政治課教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和教學(xué)能力提升-資料下載頁(yè)
2025-07-19 03:05本頁(yè)面
【正文】 能力? 課堂教學(xué)的收結(jié)能力? 設(shè)置學(xué)科作業(yè)的能力教師的 教學(xué)能力 （四）? 駕馭不同課程的能力（實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、新課、公開(kāi)課、研究課等）? 教學(xué)評(píng)價(jià)的能力? 制作教具的能力? 教師的示范能力（演唱、動(dòng)作、朗誦、實(shí)驗(yàn)操作等）? 使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力教師 自我完善和發(fā)展的能力? 教師的學(xué)習(xí)能力? 教師的教育研究能力? 教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)? 教師的創(chuàng)新能力? 正確處理人際關(guān)系的能力 教師能力發(fā)揮取決于內(nèi)外因素。內(nèi)在因素：興趣、責(zé)任感自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、自控與自律、心理、個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境等思想品德課程? 中小學(xué)品德課程的銜接： 《 品德與生活 》、 《 品德與社會(huì) 》 、 《 思想品德 》 、高中《 思想政治 》? 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，一綱多本? 明確各級(jí)各類(lèi)教學(xué)目標(biāo)? 具體課堂教學(xué)目標(biāo)? 選擇恰當(dāng)課堂教學(xué)資源 關(guān)注學(xué)生我們一同努力，為了學(xué)生的發(fā)展
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