傳染病學教學大綱doc-資料下載頁
2025-07-18 18:27本頁面
【正文】 的搶救措施；2. 與阿米巴痢疾的鑒別。熟悉：1. 菌痢的臨床特點；2. 與乙腦的鑒別要點；治療原則。了解：1. 痢疾桿菌的分群及致病力（內、外毒素）；菌痢的流行病學及預防。[重點] 1. 中毒型菌痢與乙腦的早期鑒別；2. 與阿米巴痢疾的主要鑒別點。[難點] 1. 痢疾桿菌的分群及致病力；2. 與乙腦的早期鑒別。[教學時數] 2學時[教學內容] 1. 詳細講解：病原學：痢疾桿菌的性狀、抵抗力、分類及其在流行病學上的變遷。流行病學：病人和帶菌者；途徑：食物、水、手、蒼蠅、蟑螂；普遍易感；流行特征。乙狀結腸和直腸的病變特征。急性期病變，慢性期病變。毒痢與慢性菌痢的發(fā)病原理。臨床表現：急性菌痢普通型、中毒型的臨床表現。實驗室檢查：糞便肉眼觀察、鏡檢、培養(yǎng)結果。診斷與鑒別診斷：臨床癥狀、大便性狀及鏡檢、細菌培養(yǎng)。治療：急性菌?。阂话阒委煛⒉≡委煟咕幬?、耐藥菌株的情況）、對癥治療。中毒型痢疾：高熱驚厥、循環(huán)衰竭、呼吸衰竭的搶救、抗生素的應用。2. 重點講解：中毒型菌痢的臨床表現；與阿米巴痢疾的鑒別點。3. 一般講解：病原體的腸毒素與侵襲力的作用；潛伏期；慢性菌?。哼w延型、急性發(fā)作型、隱匿型的臨床表現。第五節(jié) 霍亂[教學目標與要求] 掌握：1. 霍亂的典型臨床表現；2. 診斷、治療原則。熟悉：1. 霍亂的流行特征；2. 霍亂的鑒別診斷；3. 霍亂的預防措施。了解：1. 霍亂弧菌的生物學特點及病原學分型；2. 霍亂的發(fā)病機制[重點] 1. 霍亂的流行病學；2. 典型表現、診斷、治療措施；。[難點] 發(fā)病機制；病理生理 [教學時數] 2學時[教學內容] 詳細講解：、病理生理、臨床表現；；：液體療法。重點講解：臨床表現；診斷；液體療法及病原學治療、預防措施。一般講解：病原學分型；發(fā)病機制；并發(fā)癥第六章 螺旋體感染——鉤端螺旋體病[教學目標與要求] 熟悉：1. 鉤體病的傳播途徑、臨床特點。 2. 治療用藥及應注意的問題。了解：1. 流行病學及發(fā)病機理；2. 診斷與鑒別診斷。[重點] 1. 感染途徑；早期表現；2. 赫氏反應的概念及如何減少發(fā)生。[難點] 1. 發(fā)病機制。[教學時數] 2學時[教學內容] 1. 詳細講解：流行病學特征；臨床特點：臨床類型；早期三癥狀三體征；中期內臟損傷；后期逐漸恢復。2. 重點講解：感染途徑；早期表現。3. 一般講解：病原學特征、發(fā)病機制。第八章 原蟲感染性疾病——瘧疾[教學目標與要求] 熟悉：；；；。了解：發(fā)病原理、并發(fā)癥。掌握：、診斷及確診依據、防止復發(fā)和傳播的藥物、預防藥物[重點] 1. 病原學：瘧原蟲分類及生活史及其致病、復發(fā)、傳播的關系；2. 典型間日瘧的臨床表現；3. 診斷方法、依據4. 抗瘧藥的應用原則[難點] 發(fā)病機理。[教學時數] 2學時[教學內容] 詳細講解：流行病學特征；臨床特點；臨床類型；實驗室檢查；重點講解：流行病學；典型間日瘧臨床表現；診斷依據。4. 一般講解：發(fā)病機理。大綱執(zhí)筆人： 雷靜大綱校對人： 洪沙大綱審定人：
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1