〉知識與技能〈二〉教學(xué)思考讓學(xué)生經(jīng)歷猜想試驗--收集數(shù)據(jù)--分析結(jié)果的探索過程,豐富對隨機現(xiàn)象的體驗,體會概率是
2024-12-03 12:48
【總結(jié)】《概率的意義》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:本節(jié)是義務(wù)教育課程標準實驗教科書九年級上冊第二十二章概率初步的內(nèi)容,在上兩個課時里學(xué)習(xí)了隨機事件的概念以及形成了對隨機事件發(fā)生可能性大小的定性分析,在總結(jié)了隨機事件發(fā)生可能性大小的特點和影響隨機事件發(fā)生可能性大小的客觀條件的基礎(chǔ)上來研究概率的意義。二、教學(xué)目標:知識與技能:1.知道通過大量重復(fù)試驗時的
【總結(jié)】概率的意義【課型】新授課【教材分析】本內(nèi)容節(jié)選自人教A版高中必修3第三章第一節(jié),其主要內(nèi)容是研究事件的分類,概率的意義,概率的基本性質(zhì)。概率的意義一方面有廣泛的實際意義;另一方面又有承上啟下的過度作用。它是本冊第二章統(tǒng)計的延伸,又為后面將學(xué)習(xí)的“古典概型”及“幾何概型”的基礎(chǔ)?!緦W(xué)情分析】在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了隨機事件的概率,因此學(xué)生在認知方面起點相對較高。高
2025-04-17 01:18
【總結(jié)】概率的預(yù)測(2)167。果1、發(fā)行某種彩票的宣傳廣告上說“購買該彩票中大獎的概率為5%”,你知道這句話是什么意思嗎?如果購買該彩票20張,你能斷言其中有1張必能中大獎嗎?2、口袋中裝有1個紅球和2個白球,除顏色之外沒有任何其他區(qū)別。攪勻后從中摸出一個球,摸到紅球的概率是多少?如果將摸出的第一個球放回攪勻再
2025-08-05 19:14
【總結(jié)】課型:新授課學(xué)法:雙標前移,主體探究新鄉(xiāng)市外國語學(xué)校數(shù)學(xué)組,出現(xiàn)反面的概率為,讀作。,出現(xiàn)點數(shù)為1的概率為,可記為P(出現(xiàn)點數(shù)1)=,讀作
2025-10-28 19:25
【總結(jié)】概率的預(yù)測(2)§果1、發(fā)行某種彩票的宣傳廣告上說“購買該彩票中大獎的概率為5%”,你知道這句話是什么意思嗎?如果購買該彩票20張,你能斷言其中有1張必能中大獎嗎?2、口袋中裝有1個紅球和2個白球,除顏色之外沒有任何其他區(qū)別。攪勻后從中摸出一個球,摸到紅球的概率是多少?如果將摸出的第一個球放回攪
2025-08-16 00:36
【總結(jié)】概率必然事件:在一定條件下,必然會發(fā)生的事件;不可能事件:必然不會發(fā)生的事件;隨機事件:可能會發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件.也叫不確定性事件隨機事件創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課一.下列事件可能發(fā)生嗎,叫什么事件?隨機事件我可沒我朋友那么笨呢!撞到樹上去讓你吃掉,你好好等著吧,哈哈!
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】概率復(fù)習(xí)山東省泰山中學(xué):馬小晶古典概型、幾何概型復(fù)習(xí)古典概型的特點:(1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;(2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等。P(A)=A包含的基本事件的個數(shù)基本事件的總數(shù)問題2:(A)(B)(
2025-11-01 22:25
【總結(jié)】概率的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標知識目標使學(xué)生了解模擬方法估計概率的實際應(yīng)用,初步體會幾何概型的意義;并能夠運用模擬方法估計概率。能力目標培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新意識和處理數(shù)據(jù)能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識。情感目標鼓勵學(xué)生動手試驗,探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律并解決實際問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難
2025-10-31 13:04
【總結(jié)】課前準備:請準備好:課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后結(jié)合圖形熟記概率的定義,概率的計算方法今日贈言:學(xué)習(xí)的最大動力來源于自己的習(xí)慣!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況優(yōu)勝小組:1、11、14、13、13待優(yōu)小組:4一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(
2025-06-16 22:43
【總結(jié)】概率的預(yù)測福祿中學(xué)屈鑫一、情景導(dǎo)入:問題:1)如果天氣預(yù)報說:“明日降水的概率是95%,那么你會帶雨具嗎?”2)有兩個工廠生產(chǎn)同一型號足球,甲廠產(chǎn)品的次品率為,乙廠產(chǎn)品的次品率是.若兩廠的產(chǎn)品在價格等其他方面的條件都相同,你愿意買哪個廠的產(chǎn)品?
2024-11-30 00:12
【總結(jié)】湘教版SHUXUE九年級下本節(jié)內(nèi)容現(xiàn)象必然事件隨機事件不可能事件一定會發(fā)生不可能會發(fā)生可能會發(fā)生在一定條件下一般地,隨機事件發(fā)生的可能性是有大小的,不同的隨機事件發(fā)生的可能性的大小可能不同。1、太陽每天從東方升起。2、打開電視機會播劉翔奪冠的體
2025-10-31 06:05
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
【總結(jié)】(一)回顧問題以舊促新你拋擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面的可能性有多大?學(xué)習(xí)新概念概率的定義:表示一個事件發(fā)生的可能性大小的數(shù),叫做該事件的概率(probability)。概率的定義:表示一個事件發(fā)生的可能性大小的數(shù),叫做該事件的概率(probability)。例如,拋擲一枚硬幣,“出現(xiàn)正面”的概率為,記為:P
2025-05-01 02:28
【總結(jié)】隨機事件及其概率第二節(jié)概率的概念引言隨機事件具有偶然性,在一次試驗中不可事先預(yù)知。但相同條件下重復(fù)進行多次試驗,即會發(fā)現(xiàn)不同事件發(fā)生的可能性存在大小之分。事件A發(fā)生可能性大小的度量——概率P(A)概率是事件本身具有的屬性,是通過大量重復(fù)試驗展現(xiàn)出來的內(nèi)在特征。介紹眾多概率定義之前,先引入頻率。
2025-01-14 15:42