預(yù)防傳染病教學(xué)課件-資料下載頁
2024-12-06 01:32本頁面
【正文】 病的例子嗎? 學(xué)生：紛紛舉例(可能有人談到癌癥等) 教師：好，那大家覺得到底什么才是傳染病呢? 二、新課： 什么是傳染病? 學(xué)生：會傳染，可流行?！ ∮刹≡w引起?！ 〗處煟簭娬{(diào)病原體是生物，多是微生物和寄生蟲 可在人與人，人與動物之間相互傳染?！ 魅静〉奈：Γ骸 〗處熝a充霍亂、艾滋病、非典等危害 傳染病的流行及預(yù)防 教師：以師說，生聽，空氣傳為例來說明 傳染源：病人或動物，可“發(fā)”病原體 易感人群：抵抗力弱，會“收”病原體 傳播途徑：從“發(fā)”到“收”的方法、過程?！ W(xué)生：認真領(lǐng)會?！ 〗處煟耗敲矗覀兛梢栽鯓觼眍A(yù)防傳染病呢? 學(xué)生：分組討論后自由發(fā)言?！ 「綦x病人?！ 缥孟x?！ 〈蝾A(yù)防針。等 教師：總結(jié)： 控制傳染源：殺害、圈養(yǎng)、隔離等 切斷傳播途徑：滅蚊、講衛(wèi)生、空氣消毒等 保護易感者：鍛煉身體、打預(yù)防針等。 常見傳染?。骸 、感冒： 教師介紹：多由病毒引發(fā)，經(jīng)空氣傳染 學(xué)生思考：怎么預(yù)防(鍛煉身體、注意冷暖、空氣流通等) b、非典： 教師介紹：非典型性肺炎(白細胞不增多)，空氣傳播?！ W(xué)生總結(jié)：我們國家如何預(yù)防非典(隔離病人為主要措施) c、蛔蟲病： 教師：人體最常見的傳染病，人體寄生蟲?！ W(xué)生：閱讀書本相關(guān)插圖，了解蛔蟲生活史 教師補充：蛔蟲病主要癥狀(消化不良，磨牙等) 學(xué)生：說出如何預(yù)防蛔蟲病。 d、肺結(jié)核： 教師：由結(jié)核桿菌引起，經(jīng)空氣傳播 多鍛煉身體、打卡介苗可預(yù)防?！ 、病毒性肝炎： 教師：由病毒引發(fā)，經(jīng)食物傳播 學(xué)生：討論：如何預(yù)防：講究飲食衛(wèi)生。與肝炎病人分開吃等 教師：肝炎病人一般怕吃什么樣的東西? (引發(fā)學(xué)生回顧食物的消化) f、艾滋?。骸 〗處煟汉喗椴∪俗晕业挚沽档汀 W(xué)生：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容 三、練習(xí)： 書本：p111，t1，2 四：小結(jié)： 板書重述 五、作業(yè)： 查找艾滋病的有關(guān)知識，注意其傳播途徑 為了預(yù)防傳染病，你平時要怎么做? 練習(xí)冊有關(guān)作業(yè)?！ ?
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